Ειδικότητα 10.05 01 Ποιος συνεργάζεται. Επάγγελμα - Ειδικός ασφαλείας πληροφοριών. Πλεονεκτήματα της μάθησης στον δικαστή

Για την είσοδο, η εξέταση λαμβάνεται στα μαθηματικά, ως θέμα προφίλ, ρωσική γλώσσα και φυσική ή επιστήμη των υπολογιστών και οι ΤΠΕ για να διαλέξετε.

Το σημείο διέλευσης, σύμφωνα με μια έρευνα που διεξάγεται από την HSE και το αναλυτικό τμήμα του RAEK, το μέσο πέρασμα της EGE στις περιφέρειες ποικίλλει ελαφρά και μεταξύ διαφορετικών ειδικευμένων πληροφοριών, η ασφάλεια είναι σημαντικά διαφορετική.

Το μέγιστο σημείο διέλευσης στα πανεπιστήμια ποικίλλει από 45 έως 86.

Μπορείτε να επιλέξετε μια συγκεκριμένη ειδικότητα, μπορούμε να εξετάσουμε τις αποχρώσεις και τις ιδιαιτερότητες των οδηγιών: Specialty 10.03.01 "Ασφάλεια πληροφοριών" - Εδώ είναι οι βασικές γνώσεις της εγκατάστασης και λειτουργίας των στοιχείων του συστήματος ασφαλείας IB.

• Ειδικός κώδικας - Μπορείτε να πάρετε τις εφαρμοσμένες δεξιότητες προστασίας των τεχνικών.
• Ο ειδικός κώδικας δίνει την ικανότητα να προσδιορίζει τα κανάλια των διαδρομών πληροφοριών και να αποτρέψει τις περιπτώσεις.
• Ο κωδικός εξειδίκευσης είναι η ανάπτυξη μοντέλων απειλών για τις βάσεις δεδομένων και τη δημιουργία προγραμμάτων για την προστασία τους.
• Ο ειδικός κώδικας είναι ο προγραμματισμός και η ασφάλεια των λειτουργικών, φορολογικών, οικονομικών, δημοσιονομικών συστημάτων.

Μπορεί να εκπαιδευτεί αυτοπροσώπως, μετά από 4 χρόνια, περνώντας κατάρτιση σε έναν ειδικό. Υπάρχει δικαστήριο και μεταπτυχιακό σχολείο σε ορισμένες ειδικότητες ασφάλειας πληροφοριών. Η μορφή ανταγωνισμού της κατάρτισης δεν παρέχεται παντού, οι προθεσμίες της ποικίλλουν σε διαφορετικά πανεπιστήμια. Στις Σότσα, η βαθμολογία διέλευσης είναι σημαντικά χαμηλότερη, αλλά η επιλογή των σπεσιαλιτέ είναι στενή.

Ασφάλεια ειδικών πληροφοριών - Πανεπιστήμια και κολέγια

Σε ποια πανεπιστήμια υπάρχει ασφάλεια ενημέρωσης ειδικότητας;

Η εκπαίδευση των ειδικών στη Ρωσία διεξάγεται σε όλες τις περιοχές της χώρας. Η κατανομή αυτών, ωστόσο, είναι άνισα.

Το μεγαλύτερο ποσό των σπεσιαλιτέ πληροφορικής στο Ugatu, είναι 19. Επόμενο πηγαίνουν MSTU τους. ΕΝΑ Δ Bauman και Spbniu Itmo. Σε γενικές γραμμές, για να αποκτήσετε μια εκπαίδευση στον τομέα της ασφάλειας των πληροφοριών σε 145 πανεπιστήμια στη Ρωσία. Περισσότερο από το 30% αυτών βρίσκεται στην κεντρική ομοσπονδιακή συνοικία.

Ασφάλεια ειδικών πληροφοριών - Πανεπιστήμια στη Μόσχα:

1. Ακαδημία FSB της Ρωσίας
2. MFU.
3. FGBOU στο MGLU
4. Χρηματοοικονομικό Πανεπιστήμιο, Οικονομικά
5. FGBOU στο Niu "Mei"
6. Miigaik
7. FGBOU στο Κρατικό Μηχανικό της Μόσχας (MAMI), Πανεπιστήμιο Μηχανικών (MAMI), Πανεπιστήμιο Μηχανικών
8. Εθνικό Ερευνητικό Πανεπιστήμιο Miet? Niu miet? Miet.
9. OJSC "imivt"
10. Niuia Mafi.
11. Ακαδημία έκτακτης ανάγκης GPS Υπουργείο Ρωσίας
12. MSTU G.
13. FGBOU στο RGAU-MSHA που ονομάζεται Κ.Α. Timiryazev
14. FGBOU VO "Ρωσικό κρατικό γεωλογικό πανεπιστήμιο εξερεύνησης που ονομάζεται μετά τον Sergo Ordzhonikidze", Mgri - Rggru
15. Motusi.
16. Τους. Ν.Ε. Bauman
17. Στρατιωτική Ακαδημία RVSN που ονομάστηκε μετά τον Πέτρο Μεγάλο ή WA RVSN
18. Πανεπιστήμιο της Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας που ονομάστηκε από το V.YA. Kikotya, Moscow Moss της Ρωσίας που ονομάστηκε μετά από v.ya. Kikotya
19. Miera, MgUPE

Οι σπουδαστές μελετούν τα συστήματα Cisco και Oracle Security, κερδίζουν δεξιότητες για να συνεργαστούν με εξειδικευμένο εξοπλισμό, αποκλεισμός διαρροών πληροφοριών, πρακτική αναζήτηση κρυμμένων βιντεοκάμερων και ραδιοφωνικών στρωμάτων, αποκλεισμός πομπών πληροφοριών χρησιμοποιώντας διάφορα σύμπλοκα σονάτα, κουρτίνες, Barhan.

Ασφάλεια ειδικών πληροφοριών - που εργάζονται

Πού να εργαστείτε με την ασφάλεια των ειδικών πληροφοριών;

Οι εργασίες στην ασφάλεια των πληροφοριών εξειδίκευσης με την επιτάχυνση των γνώσεων και την εφαρμογή της ικανότητας τόσο των φοιτητών όσο και για τους αποφοίτους μπορούν να προσφερθούν σε εταιρείες πληροφορικής, κυβερνητικές υπηρεσίες, στους φορείς εκμετάλλευσης τηλεπικοινωνιακών συστημάτων, καθώς και να συμμετέχουν σε διεθνή τουρνουά. Οι κύριοι παίκτες της αγοράς πληροφορικής αποστέλλονται στα γεγονότα των κυνηγών κεφαλής και στη συνέχεια κάνουν προτάσεις στους συμμετέχοντες.

Γρηγόρη Μπακούνφ, Διευθυντής Διάδοσης Τεχνολογιών Yandex και Dmitry Voloshin, διευθυντής του Τμήματος Ερευνητικής και Εκπαίδευσης. Ομάδα, είναι από κοινού το γεγονός ότι υπάρχει μια πείνα προσωπικού.

Από τον Αύγουστο του 2016, η Cisco ξεκίνησε υποτροφίες στις οποίες επενδύθηκαν 10 εκατομμύρια δολάρια επενδύθηκαν. Έχει σχεδιαστεί για να αυξάνει τον αριθμό των ειδικών με την προετοιμασία που είναι απαραίτητη για αυτόν τον τομέα. Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε συνδυασμό με τους εγκεκριμένους συνεργάτες κατάρτισης, μεταξύ των οποίων υπάρχουν πολλά ρωσικά πανεπιστήμια.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα μιας έρευνας που διεξάγεται από την APKIT και το WTCIOM, μόνο το 13% των αποφοίτων του Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου επιβεβαίωσαν ότι η εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο μπορεί να εφαρμοστεί σε πραγματική εργασία. Όμως, όπως είπε ο Alexey Sokolov, αναπληρωτής Υπουργός Επικοινωνιών και Μαζικής Επικοινωνίας, ο αριθμός των καθισμάτων του προϋπολογισμού αυξήθηκε κατά 70% για 2 χρόνια και σχεδιάζεται να επιτευχθεί μεγαλύτερη αύξηση του ψηφίου ελέγχου της λήψης.

