بزرگترین اطلاعات یک فرد با کمک ... حس های انسانی است. مقدمه ای بر علوم رایانه مفهوم اطلاعات گزارش پیام بزرگترین مقدار اطلاعات در مورد 90
مرد مسطح (ترجمه از لاتین "Homo sapiens"). انسان در "دریای" اطلاعات موجود است، او به طور مداوم اطلاعات را از جهان با کمک حواس دریافت می کند، آن را در حافظه خود نگه می دارد، با تفکر و ارتباط با دیگران ارتباط برقرار می کند.
- حدود 40 هزار سال پیش در روند تکامل حیات وحش ظاهر شد مرد مسطح (ترجمه از لاتین "Homo sapiens"). انسان در "دریای" اطلاعات موجود است، او به طور مداوم اطلاعات را از جهان با کمک حواس دریافت می کند، آن را در حافظه خود نگه می دارد، با تفکر و ارتباط با دیگران ارتباط برقرار می کند.
- چشم انداز - با اطلاعات چشم در قالب تصاویر بصری درک می شود؛
- شنوایی - با کمک گوش ها و ارگان های شنوایی، صداها (گفتار، موسیقی، سر و صدا، و غیره) درک می شود؛
- بوی - با کمک گیرنده های بینی خاص، بوی آنها درک می شود؛
- طعم - گیرنده های زبان به شما اجازه می دهد تا شیرین، شور، ترش و تلخ را تشخیص دهید؛
- لمسی - گیرنده های پوست (به ویژه نوک انگشتان) به شما اجازه می دهد اطلاعاتی در مورد دمای اشیاء و نوع سطح آنها (صاف، خشن و غیره) بدست آورید.
- بالاترین مقدار اطلاعات (حدود 90٪) با دید بینایی، حدود 9٪ - با شنوایی و تنها 1٪ - با کمک حس های دیگر (بوی، لمس و طعم) به دست می آید.
- اطلاعات به دست آمده در قالب تصاویر بصری، شنوایی و دیگر تصاویر، یک فروشگاه شخصی در حافظه، فرایندهای تفکر و استفاده برای مدیریت رفتار خود و دستیابی به اهداف خود را به دست آورد.
- یک فرد نمی تواند در خارج از جامعه زندگی کند. در روند برقراری ارتباط با دیگران، فرد انتقال می یابد و اطلاعات را به صورت پیام ها دریافت می کند. در سپیده دم تاریخ بشر، زبان ژست برای انتقال اطلاعات مورد استفاده قرار گرفت، سپس سخنرانی دهان ظاهر شد. در حال حاضر، تبادل پیام ها بین مردم ساخته شده است
- صدها زبان طبیعی
- (روسی، انگلیسی، و غیره).
- به منظور اطلاعات روشن، زبان باید به همه افراد شرکت کننده در ارتباطات شناخته شود. هرچه تعداد زبانهایی که می شناسید، دایره ای از ارتباطات شما گسترده تر است.
- Constability یکی از خواص اطلاعات است.
- از همان ابتدای تاریخ بشر، نیاز به انباشت اطلاعات برای انتقال آن در زمان از نسل به نسل و انتقال در فضا در فاصله های طولانی است. فرایند انباشت اطلاعات با اختراع در IV هزاره BC از دوران ما از دوره های نوشتن و اولین اطلاعات (صفحات خاک رس سومری و پاپیروس مصری مصر) آغاز شد.
- به منظور یک فرد به درستی حرکت به محیط زیست، اطلاعات باید کامل و دقیق باشد.
- کامل و دقت دو ویژگی دیگر اطلاعات است.
- وظیفه به دست آوردن اطلاعات کامل و دقیق در مورد طبیعت، جامعه و فناوری با علم مواجه است. فرایند دانش علمی سیستماتیک از دنیای اطراف، که در آن اطلاعات به عنوان دانش در نظر گرفته می شود، از اواسط قرن XV پس از اختراع تایپوگرافی آغاز شد.
- برای ذخیره سازی طولانی مدت دانش (انتقال از نسل به نسل) و توزیع آنها در جامعه (تکثیر)، رسانه ها مورد نیاز است. ماهیت مادی حامل های اطلاعات ممکن است متفاوت باشد.
- تا به امروز، مقاله به عنوان رسانه اصلی استفاده می شود.
- اصطلاح "رسانه ها" به طور گسترده ای شناخته شده است - رسانه ها (روزنامه ها، رادیو، تلویزیون)، که اطلاعات را به هر عضو جامعه می رساند.
- چنین اطلاعاتی باید قابل اعتماد، مرتبط و مفید باشد. اینها خواص اطلاعات مهم برای رسانه ها هستند.
- اطلاعات نامعتبر اعضای جامعه را به توهم معرفی می کند و ممکن است موجب شوک های اجتماعی شود. اطلاعات غیر فعال در حال حاضر استفاده نمی شود، و بنابراین هیچ کس جز مورخان روزنامه های سال گذشته را خوانده اند. اطلاعات بی فایده یک سر و صدایی اطلاعات ایجاد می کند که اطلاعات مفید را درک می کند.