Υπάρχει ελπίδα ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης σε αυτόν τον τομέα θα αυξηθεί επίσης, αν και, στο REC, πιστεύεται ότι, παρά την όλο και πιο ενεργή υποστήριξη για την εκπαίδευση πληροφορικής από την ηγεσία της χώρας, τα προβλήματα ανεπαρκούς αρμοδιότητας των ειδικών πληροφορικής, της αδράνειας του Τα προγράμματα σπουδών, η ανικανότητα θεωρητικών εκπαιδευτικών εξακολουθούν να είναι σημαντικά.

Το αρμόδιο μοντέλο αποτελεί μια προσπάθεια να δημιουργηθεί το πιο επαρκές μοντέλο ειδικού που θα λάβει υπόψη τις ανάγκες της αγοράς ειδικών στην ασφάλεια των υπολογιστών (πληροφορικής), οι απαιτήσεις των επιχειρήσεων για τους υπαλλήλους αυτούς, καθώς και η δυνατότητα του υψηλότερου Εκπαιδευτικό ίδρυμα για την παρασκευή τέτοιων ειδικών.

Προτείνω να εξοικειωθείτε με την ιδέα και να κάνετε εποικοδομητικές προσφορές.

Εισαγωγή

Η εξαιρετικά διακηρυγμένη φυλή των πλασμάτων δημιούργησε τον υπολογιστή "βαθιά σκέψη" - το δεύτερο από την άποψη της απόδοσης για την ύπαρξη του χρόνου και του σύμπαντος - να βρουν την τελική απάντηση στο μεγαλύτερο ζήτημα της ζωής, το σύμπαν και όλα αυτά. Μετά από επτά και μισό εκατομμύρια χρόνια υπολογισμών, το "Deep ThouGoht" εξέδωσε μια απάντηση: "Σαράντα δύο". Η αντίδραση ήταν σαν αυτή:
- Σαράντα δύο! Το Lunkool φώναξε. - Και αυτό είναι το μόνο που μπορείτε να πείτε μετά από επτά και μισό εκατομμύριο χρόνια εργασίας;
"Είμαι πολύ προσεκτικά ελεγμένος," ο υπολογιστής είπε: "Και με όλη τη βεβαιότητα δηλώνω ότι αυτή είναι η απάντηση". Μου φαίνεται ότι αν είστε απολύτως ειλικρινείς μαζί σας, τότε το πράγμα είναι ότι εσείς ο ίδιος δεν ήξερε τι είναι το ερώτημα.
- Αλλά αυτή είναι η μεγάλη ερώτηση! Το τελικό ζήτημα της ζωής, το σύμπαν και όλα αυτά! - σχεδόν συγκλονισμένο Lunkkouool.
"Ναι," ο υπολογιστής είπε τη φωνή ενός πάσχοντος που φωτίζει τον στρογγυλό ανόητο. - Και τι είναι αυτό το ερώτημα;

Douglas Adams "Ο οδηγός του Hitchhiker για τον γαλαξία"
Μετά την κύρια αίτηση της διοίκησης που δεν μπορούμε να διαχειριστούμε το γεγονός ότι δεν μπορούμε να μετρήσουμε, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι συνθήκες διαχείρισης των ειδικών κατάρτισης στην ασφάλεια των υπολογιστών ειδικότητας. Το κύριο ερώτημα ή ο σκοπός που τίθεται σε αυτό το έργο είναι η δημιουργία του πιο επαρκούς ανταγωνισμού ενός ειδικού που θα λάβει υπόψη τις ανάγκες της αγοράς σε τέτοιους ειδικούς, οι απαιτήσεις των επιχειρήσεων σε τέτοιους υπαλλήλους, καθώς και η δυνατότητα του υψηλότερου εκπαιδευτικού ιδρύματος για την προετοιμασία τέτοιων ειδικών.
Επιπλέον, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η προηγμένη εγχώρια και ξένη εμπειρία στον τομέα των τεχνολογιών της πληροφορίας, της ψυχολογίας και της πρόσληψης. Για κυρίως, ο ειδικός ασφάλειας των υπολογιστών θα αντιμετωπίσει το έργο των σύγχρονων συστημάτων πληροφοριών, καθώς και για να αποτρέψει τους αδίστακτους ανθρώπους να λάβουν την κατοχή πληροφοριών που αποτελούν εμπορική αξία.
Το παρόν έγγραφο χωρίζεται σε τρία κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο παρέχει μια κατανόηση του τι θεωρείται αρμοδιότητα, τι πρέπει να εξετάσει το μοντέλο αρμοδιοτήτων, τις οποίες μέθοδοι χρησιμοποιούνται στην πράξη για τη δημιουργία ενός ποιοτικού μοντέλου ικανοτήτων ενός ειδικού.
Το δεύτερο κεφάλαιο παρέχει μια περιγραφή του μοντέλου αρμοδιοτήτων, η οποία καταρτίστηκε ως αποτέλεσμα της ανάλυσης, της ταξινόμησης και της σύνοψης του υλικού της Ένωσης Τεχνολογιών Υπολογιστών και Πληροφορίας (APPC) σχετικά με την τρίτη γενιά του προτύπου τρίτης γενιάς για τις ειδικότητες που σχετίζονται με την τεχνολογία των πληροφοριών, καθώς και τις αρμοδιότητες που δείχνουν την OJSC "Svyazinvest" για τους επαγγελματίες της πληροφορίας και της οικονομικής ασφάλειας. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι το apkit κατά τη δημιουργία ανταγωνιστικών μοντέλων χρησιμοποίησε την εμπειρία των εταιρειών όπως η ABBYY, η Intel, η Microsoft, η Motorola, η IBM, η Oracle, 1c, η Emc, η Sun, η Cisco, Luxoft, Kaspersky Lab, οι οποίοι είναι ηγέτες στις πληροφορίες Η βιομηχανία τεχνολογίας και οι απαιτήσεις τους για την κατάρτιση των ειδικών βασίζονται στις πραγματικές ανάγκες αυτής της αγοράς.
Το τρίτο κεφάλαιο παρέχει μια σύνοψη του προκύπτοντος μοντέλου ειδικού και αξιολογεί το υφιστάμενο επίπεδο των ειδικών κατάρτισης στην ασφάλεια των ειδικών υπολογιστών για τη συμμόρφωση με το ανεπτυγμένο μοντέλο. Επιπλέον, αναγράφονται περαιτέρω διαδρομές για τη βελτίωση του ίδιου του μοντέλου αρμοδιότητας και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Κεφάλαιο 1. Βασικές έννοιες, τύποι και δομή των ικανοτήτων

Το ασύρματο τηλεγράφημα είναι εύκολο να κατανοηθεί. Το συνηθισμένο telegraph είναι παρόμοιο με μια πολύ μεγάλη γάτα: τραβάτε την ουρά στη Νέα Υόρκη και οδηγεί στο Λος Άντζελες. Το ασύρματο είναι το ίδιο, μόνο χωρίς γάτα.

Albert Einstein
Βασικές έννοιες από τον τομέα των ικανοτήτων
Αρχικά, υποδηλώνουμε τις βασικές έννοιες που θα λειτουργούμε, λαμβάνοντας υπόψη τις αρμοδιότητες. Αυτό είναι απαραίτητο για μια ομοιόμορφη και σαφή κατανόηση του περιγραφόμενου υλικού. Δεδομένης της ποικιλομορφίας διαφόρων ορισμών και ερμηνείας που χρησιμοποιούνται στη θεωρία και την πρακτική, πρέπει να υπενθυμίσουμε ότι οι αναφερόμενοι ορισμοί δεν ισχύουν στην τελευταία περίπτωση, αλλά μόνο οι επιλογές που χρησιμοποιούνται στο περιγραφόμενο υλικό. Οι προτεινόμενοι ορισμοί δεν είναι τυποποιημένοι, αλλά σας επιτρέπουν να ορίσετε σωστά τους κύριους όρους που χρησιμοποιούνται στην παρούσα εργασία.
Δυστυχώς, αρκετές δημοφιλείς και συχνά χρησιμοποιούμενες εκφράσεις έχουν ιστορικά κολλήσει στα ρωσικά, συμπεριλαμβανομένων των λέξεων μεμονωμένων με τη λέξη "ικανότητες". Αυτό συγχέει σημαντικά όταν προσπαθεί να κατανοήσει την ουσία της έννοιας της «αρμοδιότητας» σε σχέση με την κατάρτιση ειδικών στο πανεπιστήμιο και στις επιχειρήσεις στον τομέα της διαχείρισης προσωπικού. Για παράδειγμα, αγαπάμε να πούμε: "Δεν συμπιέζεται", "αυτό δεν περιλαμβάνεται στον τομέα της ικανότητάς μου". "Δεν σημαίνει καθόλου ότι ένα άτομο δεν έχει αρμοδιότητες. Κατά κανόνα, αυτές οι εκφράσεις κρύβουν την αξιολόγηση του επιπέδου εξουσίας του θέματος. Και δεν έχει καμία σχέση με την ορολογία που χρησιμοποιείται στο σύστημα ικανότητας.
Πρώτα απ 'όλα, υποδηλώνουμε τη διαφορά μεταξύ των εννοιών της "αρμοδιότητας" και της "ικανότητας". Στη βάση τους, η λατινική ρίζα ανταγωνισμού - επιτυγχάνω, που αντιστοιχεί σε αυτό.
Η αρμοδιότητα είναι ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό του ατόμου που είναι απαραίτητο για την εκπλήρωση ορισμένων έργων και επιτρέποντάς της να λάβει τα απαραίτητα αποτελέσματα της εργασίας.
Η αρμοδιότητα είναι η δυνατότητα ενός ατόμου με προσωπικά χαρακτηριστικά για την επίλυση εργασιών, για να λάβει τα απαραίτητα αποτελέσματα της εργασίας.
Με άλλα λόγια, η αρμοδιότητα είναι το πρότυπο συμπεριφοράς που απαιτείται για ορισμένες δραστηριότητες και η αρμοδιότητα είναι το επίπεδο κατοχής αυτού του προτύπου συμπεριφοράς, δηλαδή το τελικό αποτέλεσμα της χρήσης του.
Βασικές αρμοδιότητες - ένα σύνολο ικανοτήτων, επιτρέποντας σε έναν υπάλληλο να εκπληρώσει τις επαγγελματικές του ευθύνες της απασχόλησης όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά.
Zun - Γνώση, δεξιότητες, δεξιότητες.
PVC - επαγγελματικά σημαντικές ιδιότητες: Ατομικές ιδιότητες αντικειμένου δραστηριότητας που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων και την επιτυχία της ανάπτυξής της. "Οι επαγγελματικά σημαντικές ιδιότητες είναι η ποιότητα, σημαντική για το επάγγελμα, ανεξάρτητα από την εταιρεία."
Το μοντέλο αρμοδιοτήτων είναι ένα δομημένο σύνολο απαραίτητων, αναγνωρίσιμων και μετρούμενων ικανοτήτων με δείκτες συμπεριφοράς.
Οι δείκτες συμπεριφοράς είναι πρότυπα συμπεριφοράς που αντιστοιχούν στις αποτελεσματικές ενέργειες ενός ατόμου με ειδική αρμοδιότητα. Ταυτόχρονα, κατά κανόνα, το αντικείμενο είναι οι εκδηλώσεις υψηλού επιπέδου αρμοδιοτήτων.
Οι συστάδες αρμοδιοτήτων είναι ένα σύνολο ικανοτήτων (συνήθως από δύο έως πέντε), διασυνδέονται σε μια ενιαία σημασιολογική μονάδα. Τις περισσότερες φορές σε μοντέλα, οι συστάδες διακρίνονται ως: ευφυείς (σκέψεις) δραστηριότητες, επίτευξη, εργασία με τους ανθρώπους, συνεργάζονται με πληροφορίες.
Τύποι αρμοδιότητας
Μιλώντας για τους τύπους αρμοδιοτήτων, πρέπει να σημειωθούν ένα σημαντικό σημείο:
- είδος ποικιλομορφίας των αρμοδιοτήτων ελλείψει προτύπων ·
- Η ύπαρξη πολλών ταξινομίσεων, δηλαδή μια ποικιλομορφία ειδών (δεν υπάρχει μια ενιαία ταξινόμηση των τύπων αρμοδιοτήτων, υπάρχουν πολλές διαφορετικές ταξινομήσεις σε διαφορετικούς λόγους. Για να πλοηγηθείτε σε αυτή την ποικιλία ειδών είναι πολύ προβληματική. Πολλές ταξινομήσεις είναι εξαιρετικά Ασφαλής και όχι απαραίτητα, γεγονός που κάνει τη χρήση τους στην πράξη εξαιρετικά δύσκολη. Αλλά ούτως ή άλλως, η σημερινή κατάσταση επηρεάζει την πρακτική της οικοδόμησης ενός μοντέλου ικανότητας).
Σε διάφορα θεωρητικά και πρακτικά υλικά σε αρμοδιότητες, μπορείτε να βρείτε μια ποικιλία τυπολογίας. Στην παγκόσμια πρακτική, υπάρχουν παραδείγματα προσπαθειών για την ανάπτυξη καθολικών τυπολογιών και μοντέλων αρμοδιοτήτων που ισχύουν για την κατάσταση ενός παγκόσμιου προτύπου. Για παράδειγμα, το SHL είναι παγκόσμιος ηγέτης στον τομέα της ψυχομετρικής αξιολόγησης και της ανάπτυξης λύσεων - το 2004 δήλωσε τη δημιουργία μιας καθολικής βασικής δομής των ικανοτήτων από μια ομάδα συμβούλων υπό την κατεύθυνση του καθηγητή Dave Bartram. Η βασική δομή που δημιουργήθηκε από την ομάδα Bartum περιλαμβάνει 112 συστατικά με επικεφαλής τις λεγόμενες "μεγάλες οκτώ ικανότητες". Είναι πιθανό οι παγκόσμιες τάσεις της ενοποίησης να οδηγήσουν σύντομα στο γεγονός ότι το πρότυπο αναγνωρίζεται παγκοσμίως από όλους. Η αρμοδιότητα είναι ένα μάλλον περίεργο εργαλείο, οπότε είναι σχεδόν πολύ δύσκολο να δημιουργηθεί ένα ενιαίο σύνολο ικανοτήτων που οποιοδήποτε πανεπιστήμιο και οποιασδήποτε εταιρείας μπορεί να απολαύσει.
Επιπλέον, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι πρέπει να μετρηθεί η αρμοδιότητα. Δηλαδή, η καθιέρωση της αρμοδιότητας, είναι απαραίτητο να το ελέγξει τη δυνατότητα αξιολόγησης. Είναι σημαντικό να θυμάστε ακριβώς όταν αναπτύσσετε ένα μοντέλο ικανότητας, επειδή Είναι συχνά μεγάλη για τον πειρασμό τους να συμπεριλάβουν τις ιδιότητες της προσωπικότητας ενός κοινωνικού χαρακτήρα. Για παράδειγμα, "Δικαιοσύνη". Μέτρηση της παρουσίας αυτής της αρμοδιότητας σε ένα άτομο είναι πολύ προβληματική, διότι Η έννοια της "δίκαιης" είναι σε μεγάλο βαθμό σχετικά και δύσκολο να εντοπιστεί.
Οι επαγγελματικές ικανότητες στην κλίμακα εντοπίζονται. Αλλά ένα ορισμένο σύνολο επαγγελματικών ικανοτήτων είναι εγγενές σε οποιαδήποτε θέση εργασίας ή / και ειδικότητα. Αυτός ο τύπος αρμοδιοτήτων είναι ένα σύνολο προσωπικών χαρακτηριστικών, καθώς και γνώση, δεξιότητες και δεξιότητες που απαιτούνται για την αποτελεσματική εργασία σε μια συγκεκριμένη θέση εργασίας. Δεδομένου ότι η ταξινόμηση των ικανοτήτων μας περιορίζεται από το πανεπιστημιακό πλαίσιο, οι επαγγελματικές αρμοδιότητες των θέσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των δραστηριοτήτων ή των επαγγελματικών περιοχών δεν πρέπει να συγχέονται.
Οι επαγγελματικές ικανότητες των δραστηριοτήτων και των περιφερειών είναι γενικότερες. Και οι επαγγελματικές αρμοδιότητες περιορίζονται από το πλαίσιο μιας συγκεκριμένης εταιρείας. Για παράδειγμα, ενδέχεται να υπάρχουν αρμοδιότητες του υπαλλήλου της παιδαγωγικής σφαίρας - είναι χαρακτηριστικές όλων των ειδικών που οδηγούν σε παιδαγωγικές δραστηριότητες, ανεξάρτητα από την οργάνωση στην οποία εργάζονται και ενδέχεται να υπάρχουν ικανότητες πληρεξουσίου του δασκάλου ενός συγκεκριμένου οργανισμού κατάρτισης. Μιλώντας για τις επαγγελματικές ικανότητες ως τη μορφή των ικανοτήτων, μιλάμε γι 'αυτούς.
Τραπέζι 1