- عملکرد سیستم های مدیریت دستگاه های فنی با فرایندهای اطلاعات مرتبط است، به عنوان مثال، فرایندهای پذیرش، ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات. سیستم های مدیریت می توانند توابع مختلف را انجام دهند.
- سیستم های مدیریت تقریبا تمام لوازم خانگی مدرن، ماشین آلات با کنترل عددی، وسایل نقلیه و غیره ساخته شده اند.
- در برخی موارد، نقش اصلی در فرآیند مدیریت توسط یک فرد انجام می شود، در سایر کنترل ها، ریزپردازنده ساخته شده به دستگاه فنی یا کامپیوتر متصل شده است.
- روبات ها دستگاه های خودکار را برای اجرای کارهای صنعتی، علمی و دیگر نامیده می شوند. روبات ها ممکن است ظاهر و اندازه های مختلفی داشته باشند، اما همه آنها بر اساس برنامه های پردازش اطلاعاتی که در آنها قرار دارند انجام می شود.
- روبات های صنعتی معمولا
- جایگزین یک فرد در بخش های تولید، که نیاز به کار خسته کننده و یکنواخت (به عنوان مثال، مونتاژ نوار نقاله اتومبیل ها و دستگاه های الکترونیکی)، کارهای خطرناک فنی (به عنوان مثال، کار با مواد رادیواکتیو)، و همچنین کارهایی که حضور دارد
- انسان از لحاظ جسمی غیر ممکن است (به عنوان مثال، اتوماتیک
- فضا و دریا عمیق
- دستگاه ها)
- در سال های اخیر، روبات ها به نظر می رسد، مجهز به حواس، شبیه به حواس انسان (چشم انداز، شنوایی، احساسات لمسی)، که حافظه و قادر به پردازش اطلاعات دریافت شده و تمرینات هدفمند است. چنین روبات ها می توانند در خانه کار کنند (جارو برقی ربات در حال حاضر تولید می شود)، در بیمارستان (نمونه های تجربی به بیمار دارو توزیع می شود)، در سیارات دیگر (Lunas و Merkursors سفر از طریق سطوح بدن آسمانی) و غیره
- در جامعه اطلاعات مدرن، منبع اصلی اطلاعاتی است که بر اساس فناوری اطلاعات و ارتباطات است. فناوری اطلاعات و ارتباطات مجموعه ای از روش ها، دستگاه ها و فرایندهای تولید است که توسط جامعه برای جمع آوری، ذخیره، پردازش و انتشار اطلاعات استفاده می شود.
- در نیمه دوم گذشته، قرن XX به علت رشد سریع مقدار اطلاعات شروع به ایجاد دستگاه های فنی ویژه ای برای پردازش، ذخیره و دریافت / انتقال اطلاعات در فرم دیجیتالی آغاز کرد.
- دستگاه پردازش اطلاعات جهانی کامپیوتر است. لوازم جانبی متصل به کامپیوتر (چاپگرها، اسکنر ها، دوربین های دیجیتال و غیره) به شما این امکان را می دهند که اطلاعات را به یک کامپیوتر در فرم دیجیتال وارد کنید و آن را در یک فرم مناسب برای یک فرد نمایندگی کنید. مودم ها و سایر دستگاه های شبکه برای انتقال اطلاعات در شبکه های کامپیوتری استفاده می شود.
- § 1.1.3. -1.1.4 p.12-18
- سوالات کنترل
بخش ها: علوم کامپیوتر
اهداف درس:
- علم علوم کامپیوتر را نشان می دهد؛
- آموزش قوانین امنیتی؛
- مقدماتی با مفاهیم: اطلاعات، اطلاعات، فرایندهای اطلاعات؛
- ارائه ارائه دانش آموزان در مورد تصویر اطلاعات جهان؛
- فرهنگ اطلاعات را از دانش آموزان جمع آوری کنید.
وظایف درس:
- کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر؛
- کارشناسی ارشد عمومی و ویژه در دوره مدارس مدرسه؛
- قوانین ایمنی را مدیریت کنید.
CMD:ارائه "مقدمه ای بر موضوع" ( پیوست 1 ).
طرح درس
در طول کلاس ها
مبانی نظری درس
1. قوانین ایمنی، T. K. Cabinet Computer Science یک دفتر خطر پیشرفته است. در پشت صفحه عنوان، ما نوشتیم: "قوانین رفتار و ایمنی در یک کلاس کامپیوتر". (شما می توانید چاپ های چاپ شده از قوانین و الزامات را به دانش آموزان توزیع کنید تا آنها را بر روی پوشش پوشش نوت بوک کار قرار دهید :)
عمومی:
- دانش آموزانی که دستورالعمل های ایمنی را گذرانده اند که دستورالعمل های معلم را دنبال کرده اند، مجاز به کار در دفاتر علوم رایانه ای هستند که دستورالعمل های مجله ثبت نام آموزشی را دنبال می کنند.
- لازم است به شدت قوانین ایمنی را دنبال کنید.