Οι ικανότητες διαχείρισης είναι οι πιο εντοπισμένοι και πολύπλοκοι τύποι αρμοδιοτήτων. Αυτές είναι οι αρμοδιότητες που είναι απαραίτητες για την εκπλήρωση των κορυφαίων αρμοδιοτήτων σε όσους θα καταλάβουν τις διαχειριστικές θέσεις είναι το προσωπικό διαχείρισης πληροφορικής ή η διοίκηση του συστήματος. Παραδόξως, η ανάπτυξη των ικανοτήτων διαχείρισης είναι πιο περίπλοκη - ο πειρασμός είναι πολύ μεγάλος για να δημιουργηθεί ένα μοντέλο ενός ιδανικού παίκτη Supermen, το οποίο είναι απίθανο να είναι σε θέση να εφαρμόσει στην πράξη. Επομένως, κατά την ανάπτυξη του συνιστάται να συμπεριληφθεί το βέλτιστο σύνολο που βασίζεται στην αρχή των αναγκαίων και επαρκών ικανοτήτων στον κατάλογο των διαχειριστικών ικανοτήτων.
Δομή των ικανοτήτων
Η δομή ικανότητας χρησιμεύει ως βάση για την ανάπτυξη ενός μοντέλου ικανότητας. Σχετικά με το μοντέλο των ικανοτήτων, θα μιλήσουμε περαιτέρω.
Και τώρα για τη δική του δομή των ικανοτήτων - σχετικά με τα στοιχεία που είναι ικανότητες και ποια στοιχεία αντιπροσωπεύονται αυτά τα στοιχεία, βλέπε πίνακα. ένας.
Από το τραπέζι βλέπουμε ότι η δομή της αρμοδιότητας είναι αρκετά περίπλοκη, συμπεριλαμβανομένων πολλών στοιχείων, ο συνδυασμός των οποίων, στην πραγματικότητα, την αρμοδιότητα του καθολικού εργαλείου, το οποίο μιλάμε. Από την παρουσιανή δομή, γίνεται σαφές γιατί μόνο το ZONG ή PVC δεν μπορεί να θεωρηθεί υπό την αρμοδιότητα, τα οποία είναι μόνο ένα στοιχείο αρμοδιοτήτων.


Σχήμα 1. Πλήρης καθολική δομή ικανότητας (έναρξη).
Πρέπει να σημειωθεί ότι θεωρητικά και πρακτική της κατασκευής ενός μοντέλου αρμοδιοτήτων υπάρχουν διάφοροι τύποι αρμοδιοτήτων. Για παράδειγμα, χρησιμοποιείται ενεργά, η λεγόμενη εκτόξευση είναι μια πλήρης καθολική δομή των ικανοτήτων (βλέπε σχήμα 1).
Επιπλέον, πολλοί δεν χρησιμοποιούν έτοιμες εξελίξεις, προχωρούν θεμελιωδώς τον δικό τους τρόπο και αναπτύσσουν τις δικές τους ικανότητες. Αυτό είναι δικαιολογημένο και αποτελεσματικά μόνο εάν η ανάπτυξη του μοντέλου ασχολείται με έμπειρους ειδικούς, δεδομένου ότι για αρχάριους προγραμματιστές αυτό το καθήκον δεν είναι ούτε δυνάμεις ούτε απειλεί να δημιουργήσει μια εσφαλμένη και αναποτελεσματική δομή εργασίας των ικανοτήτων.
Μοντέλο ικανότητας
Το μοντέλο είναι μια λογική περιγραφή των εξαρτημάτων και των λειτουργιών που εμφανίζουν τις βασικές ιδιότητες του προσομοιωμένου αντικειμένου.
Το μοντέλο ικανότητας είναι μια λογική περιγραφή των στοιχείων και των λειτουργιών των ικανοτήτων. Το μοντέλο ικανότητας περιέχει λεπτομερή περιγραφή των προτύπων της ανθρώπινης συμπεριφοράς, η οποία καταλαμβάνει συγκεκριμένη θέση που οδηγεί στην επίτευξη επίσημων σκοπών.
Ο βαθμός λεπτομέρειας στο μοντέλο αρμοδιότητας εξαρτάται από τους σκοπούς για τους οποίους εφαρμόζεται το μοντέλο. Κάποιοι επιδιώκουν να καλύψουν ολόκληρο το φάσμα πληροφοριών και να αναπτύξουν ένα μοντέλο για όλες τις περιπτώσεις. Ένα τέτοιο μοντέλο είναι συνήθως πολύ περίπλοκο σε χρήση και αναποτελεσματική. Επιπλέον, είναι πολύ δύσκολο να αναπτυχθεί, δεδομένου ότι, σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες, η διαφορά μεταξύ πολλών ικανοτήτων είναι εξαιρετικά μικρή και δύσκολα διακρίσιμη. Η εμπειρία των τελευταίων χρόνων χρήσης του μοντέλου ικανότητας δείχνει ότι το σύνολο ικανοτήτων πρέπει να είναι βέλτιστο και να περιλαμβάνει βασικές συμπεριφορές.
Το καθήκον μας είναι να δείξουμε τη λογική και την τεχνολογία για την ανάπτυξη και την εφαρμογή του μοντέλου ικανότητας σε μια απλή έκδοση.
Ο ρόλος του μοντέλου ικανότητας στο σύστημα διαχείρισης. Περιοχές χρήσης
Οι αρμοδιότητες συνδέονται συχνότερα με τη στρατηγική της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αντίστοιχα, ο σκοπός τους είναι να προωθήσουν την εφαρμογή στρατηγικών στόχων. Αυτή η εργασία είναι το μοντέλο ικανότητας που λύνεται μέσω ορισμένων λειτουργιών και των εφαρμογών αυτών των λειτουργιών. Οι περιοχές εφαρμογής εμφανίζονται παρακάτω. Οι λειτουργίες είναι ένας τύπος ειδικής δραστηριότητας μέσω της οποίας λειτουργεί το μοντέλο ικανότητας σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Για παράδειγμα, στον τομέα της κατάρτισης και της ανάπτυξης του προσωπικού, το μοντέλο ικανότητας λειτουργεί μέσω της αξιολόγησης της ζώνης των ελλείπουσων αρμοδιοτήτων από τον εργαζόμενο. Να τα σκεφτείτε λεπτομερέστερα.
Όπως αναφέρθηκε στην αρχή, το μοντέλο ικανότητας είναι ένα πολυλειτουργικό και σχεδόν καθολικό εργαλείο, οπότε λειτουργεί σε διάφορους τομείς διαχείρισης. Πρώτα απ 'όλα, στη διαχείριση των ανθρώπινων πόρων.
Περιεχόμενο του μοντέλου ικανοτήτων
Δεδομένου ότι έχει ήδη καταστεί σαφές από όλα τα παραπάνω, το περιεχόμενο του μοντέλου ικανότητας περιλαμβάνει:
- ένα πλήρες σύνολο ικανοτήτων και δεικτών συμπεριφοράς.
- Εκτίμηση των προτύπων συμπεριφοράς ή τα πρότυπα δράσεων που οδηγούν στην εκπλήρωση των καθηκόντων και την επίτευξη στόχων.
- Επίπεδα αρμοδιοτήτων (εάν προβλέπονται και εφαρμόζονται).
Από μόνο του, το περιεχόμενο του μοντέλου δεν είναι εγγυητής δημιουργίας ενός εργαλείου για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής και της ροής εργασίας. Η αποτελεσματικότητα του μοντέλου εξαρτάται από την ποιότητα του περιεχομένου. Και το αποτέλεσμα της χρήσης του μοντέλου σχετίζεται άμεσα με την ποιότητα των οργανωτικών δραστηριοτήτων και την πλεξούδα ολόκληρου του συστήματος διαχείρισης. Δυστυχώς, πολύ συχνά οι αρμοδιότητες, συμπεριλαμβανομένων όλων των απαραίτητων στοιχείων, ωστόσο, δεν δίνουν το αναμενόμενο αποτέλεσμα, αλλά μόνο δαπανούν τους πόρους για τη συντήρησή τους. Συχνά ο λόγος για μια τέτοια κατάσταση στο περιεχόμενο κακής ποιότητας του μοντέλου.
Το ποιοτικό περιεχόμενο του μοντέλου πρέπει να πληροί τα ακόλουθα κριτήρια:
1. Συμμόρφωση με τους στρατηγικούς στόχους της βιομηχανίας. Αυτό σημαίνει ότι οι επιθυμητές αρμοδιότητες θα πρέπει να συμβάλλουν στις περαιτέρω δραστηριότητες των πτυχιούχων σε διάφορες εταιρείες της βιομηχανίας προφίλ που στοχεύουν στην επίτευξη αυτών των στόχων και δεν περιλαμβάνουν πλήρη αντίληψη και αδιανόητη σειρά πιθανών ικανοτήτων.
2. Χρήσιμη για όλους όσους εμπλέκονται στη λειτουργία του (ειδικοί διαφόρων εταιρειών που χρησιμοποιούν ένα μοντέλο ως εργαλείο, δάσκαλοι). Θα πρέπει να υπενθυμίσουμε ότι το θέμα του μοντέλου είναι φοιτητές που έχουν επίσης τους δικούς τους στόχους, τα κίνητρά τους για εργατική δραστηριότητα και τις ανάγκες τους. Αυτό σημαίνει ότι το μοντέλο πρέπει επίσης να ενδιαφέρει τους μαθητές και να είναι χρήσιμη.
3. Το βέλτιστο σύνολο στοιχείων μοντέλου, χωρίς επανάληψη και διασταυρώσεις.
4. Μέτρηση των ικανοτήτων και τη διαθεσιμότητα του λογιστικού συστήματος των αναμενόμενων αλλαγών. Το βέλτιστο σύνολο των ικανοτήτων και η μέτρησή τους αποσκοπεί στην άνεση της λειτουργίας του μοντέλου, η αντικειμενικότητα των μετρήσεων και η ικανότητα να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα επιτευχθέντα αποτελέσματα. Η παρουσία του λογιστικού συστήματος των αναμενόμενων αλλαγών καθιστά δυνατή την απόκτηση του επιθυμητού φάσματος της εφαρμογής του συστήματος και καθιστά το σύστημα χρήσιμο σε όλους τους συμμετέχοντες. Για παράδειγμα, η αξιολόγηση των φοιτητών και των εκπαιδευτικών που βασίζονται στο μοντέλο ικανότητας, με επιτυχία, η αντικατάσταση της πιστοποίησης, παρουσία του λογιστικού συστήματος, σας επιτρέπει να σχεδιάσετε ικανά την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας, εντοπίστε τη δυναμική των αλλαγών και να συνδέσετε τα αποτελέσματα με μισθοδοσία. Καθορίζει επίσης τη σχέση μεταξύ της ανάπτυξης ενός φοιτητή και της ανάπτυξης των μελλοντικών μισθών του, κάνει τις προσδοκίες του ρεαλιστικές.
5. Εύκολη και διαφάνεια του μοντέλου ικανότητας. Ένα πολύ σημαντικό σημείο του περιεχομένου του μοντέλου ικανότητας είναι ο όγκος του. Ορισμένες καταφέρνουν να αναπτύξουν ένα τέτοιο χύμα μοντέλο που η περιγραφή του είναι ένας φανταστικός όγκος με μια περιγραφή πολλαπλών περιόδων σε ένα δωμάτιο εκατοντάδων δεξιοτήτων και πολλαπλών παραδειγμάτων. Όλοι οι προ-κόκκινο γνωρίζουν ότι οι πιο εκτεταμένες οδηγίες, οι λιγότερες πιθανότητες να είναι τουλάχιστον πλήρως διαβασμένες και όχι τι μελετήθηκαν. Αυτός ο κανόνας ισχύει επίσης για την περιγραφή του μοντέλου αρμοδιοτήτων, αν και δεν σημαίνει ότι η τεκμηρίωση που περιγράφει το σύστημα πρέπει να είναι ένα αξιοπρεπές και εξαιρετικά σύντομο, αλλά όταν δημιουργείται, είναι απαραίτητο να συμμορφωθεί με τον κανόνα της βελτιστοποίησης.
Οι αρμοδιότητες πρέπει να είναι όχι μόνο ακριβείς, αλλά και με πολιτικά σωστή, μη αυτο-λήψη αυτοεκτίμησης. Για παράδειγμα, είναι σωστό να μετρήσετε την ειλικρίνεια ενός ατόμου και τι να κάνετε εάν το επίπεδό του είναι ανεπαρκές;
Το μοντέλο ικανότητας μπορεί να απλουστευθεί (χωρίς επίπεδα αρμοδιοτήτων) και πιο περίπλοκη (με επίπεδα). Ένα απλό μοντέλο "ικανότητας χωρίς επίπεδο" περιέχει μόνο βασικά πρότυπα συμπεριφοράς και, κατά κανόνα, το ίδιο για όλα τα σύνολα δεικτών συμπεριφοράς. Δεν λαμβάνει υπόψη τα επίπεδα παρασκευής. Το μοντέλο ικανότητας μπορεί να περιέχει λεγόμενα επίπεδα αρμοδιοτήτων και σας επιτρέπει να καλύψετε ένα ευρύτερο φάσμα των επιπέδων κατάρτισης των μαθητών και να λάβετε υπόψη διάφορες αποχρώσεις. Και ένα τέτοιο μοντέλο ονομάζεται "ικανότητες σε επίπεδα". Στην περίπτωση αυτή, οι δείκτες συμπεριφοράς για τις ίδιες σπεσιαλιτέ που σχετίζονται με διαφορετικά επίπεδα θα είναι διαφορετικές. Για παράδειγμα, για τον διαχειριστή και τον διαχειριστή, ορισμένες ικανότητες μπορεί να συμπίπτουν, αλλά το επίπεδο της εκδήλωσης τους είναι διαφορετικό, ανάλογα με το επίπεδο εξουσίας και ευθύνης.
Η δομή του μοντέλου ικανότητας αποδεικνύεται σαφώς από μια σχηματική εικόνα. Για παράδειγμα, το ακόλουθο είναι ένα σχέδιο του λεγόμενου μοντέλου ικανότητας μορφής-συμπλέγματος (βλέπε σχήμα 2).