- نقض این قوانین می تواند منجر به شوک الکتریکی شود، برای به دست آوردن آسیب های مکانیکی و جراحات، باعث آتش سوزی شود.
قوانین کابینه:
- دفتر را در لباس های فوقانی، سر، کفش های کثیف و اشیاء بزرگ وارد نکنید.
- حرکت در دفتر آرام است، نه عجله.
- این فقط بر روی آن رایانه ای است که در این شغل برجسته شده است.
- با صدای بلند صحبت نکنید، سر و صدا نکنید، دانش آموزان دیگر را منحرف نکنید.
- قبل از شروع کار، دانش آموز باید اطمینان حاصل کند که آسیب قابل ملاحظه ای به تجهیزات در محل کار وجود ندارد.
- فقط با اجازه معلم، کامپیوترها را فعال و غیرفعال کنید.
الزامات ایمنی در حالی که کار می کند:
- هنگام کار با ماشین آلات بسیار مراقب باشید؛
- کابل ها، اتصالات و سایر تجهیزات را به کامپیوتر وصل نکنید؛
- مطابق با قوانین رایانه های کامپیوتری در دنباله و خاموش؛
- هنگامی که تغییر در عملکرد تجهیزات، خاموش شدن خود به خود باید بلافاصله قطع شود و این را به معلم گزارش دهد؛
- کنترل فاصله را به صفحه و موقعیت صحیح؛
- جلوگیری از کار بر روی حداکثر روشنایی صفحه نمایش.
انجام ندهید:
- از تکنیک ناقص استفاده کنید
- هنگامی که شبکه روشن می شود، خاموش می شود، کابل های اتصال دستگاه های کامپیوتری مختلف را متصل می کنند؛
- صفحه نمایش صفحه نمایش، پشت صفحه نمایش، اتصالات، اتصال کابل ها، قطعات فعلی دستگاه را با دست و / یا اشیاء فلزی تیز لمس کنید؛
- به طور مستقل از بین بردن شکست صفحه کلید؛
- واحد سیستم و صفحه نمایش را حرکت دهید
- کار با کثیف، دست های مرطوب، در لباس های مرطوب؛
- کار در پشت صفحه نمایش طولانی تر.
2. حفظ اطلاعات
تصویر مواد انرژی جهان(اسلاید 1)
ما زندگی می کنیم در ماکرومیراین، در جهان است که شامل اشیاء، با توجه به اندازه آن قابل مقایسه با انسان است. معمولا اشیاء ماکرو به غیر ساکنان (ساختمان ها، وسایل حمل و نقل، مبلمان، لباس، ماشین آلات و مکانیزم ها و غیره) تقسیم می شوند و زندگی می کنند (گیاهان، حیوانات، انسان خود).
اشیاء ماکرو شامل مولکول ها و اتم ها هستند که به نوبه خود شامل ذرات ابتدایی هستند، ابعاد آن بسیار کوچک هستند. این جهان نامیده می شود microworome.
ما در سیاره زمین زندگی می کنیم که در سیستم خورشیدی گنجانده شده است، خورشید، همراه با میلیون ها ستاره دیگر، کهکشان راه شیری ما را تشکیل می دهد و میلیون ها کهکشان جهان را تشکیل می دهند. همه این اشیاء دارای اندازه های بزرگ و فرم هستند megairهمه انواع این اشیاء متشکل از مواد.
با توجه به نظریه فیزیکی "انفجار بزرگ"، جهان ما به عنوان یک نتیجه از انفجار "اولین ماده" دسته از حدود 20 میلیارد سال پیش شکل گرفت. سپس ماده واقعا در قالب انرژی وجود داشت. سپس بیش از کسری از یک ثانیه، یک ماده به شکل ذرات ابتدایی شروع به تشکیل کرد. به تدریج، ساختار ماده شروع به پیچیده تر شدن، اتم ها شروع به تشکیل از ذرات ابتدایی و از اتم ها - مولکول ها کردند. از اتم ها و مولکول ها به علت نیروهای جاذبه گرانشی، ساختارهای پیچیده مگامایرا (ستاره ها، سیارات، کهکشان ها) تشکیل شد.
جهان اطراف آن را می توان به شکل یک سری سلسله مراتبی از اشیاء نشان داد: ذرات ابتدایی، اتم ها، مولکول ها، ماکوتل، ستاره ها، کهکشان ها و غیره. مولکول ها و Macotlala با گذشت زمان، سیستم های بیولوژیکی، اجتماعی و فنی را به طور فزاینده ای پیچیده می کنند (اسلاید 2).
تصویر واقعی انرژی جهان در فلسفه باستان شروع شد و از قرن XVIII عمدتا در چارچوب علوم فیزیکی و شیمی تشکیل شد. از اواسط قرن بیستم، مطالعه ساختار و عملکرد سیستم های پیچیده (زیست شناختی، اجتماعی و فنی) در زیست شناسی و سایر علوم به طور فزاینده ای ارزشمند شده است. با این حال، تمام ویژگی های چنین سیستم هایی امکان پذیر بود که در چارچوب رویکرد انرژی سنتی انرژی توضیح داده شود.