Εικόνα 2. Μοντέλο ικανότητας μορφής-συμπλέγματος.
Προφίλ ικανότητες
Το προφίλ ικανότητας, στην πραγματικότητα, αποτελεί ένα σύνολο αρμοδιοτήτων που ο εργαζόμενος πρέπει να έχει, σχετική θέση ή πτυχιούχος ειδικότητας που πληροί τις απαιτήσεις για τους πτυχιούχους του πανεπιστημίου. Αλλά αυτό δεν είναι μόνο ένα σετ, αλλά ένας κατάλογος που περιλαμβάνει το απαραίτητο επίπεδο ανάπτυξης κάθε αρμοδιότητας για μια συγκεκριμένη ειδικότητα / θέση. Το προφίλ ικανότητας είναι πιο συχνά με τη μορφή ενός διαγράμματος που σας επιτρέπει να απεικονίσετε οπτικά το απαιτούμενο επίπεδο. Μετά την αξιολόγηση του επιπέδου των ικανοτήτων που υφίστανται στον υπάλληλο, το διάγραμμα συγκρίνεται. Γίνεται προφανές για τη διαφορά του απαιτούμενου επιπέδου και έγκυρη. Η διαφορά μεταξύ τους είναι ο τομέας της κατάρτισης και της ανάπτυξης του υπαλλήλου.
Έτσι, το προφίλ ικανότητας είναι ένα πολύ απλό και βολικό "οπτικό εγχειρίδιο" όταν χρησιμοποιείτε το μοντέλο ικανότητας. Ένα παράδειγμα ενός τέτοιου προφίλ είναι μονωμένο στο ΣΧ. 3.


Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι το προφίλ ικανότητας δεν είναι στατικό, έχει ένα ακίνητο να αλλάξει. Και τα απαιτούμενα επίπεδα των ικανοτήτων αλλάζουν. Αυτό οφείλεται στην ανάπτυξη ενός ατόμου με το χρόνο, καθώς και την αλλαγή των απαιτήσεων προσόντων. Στην ανάπτυξη του μοντέλου ικανότητας, το σύνολο των αρμοδιοτήτων μπορεί επίσης να αλλάξει. Επομένως, τα αναπτυγμένα προφίλ ικανότητας δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μεγάλο χρονικό διάστημα, έχουν μια συγκεκριμένη "διάρκεια ζωής". Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να αναπτυχθούν κάθε φορά. Απαιτούν επαλήθευση της συνάφειας πριν από τη χρήση και, εάν είναι απαραίτητο, η πραγματοποίηση.
Κεφάλαιο 2. Διαφοροποιημένο ανταγωνιστικό μοντέλο ειδικού ασφαλείας υπολογιστών

Το άνοιγμα της παραγγελίας είναι ένα δύσκολο έργο, αλλά αν βρεθεί, δεν είναι δύσκολο να το καταλάβεις.

Rene Descartes
Πηγές κοντά στο Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας προτείνουν να ταξινομήσουν αρχικά την αρμοδιότητα των πτυχιούχων σε δύο μεγάλες ομάδες:

• Γενικές ικανότητες (Universal, Key, Superofessional).
• Εξειδικευμένες ικανότητες (επαγγελματικές).

Αλλά αυτή η προσέγγιση δεν είναι απολύτως διαφορετική από αυτή που υπάρχει στην κατάσταση HPE 2 Generation. Για μόνο τη διαφορά που από όρους (ακριβώς όροι και όχι ουσία) μιας αντικειμενοστρεφής προσέγγισης μεταφέρθηκε στους όρους αρμοδιότητας. Η δεύτερη γενιά της δεύτερης γενιάς χωρίζεται σε 2 μεγάλες τάξεις: γενική εκπαίδευση και ειδική. Προφανώς, στην περίπτωση αυτή, ο ρόλος έπαιξε ότι οι άνθρωποι τείνουν να βασίζονται σε γνωστές οντότητες από ό, τι έρχονται σε επαφή με έναν άλλο τομέα της ανθρώπινης γνώσης. Επιπλέον, η επιστροφή στην, στην πραγματικότητα, η προσανατολισμένη στην αντιμετώπιση της προσανατολισμένης προσέγγισης είναι αντίθετη προς τον αρχικό στόχο, το οποίο τέθηκε στην έννοια της αρμοδιότητας και στην οποία αναφέρεται το εγχειρίδιο στην εισαγωγή, όπου ο συντάκτης του οφέλους αποσπάσισε τον εαυτό του, Συγκεκριμένα, "Στο πλαίσιο της διαδικασίας της Μπολόνια, τα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, επιπλέον, με διαφορετικούς βαθμούς ενθουσιασμού, η προσέγγιση των αρμοδιοτήτων κατακτείνε (εγκρίνεται), η οποία θεωρείται ως ένα είδος εργαλείου για την ενίσχυση του κοινωνικού διαλόγου του ανώτατου σχολείου με τον κόσμο της εργασίας, ένα μέσο εμβάθυνσης της συνεργασίας και της ανάκαμψης σε νέες συνθήκες αμοιβαίας εμπιστοσύνης. "
Έτσι, αθροίζοντας την προηγούμενη παράγραφο, ας πούμε ότι το κύριο καθήκον μιας προσέγγισης ικανότητας στην εκπαίδευση είναι να διαπιστώσει τη συμμόρφωση μεταξύ των δυνατοτήτων του εκπαιδευτικού οργάνου, των απαιτήσεων του πραγματικού τομέα της οικονομίας και τις ικανότητες της μελέτης.

Δεδομένου ότι τα υψηλότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα βρίσκονται στο στάδιο της αναμονής των προτύπων τρίτης γενιάς ή προσπαθούν να αποδείξουν με κάποιο τρόπο ότι το πρότυπο τρίτης γενιάς από το πρότυπο της δεύτερης γενιάς διαφέρει μόνο με μετονομασία του θέματος για αρμοδιότητα · Οι φοιτητές και οι αιτούντες βρίσκονται σε κατάσταση ευτυχισμένης άγνοιας ότι αναμένουν μετά το τέλος του πανεπιστημίου και ο πραγματικός τομέας της οικονομίας αγωνίζεται με τις συνέπειες των χρηματοπιστωτικών και οικονομικών κρίσεων, προτείνεται να εξεταστούν οι απαιτήσεις των επιχειρήσεων που παρουσιάζονται Ειδικοί ασφάλειας υπολογιστών.

Η αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με τις ανοικτές πηγές (στην πραγματικότητα σε κλειστά) δεν δίνει αποτελέσματα ακριβώς στο μοντέλο αρμοδιοτήτων ενός ειδικού ασφαλείας του υπολογιστή στη νέα γενιά. Ωστόσο, ένα ενδιαφέρον άρθρο βρέθηκε στον S. M. Avdoshina. Στο άρθρο, ο συγγραφέας συνοψίζει την εμπειρία που αποκτήθηκε στο σχεδιασμό των προτύπων πληροφόρησης για τα πρότυπα πληροφοριών για τη βιομηχανία πληροφορικής. Έτσι, το έργο αυτό διεξήχθη υπό την αιγίδα του Συνδέσμου Επιχειρήσεων Υπολογιστών και Πληροφορικής (APPC) και στην ιστοσελίδα αυτής της ένωσης σε ελεύθερη πρόσβαση υπάρχουν τα ακόλουθα μοντέλα ειδικών:
1. Προγραμματιστής;
2. Αρχιτέκτονας συστήματος;
3. Ειδικός στα συστήματα πληροφοριών.
4. Αναλυτής συστήματος.
5. Ειδικός διαχείρισης συστήματος.
6. Διευθυντής Πληροφορικής.
7. Διαχειριστής βάσης δεδομένων.