تصویر اطلاعات جهان(اسلاید 3) ساختار و عملکرد سیستم های پیچیده طبیعت مختلف (بیولوژیکی، اجتماعی، فنی) توضیح داد، بدون توجه به الگوهای کلی فرایندهای اطلاعات، غیر ممکن بود. در پایان قرن بیستم، ابتدا شروع به توسعه کرد، ابتدا در چارچوب Cybernetics و زیست شناسی، و سپس اطلاعات عمومی، تصویر اطلاعاتی جهان. تصویر اطلاعاتی جهان جهان را در اطراف یک زاویه ویژه و اطلاعاتی در نظر می گیرد، در حالی که با تصویر واقعی انرژی جهان مخالف نیست، بلکه آن را تکمیل و توسعه می دهد.
اطلاعات در طبیعت. در سیاره ما، برعکس بسیار اتفاق می افتد: توسعه خود، تکامل حیات وحش، یعنی افزایش پیچیدگی و تنوع سیستم های زندگی وجود دارد. زندگی یک سیستم باز، راه های متنوع در آن و ماده و انرژی است و اطلاعات در آن گنجانده شده است. مصرف انرژی تابش خورشیدی در فرایند فتوسنتز، گیاهان مولکول های بیولوژیکی پیچیده را از مواد معدنی ساده، پس از آن حیوانات، خوردن گیاهان و یکدیگر ایجاد می کنند، ساختارهای زندگی پیچیده تر و پیچیده تر را ایجاد می کنند.
بنابراین، آنتروپی در حیات وحش کاهش می یابد و اطلاعات (ضد Sat-Satropy) افزایش می یابد.
بدست آوردن و تحول اطلاعات، وضعیت فعالیت حیاتی هر گونه ارگانیسم است. حتی ساده ترین موجودات تک سلولی، درک و استفاده از اطلاعات، به عنوان مثال، درجه حرارت و ترکیب شیمیایی رسانه را انتخاب می کند تا شرایط مطلوب موجود را انتخاب کند. زیست شناسان به طرز شگفت انگیزی می گویند که "زندگی در اطلاعات"، ایجاد، جمع آوری و فعالانه استفاده از آن.
اطلاعات ژنتیکی. هر موجود زنده، از جمله یک فرد، حامل اطلاعات ژنتیکی است که به ارث برده می شود. اطلاعات ژنتیکی در هر سلول سلولی در مولکول های DNA ذخیره می شود که شامل بخش های جداگانه ای (ژنها) است. هر ژن "پاسخ" برای ویژگی های خاصی از ساختار و عملکرد بدن و تعیین هر دو قابلیت آن و مستعد ابتلا به بیماری های مختلف ارثی.
بدن پیچیده تر و به شدت سازماندهی شده است، بیشتر تعداد ژن ها در مولکول DNA قرار دارد. کار می کند در رمزگشایی ساختار یک ژنوم انسان، که حاوی بیش از 20 هزار ژن مختلف است، با استفاده از فن آوری های کامپیوتری انجام شد و عمدتا در سال 2000 تکمیل شد.
مرد و اطلاعات انسان در جهان زندگی می کند اطلاعاتمرد جهان را درک می کند (می شوداطلاعات) با کمک حس ها. بزرگترین مقدار اطلاعات (حدود 90٪) یک فرد با کمک بینایی، حدود 9٪ - با شنوایی و تنها 1٪ با کمک حس های دیگر (بوی، لمس و طعم) دریافت می کند. اطلاعات به دست آمده در قالب تصاویر بصری، شنوایی و دیگر تصاویر به دست آمده است ذخیره شدهدر حافظه او تفکر انسانی را می توان به عنوان فرآیندها مشاهده کرد پردازش اطلاعاتدر مغز انسان. بر اساس اطلاعات به دست آمده با کمک حس ها و دانش نظری به دست آمده در فرآیند یادگیری، یک فرد مدل های اطلاعاتی جهان اطراف را ایجاد می کند. چنین مدل هایی به یک فرد اجازه می دهد تا به جهان در سراسر جهان حرکت کند و راه حل های مناسب برای دستیابی به اهداف را ایجاد کند.
اطلاعات و جامعه در روند ارتباط با دیگران عبورو می شوداطلاعات تبادل اطلاعات بین مردم می تواند انجام شود. کومرسانتاشکال مختلف (نوشته شده، دهان و یا با حرکات). برای تبادل اطلاعات، یک زبان خاص همیشه استفاده می شود (روسی، الفبای مورس و غیره). برای TOG، اطلاعات روشن است، زبان باید به همه افراد شرکت کننده در ارتباطات شناخته شود. هرچه تعداد زبانهایی که می شناسید، دایره ای از ارتباطات شما گسترده تر است.