Γιατί χρειαζόμαστε όλα αυτά, με την πρώτη ματιά, που δεν σχετίζονται με την υπόθεση, την αρμοδιότητα; Το γεγονός είναι ότι στο επίκεντρο του υπολογιστή και της ασφάλειας των πληροφοριών έγκειται στο αίτημα ότι μόνο μια ολοκληρωμένη προσέγγιση μπορεί να φέρει επιτυχία στον τομέα της ασφάλειας. Η ασφάλεια των πληροφοριών είναι ένας σχετικά νέος, ο ταχέως αναπτυσσόμενος τομέας της πληροφορικής, για την επιτυχή αφομοίωση της οποίας είναι σημαντικό από την αρχή της αφομοίωσης της αφομοίωσης των σύγχρονων, συντονισμένων με άλλα κλάδους των βάσεων τεχνολογίας πληροφοριών. Εκείνοι. Όλες οι παραπάνω ικανότητες στον τομέα των τεχνολογιών πληροφοριών είναι απαραίτητες ως βάση για την οικοδόμηση ενός υψηλής ποιότητας μοντέλο ευέλικτης ικανότητας του ειδικού ασφαλείας των υπολογιστών.

Τα δημιουργημένα αρμόδια μοντέλα Apkit χωρίζονται σε επιλεγμένα επίπεδα από το χαμηλότερο επίπεδο 1 (βοηθός διαχειριστή συστήματος, προσωπικός φορέας υπολογιστών) στο υψηλότερο επίπεδο 8 (διαχειριστής πληροφορικής που έχει επιστήμονα και εμπειρία σε ανώτερη θέση τουλάχιστον 5 ετών). Επιπλέον, σύμφωνα με αυτά τα επίπεδα που προκύπτουν, τα μοντέλα αρμοδιοτήτων που προτείνονται από την APKIT διαιρούν με την εκπαίδευση των Bachelors, των ειδικών και των πλοιάρχων.
Σύμφωνα με το σημερινό πρότυπο ισχίου για την ειδικότητα "ασφάλεια υπολογιστών": "Ο ρυθμιστικός όρος για την ανάπτυξη του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος για την κατάρτιση ειδικευμένης προστασίας πληροφοριών ειδικότητας 075200 - Ασφάλεια υπολογιστών με μάθηση με πλήρη απασχόληση είναι 5 έτη 6 μήνες." Εκείνοι. Συνεπώς, οι μαθητές μεταβιβάζουν 6 μαθήματα κατάρτισης, επομένως, από ορισμένα μοντέλα αρμοδιοτήτων που αναπτύχθηκαν στο Apkit, τα επίπεδα προσόντων των πλοιάρχων μπορούν να ληφθούν ως βάση.

Με βάση τα παραπάνω, επιλέξτε τα ακόλουθα επίπεδα προσόντων:
1. Προγραμματισμός - 3 επίπεδο προσόντων.
2. Αρχιτέκτονας συστήματος - 4 επίπεδο προσόντων.
3. Ειδικός Πληροφοριακών Συσών - 3 Επίπεδο προσόντων.
4. Αναλυτής συστήματος - Επίπεδο προσόντων 3.
5. Ειδικός διαχείρισης συστήματος - 5 επίπεδο προσόντων.
6. Διευθυντής Πληροφορικής - 4 Επίπεδο προσόντων.
7. Διαχειριστής βάσεων δεδομένων - 4 Επίπεδο προσόντων.

Έτσι, αν συνδυάσετε απλά τη μέθοδο προσθήκης και δεξιοτήτων που αντιστοιχούν στην παραπάνω λίστα, θα είναι περισσότερες από 2.000 θέσεις που περιέχουν δεξιότητες και δεξιότητες και θα επαναληφθούν, επειδή Μιλάμε για έναν κλάδο. Εάν διαθέσετε μόνο μοναδικές δεξιότητες και δεξιότητες που χαρακτηρίζουν όλα τα προαναφερθέντα μοντέλα ανταγωνισμού βάσης από τον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, τότε 673 μοναδικές δεξιότητες και δεξιότητες που θεωρούνται απαραίτητες οι ειδικοί από την APCC για την προετοιμασία των ειδικών των σχετικών προφίλ στο πρότυπο .
Αλλά με μια λίστα με περισσότερες από εξακόσιες δεξιότητες και δεξιότητες (χωρίς μέτρηση), αρκεί να εργαστούν αρκετά προβληματικά για τις ιδιαιτερότητες της αντίληψης της πληροφόρησης από τον ανθρώπινο εγκέφαλο, τότε είναι απαραίτητο να ταξινομήσετε με κάποιο τρόπο αυτές τις δεξιότητες και τις δεξιότητες για τη μείωση την πολυπλοκότητα και την πολυπλοκότητα της εργασίας για τη δημιουργία ενός μοντέλου ικανοτήτων.
Μετά τη μεθοδολογία της αντικειμενοστρεφής ανάλυσης και σχεδιασμού, έτσι ώστε το ειδικό μοντέλο να μοιάζει με ένα μοντέλο και όχι ως σωρό από δύσκολες και δύσκολες σε απομακρυσμένες ικανότητες που βασίζονται σε δεξιότητες και δεξιότητες. Είναι απαραίτητο να ταξινομήσετε τις ικανότητες. Δεδομένου ότι δεν υπάρχουν μέθοδοι για τη δημιουργία ιδανικής ταξινόμησης, θα πρέπει να βασίζεται στη δική σας διαίσθηση και εμπειρία.
Το πρώτο πράγμα έρχεται στο μυαλό είναι η ακόλουθη ταξινόμηση:
Ξένη μονάδα πρώτα (θέμα)
1. Μαθηματικά.
2. Φυσική;
3. Τεχνολογίες πληροφόρησης;
4. Οικονομικά και κατευθυντήριες γραμμές.
5. Ασφάλεια με ευρεία έννοια.

Αλλά πώς διαφέρει από την παραγωγή HPE 2, στην οποία είναι το μοντέλο που σημαίνει. Ίσως τίποτα. Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να προσφέρετε ταξινόμηση με βάση τις δεξιότητες και τις δεξιότητες, αλλά όχι τη γνώση. Η γνώση στο μοντέλο πρέπει να βρίσκεται σε συμβίωση με δεξιότητες και δεξιότητες.