تاریخ جامعه انسانی، به معنای خاصی، تاریخ انباشت و تحول اطلاعات است. کل فرایند دانش، فرایند به دست آوردن، تحول و انباشت اطلاعات (دانش) است. اطلاعات به دست آمده بر روی رسانه های اطلاعاتی از انواع مختلف (کتاب، نوار های صوتی و تصویری و غیره ذخیره می شود)، و در اسرع وقت، زمان به طور فزاینده ای بر روی رسانه های الکترونیکی اطلاعات در فرم دیجیتال (دیسک های مغناطیسی و لیزر و غیره .).
ترکیب کامپیوترها به شبکه جهانی اینترنت، امکان ارائه هر فرد امکان دسترسی سریع به دسترسی سریع به کل اطلاعات انباشته شده توسط بشریت در کل تاریخ را فراهم می کند.
فرایندهای اطلاعات در تکنیک. فرایندهای اطلاعات نه تنها برای طبیعت، انسان ها و جامعه، بلکه برای تکنولوژی نیز مشخص می شود. عملکرد نرمال دستگاه های فنی با فرایندهای کنترل مرتبط است که شامل به دست آوردن، ذخیره، تبدیل و انتقال اطلاعات می شود. در برخی موارد، نقش مهمی در فرآیند مدیریت توسط یک فرد (به عنوان مثال، رانندگی خودرو) انجام می شود، در سایر کنترل ها، دستگاه فنی فرض می شود (به عنوان مثال، تهویه مطبوع).
3. گزارش پیام(اسلاید 4)
informatio مفهوم، مفهوم نامحدود، ترجمه شده از لاتین به معنی به حداقل رساندن، توضیح، آشنایی (اسلاید 5).
اطلاعات بازتاب جهان عینی با استفاده از علائم و سیگنال ها است
اطلاعات دانش انسانی است (اسلاید 6).
از این رو نتیجه گیری این پیام آموزنده است (حاوی اطلاعات غیر صفر است)، اگر دانش انسانی را دوباره پر کند. به عنوان مثال، پیش بینی آب و هوا برای فردا یک پیام آموزنده است و پیام آب و هوایی دیروز ناعادلانه است: قبلا به ما شناخته شده است.
دشوار است بدانیم که اطلاعات مربوط به همان پیام می تواند برای افراد مختلف متفاوت باشد. به عنوان مثال: 2x2 \u003d 4 آموزنده برای اولین گریدر که جدول ضرب را مطالعه می کنند و غیر قابل اطلاع رسانی برای دانش آموزان دبیرستان است. از این رو، به نظر می رسد، این باید نتیجه گیری شود که پیام برای یک فرد مفید است اگر اطلاعات جدید را شامل شود، و اگر اطلاعات قدیمی است، شناخته شده است.
اما شما یک کتاب درسی را در بالاترین ریاضیات نشان دادید و چنین تعریف را بخوانید:
- ارزش یک انتگرال خاص برابر با تفاوت مقادیر عملکرد یکپارچه اولیه در بالا و پایین محدود است.
آیا دانش شما این متن را دوباره پر کرد؟ احتمالا نه! او برای شما غیر قابل درک است، و بنابراین - غیر آموزنده است. واضح است که به معنای منطقی با دانش قبلی یک فرد مرتبط است. به منظور درک این تعریف، شما باید ریاضیات ابتدایی را کشف کنید و ابتدای بالاترین را بدانید.
گرفتن انواع دانش باید از ساده به مجتمع برود. و سپس هر پیام جدید قابل فهم است، و بنابراین اطلاعات را برای یک فرد حمل می کند.
این پیام اطلاعاتی را برای یک فرد خرس دارد اگر اطلاعات موجود در آن جدید و قابل فهم باشد (اسلاید 7).
در حالی که ما آموخته ایم که بین دو حالت تمایز پیدا کنیم: "بدون اطلاعات" - "اطلاعاتی وجود دارد"، یعنی مقدار اطلاعات صفر یا صفر نیست. اما بدیهی است که این اطلاعات کافی نیست. ما به یک واحد اندازه گیری نیاز داریم، پس ما قادر خواهیم بود تعیین کنیم که در آن گزارش اطلاعات بیشتر باشد، در آن - کمتر (اسلاید 8).
واحد اطلاعات در علم تعیین شد که نظریه اطلاعات نامیده می شود. این واحد "بیت" نامیده می شود. تعریف او به نظر می رسد این است:
پیامی که عدم اطمینان دانش را کاهش می دهد، 1 بیت اطلاعات را دو برابر می کند.
در این تعریف مفاهیمی وجود دارد که نیاز به توضیحات دارند.
"عدم اطمینان دانش" چیست؟ بهتر است به نمونه ها توضیح دهید.
فرض کنید شما یک سکه را پرتاب می کنید، شکار، چه سقوط خواهد کرد: عقاب یا عجله؟ تنها دو گزینه برای نتیجه پرتاب سکه وجود دارد. علاوه بر این، هیچ یک از این گزینه ها به دیگران کمک نمی کند. در این مورد، آنها می گویند که آنها برابر با 1 هستند.
بنابراین، در این مورد، قبل از پرتاب یک سکه، عدم اطمینان از دانش در مورد نتیجه دو است.
یک مکعب بازی با شش چهره می تواند به احتمال زیاد بر هر یک از آنها سقوط کند. بنابراین، عدم قطعیت دانش در مورد نتیجه پرتاب یک مکعب شش است.
مثال دیگر: ورزشکاران اسکی باز قبل از مسابقه شایعه، شماره توالی خود را در ابتدا تعریف کنید. فرض کنید عدم اطمینان از ورزشکار دانش از تعداد آنها به قرعه کشی برابر با یک صد است.
در نتیجه، می توانید بگویید: عدم اطمینان از دانش در مورد برخی از رویدادها تعداد نتایج احتمالی این رویداد (سکه های ریخته گری، مکعب، کشیدن تعداد زیادی) است.
فرایندهای اطلاعات - (اسلاید 9) این تبادل اطلاعات بین مردم، فرد و یک اسلحه، مبادله سیگنال های بین طبیعت زندگی و بی جان در حیوانات و دنیای گیاه، و همچنین اطلاعات ژنتیکی است. این فرایندها همیشه وجود منبع و مصرف کننده اطلاعات را فرض می کنند.
تمرین 1.افرادی از آنچه حرفه ها پول می گیرند
| موجود، | ذخیره سازی | انتقال | در حال پردازش |
metallurg، Editor، Milkmaid، معلم، عکاس، مترجم، جراح، آشپز، آهنگساز، جراح، مدل عکس، حسابدار، کارگزار مبادلات، مدیرعامل، آرایشگر، برنامه نویس، طراح، معمار، هنرمند، فیلمنامه نویس، شاعر، کتابدار ، فروشنده، راننده، تایپیست، Ballerina، چوپان.
ورزش 2
جدول را پر کنید در هر یک از نمونه های داده شده، ماده، یا انرژی، یا اطلاعات یا انتقال یا ذخیره شده، هر کسی پردازش می شود. علاوه بر این، این فرایندها یا در طبیعت یا در جامعه یا در تکنیک رخ می دهد.
روند |
درون ماده، E - انرژی، و - اطلاعات، |
P - انتقال، X - ذخیره سازی، o - پردازش |
P - طبیعت، T - تکنیک، اوه - جامعه |
| هوا بارانی است | |||
| دختر تولد هدیه می شود | |||
| نفت از طریق خط لوله جریان دارد. |
خلاصه:
مشق شب تعاریف اساسی مفاهیم را در نظر بگیرید. فکر می کنم کجا باید با اطلاعات در زندگی عادی برخورد کنید. منابع اطلاعات و منابع مورد استفاده:
|
وظایف تست:
1. مترادف برای اطلاعات کلمه را انتخاب کنید ...
a) حجم B) شماره C) اطلاعات E) روند
2. حداقل واحد اطلاعات
a) بیت ب) بایت C) Kilobyte D) Baud
3. نسبت وفادار را انتخاب کنید
a) 1 kbyte \u003d 1024 مگابایت ب) 1 گیگابایت \u003d 1024 کیلوبایت
ج) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 مگابایت \u003d 1024 بایت
4. در یک نیمی از رگ بسته، گاز قرار داده شد. پس از مدتی، کل کشتی به عنوان یک نتیجه از حرکت کثیف مولکول گاز پر شده بود. که در آن…
الف) انتقال از یک دولت کمتر به احتمال زیاد در حالت احتمال بیشتر هرج و مرج وجود داشت
ب) اطلاعات افزایش یافته است
5. اطلاعات در نتیجه سقوط سکه منجر به کاهش عدم قطعیت دانش در ...
a) 2 بار ب) 4 بار C) 5 بار E) 8 بار
وظایف
6. ظرفیت CACK CD-R 700 مگابایت. خازن دیسک در کیلوبایت، بایت و بیت چیست؟
7. دو بازیکن متشکل از تانک های متقاطع در زمینه چکرز سلول های 5x5. چه مقدار اطلاعات در این بازی پس از حرکت سوم بازیکن اول یک بازیکن دوم دریافت خواهد کرد؟
8. میزان اطلاعات در یک پیام حاوی 2048 کاراکتر به مبلغ 1/512 قسمت MB. اندازه الفبای چیست، که پیام ثبت شد؟
الفبای نماد 16. هر صفحه شامل 30 ردیف از 50 کاراکتر در هر خط است. چه مقدار اطلاعات شامل 6 صفحه متن است؟ نمونه هایی از سیستم های مدیریت دستگاه های فنی را ارائه دهید.
گزینه 2.
وظایف تست:
1. بیشترین مقدار اطلاعات (حدود 90٪) یک فرد با کمک ...
الف) شنوایی ب) مشاهده ج) لمس د) طعم
2. ظرفیت اطلاعات یک نشانه از سیستم نشانه دودویی ...
a) 1 بیت ب) 1 بایت c) 1 kbita d) 1 bode
3. نسبت صحیح را انتخاب کنید ..
a) 1 بیت \u003d 8 بایت ب) 1 بیت \u003d 1 بایت
ج) 1 بایت \u003d 8 بیت د) 1 بایت \u003d 1024 بیت
4. پاسخ درست را انتخاب کنید:
الف) دریافت اطلاعات جدید منجر به کاهش عدم قطعیت دانش می شود
ب) دریافت اطلاعات جدید منجر به افزایش عدم قطعیت دانش می شود
5. پیام اطلاعاتی 3 بیت داده خرس دارد. در عین حال، تعداد پیام های اطلاعاتی ممکن ...
a) 2 ب) 3 S) 6 د) 8
وظایف
6. ظرفیت USB --Frees 256 مگابایت ظرف چیست؟ یو اس بی بیت در بیت، بایت، کیلوبایت؟
7. از کیسه های مات، توپ را با اعداد بگیرید و شناخته شده است که پیام اطلاعاتی در مورد تعداد توپ 6 بیت اطلاعات را حمل می کند. تعداد توپ ها را در کیسه تعیین کنید.
8. مقدار اطلاعات در یک پیام حاوی 4096 کاراکتر به 1/1024 قسمت MB. اندازه الفبای چیست، که پیام ثبت شد؟
9. برای ضبط متن استفاده شده 32 نماد الفبا. هر صفحه شامل 30 رشته از 70 کاراکتر در ردیف است. چه مقدار اطلاعات شامل 3 صفحه صفحه است؟ (پیشنهاد: پیدا کردن مقدار اطلاعات در 1 کاراکتر)
معاینه №1 "اطلاعات، مقدار اطلاعات"
هدف از درس:کنترل دانش و مهارت ها در موضوع: "اطلاعات، مقدار اطلاعات"
در طول کلاس ها:
ارگ لحظه ای
عملکرد تست
انتخاب 1.
1. مترادف برای اطلاعات کلمه را انتخاب کنید ...
a) حجم B) شماره C) اطلاعات E) روند
2. حداقل واحد اطلاعات
a) بیت ب) بایت C) Kilobyte D) Baud
3. نسبت وفادار را انتخاب کنید
a) 1 kbyte \u003d 1024 مگابایت ب) 1 gb \u003d 1024 kbb c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 mb \u003d 1024 بایت
4. در یک نیمی از رگ بسته، گاز قرار داده شد. بعد از مدتی به عنوان یک نتیجه
حرکت بی قید و شرط مولکول گاز با کل کشتی پر شده است. که در آن...
الف) انتقال از یک دولت کمتر به احتمال زیاد در حالت احتمال بیشتر هرج و مرج وجود داشت
ب) اطلاعات افزایش یافته است
5. اطلاعات در نتیجه سقوط سکه منجر به کاهش عدم قطعیت دانش در ...
a) 2 بار ب) 4 بار C) 5 بار E) 8 بار
وظایف
ظرفیت CD 700 مگابایت. خازن دیسک در کیلوبایت، بایت و بیت چیست؟
دو بازیکن از تانک های متقاطع در زمینه های 5x5 سلول 5x5 بازی می کنند. چقدر اطلاعات
با استفاده از این بازی، بازیکن دوم پس از حرکت سوم بازیکن اول خواهد شد؟
مقدار اطلاعات در یک پیام حاوی 2048 کاراکتر به 1/512 قسمت MB رسید.
برای ضبط متن، یک الفبای 16 کاراکتر استفاده شد. هر صفحه شامل 30 خط توسط
50 کاراکتر در رشته. چه مقدار اطلاعات شامل 6 صفحه متن است؟ مثال بزن
سیستم های مدیریت تجهیزات فنی.
گزینه 2.
بزرگترین مقدار اطلاعات (حدود 90٪) یک فرد با کمک ...
الف) شنوایی ب) مشاهده ج) لمس د) طعم
ظرفیت اطلاعات یک نشانه از سیستم نشانه دودویی ...
a) 1 بیت ب) 1 بایت c) 1 kbita d) 1 bode
3. نسبت صحیح را انتخاب کنید ..
a) 1 بیت \u003d 8 بایت ب) 1 بیت \u003d 1 بایت C) 1 بایت \u003d 8 بیت د) 1 بایت \u003d 1024 بیت
4. پاسخ درست را انتخاب کنید:
الف) دریافت اطلاعات جدید منجر به کاهش عدم قطعیت دانش می شود
ب) دریافت اطلاعات جدید منجر به افزایش عدم قطعیت دانش می شود
5. پیام اطلاعاتی 3 بیت داده خرس دارد. در عین حال تعداد ممکن است
پیام های اطلاعاتی ...
a) 2 6) 3 S) 6 د) 8
وظایف
ظرفیت USB-FILET 256 مگابایت. ظرفیت USB-files در بیت، بایت، کیلوبایت چیست؟
از کیسه مبهم، توپ را با اعداد بیرون می آورند و شناخته شده است که اطلاعات
شماره توپ توسط 6 بیت اطلاعات منتقل می شود. تعداد توپ ها را در کیسه تعیین کنید.
مقدار اطلاعات در یک پیام حاوی 4096 کاراکتر به مبلغ 1/1024 MB.
اندازه الفبای چیست، که پیام ثبت شد؟
الفبای 32 حرف برای ضبط متن استفاده شد. هر صفحه شامل 30 خط توسط
70 کاراکتر در رشته. چه مقدار اطلاعات شامل 3 صفحه صفحه است؟
پاسخ ها:
تجسم 1. 1 C، 2 A، 3 C، 4 A، 5 A؛ 7-5 بیت، 8 تا 256 کاراکتر، 9 - 4.4 کیلوبایت
گزینه 2. 1 ب، 2A، 3 S، 4 A، 5 D، 7 - 64، 8-4 کاراکتر، 9-3، 8 کیلوبایت
نتایج.
تکرار D / S
معاینه №1 "اطلاعات، مقدار اطلاعات"
هدف از درس:کنترل دانش و مهارت ها در موضوع: "اطلاعات، مقدار اطلاعات"
در طول کلاس ها:
ارگ لحظه ای
عملکرد تست
انتخاب 1.
1. مترادف برای اطلاعات کلمه را انتخاب کنید ...
a) حجم B) شماره C) اطلاعات E) روند
2. حداقل واحد اطلاعات
a) بیت ب) بایت C) Kilobyte D) Baud
3. نسبت وفادار را انتخاب کنید
a) 1 kbyte \u003d 1024 مگابایت ب) 1 gb \u003d 1024 kbb c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 mb \u003d 1024 بایت
4. در یک نیمی از رگ بسته، گاز قرار داده شد. بعد از مدتی به عنوان یک نتیجه
حرکت بی قید و شرط مولکول گاز با کل کشتی پر شده است. که در آن...
الف) انتقال از یک دولت کمتر به احتمال زیاد در حالت احتمال بیشتر هرج و مرج وجود داشت
ب) اطلاعات افزایش یافته است
5. اطلاعات در نتیجه سقوط سکه منجر به کاهش عدم قطعیت دانش در ...
a) 2 بار ب) 4 بار C) 5 بار E) 8 بار
وظایف
cd compactCD-R 700 مگابایت خازن دیسک در کیلوبایت، بایت و بیت چیست؟
دو بازیکن از تانک های متقاطع در زمینه های 5x5 سلول 5x5 بازی می کنند. چقدر اطلاعات
با استفاده از این بازی، بازیکن دوم پس از حرکت سوم بازیکن اول خواهد شد؟
مقدار اطلاعات در یک پیام حاوی 2048 کاراکتر به 1/512 قسمت MB رسید.
برای ضبط متن، یک الفبای 16 کاراکتر استفاده شد. هر صفحه شامل 30 خط توسط
50 کاراکتر در رشته. چه مقدار اطلاعات شامل 6 صفحه متن است؟ مثال بزن
سیستم های مدیریت تجهیزات فنی.
گزینه 2.
بزرگترین مقدار اطلاعات (حدود 90٪) یک فرد با کمک ...
الف) شنوایی ب) مشاهده ج) لمس د) طعم
ظرفیت اطلاعات یک نشانه از سیستم نشانه دودویی ...
a) 1 بیت ب) 1 بایت c) 1 kbita d) 1 bode
3. نسبت صحیح را انتخاب کنید ..
a) 1 بیت \u003d 8 بایت ب) 1 بیت \u003d 1 بایت C) 1 بایت \u003d 8 بیت د) 1 بایت \u003d 1024 بیت
4. پاسخ درست را انتخاب کنید:
الف) دریافت اطلاعات جدید منجر به کاهش عدم قطعیت دانش می شود
ب) دریافت اطلاعات جدید منجر به افزایش عدم قطعیت دانش می شود
5. پیام اطلاعاتی 3 بیت داده خرس دارد. در عین حال تعداد ممکن است
پیام های اطلاعاتی ...
a) 2 6) 3 S) 6 د) 8
وظایف
ظرفیت USB فلش درایو 256 مگابایت. ظرفیت فلش درایو USB در بیت، بایت، کیلوبایت چیست؟
از کیسه مبهم، توپ را با اعداد بیرون می آورند و شناخته شده است که اطلاعات
شماره توپ توسط 6 بیت اطلاعات منتقل می شود. تعداد توپ ها را در کیسه تعیین کنید.
مقدار اطلاعات در یک پیام حاوی 4096 کاراکتر به مبلغ 1/1024 MB.
اندازه الفبای چیست، که پیام ثبت شد؟
الفبای 32 حرف برای ضبط متن استفاده شد. هر صفحه شامل 30 خط توسط
70 کاراکتر در رشته. چه مقدار اطلاعات شامل 3 صفحه صفحه است؟ (پیشنهاد می دهد:
مقدار اطلاعات را در 1 نماد پیدا کنید)
پاسخ ها:
تجسم 1. 1 C، 2 A، 3 C، 4 A، 5 A؛ 7-5 بیت، 8 تا 256 کاراکتر، 9 - 4.4 کیلوبایت
گزینه 2. 1 ب، 2A، 3 S، 4 A، 5 D، 7 - 64، 8-4 کاراکتر، 9-3، 8 کیلوبایت
نتایج.
تکرار D / S