Προτείνεται η ακόλουθη αρχική ταξινόμηση των ικανοτήτων:
1. Έγγραφα και πρότυπα (παγκόσμια και εγχώρια πρότυπα τεχνολογίας πληροφοριών, πληροφορίες, υγειονομική και πυρασφάλεια, προμήθεια, πρότυπα ποιότητας, ομοσπονδιακές νομοθεσίες, έγγραφα εργασίας FSEC, άλλες κανονιστικές πράξεις, εσωτερική και τεκμηρίωση έργου)
2. Προσωπικά επιχειρηματικές ιδιότητες και κίνητρα (ικανότητες, αυτοπεποίθηση, αντοχή στο άγχος, η ικανότητα να κινητοποιεί τη δύναμή σας σε ένα σύντομο ευθεία διάστημα, την ικανότητα να πείσουν, την ικανότητα να ακούτε, την ικανότητα να υποτάσσει τον εαυτό σας ένα πλήθος, εστιάστε στο αποτέλεσμα, υψηλό επίπεδο αυτο-κίνητρας)
3. Προγραμματισμός (προγραμματισμός γλωσσών, η διαδικασία δημιουργίας λογισμικού, μεθόδους για τη διασφάλιση της ποιότητας των προϊόντων λογισμικού, των επιθεωρήσεων κ.λπ., κλπ.)
4. Λειτουργικά συστήματα, υπολογιστές και δίκτυα (ιδεολογία, αρχιτεκτονική, σχεδιασμός, υλοποίηση και συντήρηση)
5. Βάσεις δεδομένων (δημιουργία, διαχείριση, προστασία)
6. Ανάλυση και διαχείριση συστήματος (ανάλυση οποιωνδήποτε συστημάτων πληροφοριών, επιχειρηματικών διαδικασιών, διαχείρισης υποδομών)
7. Εργασία με τους ανθρώπους (αλληλεπίδραση με τους πελάτες, τη διαχείριση του προσωπικού, την αλληλεπίδραση με τους χρήστες, να εργάζονται με αδειοδότηση και εξουσιοδοτημένα όργανα, εργασία με κυβερνητικούς εκπροσώπους)
8. Οικονομική ασφάλεια (οικονομία, βασικά στοιχεία λογιστικής και ελέγχου, μορφές ιδιοκτησίας, συμφέροντα εγκληματικότητας, φυσική ασφάλεια αντικειμένων, διοργάνωση καθεστώτος ασφαλείας στην επιχείρηση, κατανοώντας την αλληλεπίδραση όλων των δομών της εταιρείας, την ικανότητα διεξαγωγής επίσημων ερευνών, αλληλεπίδρασης με την αλληλεπίδραση Το Υπουργείο Εσωτερικών, FSB και άλλες δομές ισχύος, κατανόηση βασικών επιχειρηματικών αναλυτών, βασικά της ψυχολογίας)
9. Ορισμός ελέγχου (πρόληψη της διαρροής πληροφοριών σε φυσικά πεδία, bookmarking και ανίχνευση σφαλμάτων, έλεγχος εξοπλισμού για την παρουσία εξωτερικών συσκευών αποθήκευσης σε αυτήν)
10. Ασφάλεια πληροφοριών (κρυπτογράφηση, VPN, τείχος προστασίας, antivirus, αναγνωριστικά, σάλτσα, κωδικούς πρόσβασης, ανάκτηση δεδομένων, πολιτικές ασφαλείας).

Κατά τη διάρκεια της περαιτέρω εργασίας σχετικά με τις ταξινομήσεις των δεξιοτήτων και οι δεξιότητες χωρίστηκαν σε υποκατηγορίες, τα οποία δίδονται στα επόμενα τμήματα αυτού του κεφαλαίου.

Έγγραφα και πρότυπα
Ανάπτυξη τεκμηρίωσης
Έγγραφα έργου

• Ανάπτυξη εγγράφων έργου
• Ανάπτυξη ατομικών διατάξεων του Χάρτη του Έργου
• Κύριος λογαριασμός έργου
• Ανάπτυξη τεκμηρίωσης έργου χρησιμοποιώντας γραφικές προδιαγραφές
• Να τεκμηριώσουν τα αποτελέσματα της εργασίας
• Να αναπτύξει ένα πακέτο συμβατικών εγγράφων

Τεχνικά καθήκοντα

• Συμμετέχετε στην προετοιμασία ενός τεχνικού έργου
• Συμμετοχή στην ανάπτυξη τεχνικού έργου
• Κάντε ένα τεχνικό έργο
• Να αναπτύξουν τεχνικά καθήκοντα σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κρατικών, τομεακών και εταιρικών προτύπων
• Αναπτύξτε χρονοδιαγράμματα αποδοχής, τοποθέτηση και δοκιμές
• Ανάπτυξη γραφημάτων τεχνικής τεκμηρίωσης ελέγχου, κανονισμών, οδηγιών

Αναφορές

• Διεξαγωγή αναφορών σχετικά με τα αποτελέσματα της λειτουργίας του λογισμικού και του υλικού
• Ανάπτυξη αναφορών και τεκμηρίωσης
• Για να δημιουργήσετε τεκμηρίωση αναφοράς σχετικά με τα αποτελέσματα της εργασίας
• Να αναπτύξουν έγγραφα αναφοράς σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κρατικών, τομεακών και εταιρικών προτύπων
• Σχεδίαση αναφορών πληροφοριών σχετικά με τη διαθεσιμότητα λογισμικού
• Σχεδιάστε και εκτελέστε τεκμηρίωση αναφοράς

Τεχνολογική τεκμηρίωση

• Συγκέντρωση τερμιολογικών καταλόγων στον τομέα του θέματος
• Αναπτύξτε την τεκμηρίωση για τη λειτουργία του συστήματος πληροφοριών
• Ανάπτυξη τεχνολογικής τεκμηρίωσης
• Δημιουργήστε τεχνολογική τεκμηρίωση σχετικά με τα αποτελέσματα της εργασίας
• Αναπτύξτε θραύσματα τεκμηρίωσης του συστήματος πληροφοριών

Έλεγχος της τεκμηρίωσης
Συντονισμός της τεκμηρίωσης

• Δικαιολογούν τις αποφάσεις σχετικά με την προσαρμογή και την πραγματοποίηση αλλαγών στα κανονιστικά επιχειρησιακά έγγραφα, τις οδηγίες και την τεχνική τεκμηρίωση
• Προετοιμασία προτάσεων για την προσαρμογή και την πραγματοποίηση αλλαγών σε ρυθμιστικά υλικά, οδηγίες και τεχνική τεκμηρίωση
• Παρέχετε ένα πρόγραμμα αποθέματος
• Συντονίζει και εγκρίνει τους κανονισμούς και τις διαδικασίες διατήρησης και ενημέρωσης της τεκμηρίωσης
• Συντονιστική τεχνική τεκμηρίωση

Αλλαγές στα έγγραφα

• Να λάβουν αποφάσεις σχετικά με την προσαρμογή και τις τροποποιήσεις των ρυθμιστικών υλικών, οδηγίες και τεχνική τεκμηρίωση
• Ενημέρωση λειτουργικής και τεχνολογικής τεκμηρίωσης
• Διατηρήστε τη συνάφεια του έργου και της τεχνικής τεκμηρίωσης

Επαλήθευση των εγγράφων

• Γυρίστε την ορθότητα και την επικαιρότητα της συμπλήρωσης της απαραίτητης τεκμηρίωσης
• Ελέγξτε την αναπτυγμένη τεκμηρίωση για τη συμμόρφωση των οργανωτικών προτύπων
• Πραγματοποιούν συμπεράσματα σχετικά με την τεκμηρίωση σχετικών οργανισμών
• Αναλύστε τα αποτελέσματα των εργασιών σχετικά με την τεκμηρίωση αναφοράς
• Αναλύστε το περιεχόμενο της τεκμηρίωσης
• Εγκρίνετε γραφήματα τεχνικών ελέγχων, κανονισμών, οδηγιών

Μετά τις συνταγές των νόμων
Κρατικά και τομεακά πρότυπα

• Ανάπτυξη εγγράφων σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κρατικών, τομεακών και εταιρικών προτύπων
• Ανάπτυξη κανονισμών σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κρατικών, βιομηχανικών και εταιρικών προτύπων
• Καταχωρίστε τεχνικά καθήκοντα σύμφωνα με τις απαιτήσεις των κρατικών, βιομηχανικών και εταιρικών προτύπων

Άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις

• Συμμορφώνονται με τους κανόνες πυρασφάλειας
• Συμμορφώνονται με τους κανόνες εργασίας
• Εξασφάλιση του σεβασμού των εργονομομικών απαιτήσεων και των κανόνων βιομηχανικής αποχέτευσης κατά τη διοργάνωση θέσεων εργασίας
• Εφαρμόστε διεθνή, εθνικά και εταιρικά πρότυπα
• Συμμορφώνονται με τις περιβαλλοντικές απαιτήσεις

Χρησιμοποιώντας τεκμηρίωση

• Εργασία με αναφορά και κανονιστική τεκμηρίωση
• Εφαρμόστε κανονιστική και τεκμηρίωση έργου
• Εφαρμόστε κανονιστική και τεχνική τεκμηρίωση στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών
• Εργασία με αναφορά και κανονιστική τεκμηρίωση, αναζήτηση δίπλωμα ευρεσιτεχνίας

Προσωπική και επιχειρηματική ποιότητα και κίνητρο
ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ

• Οδηγω
• Περάστε την κουλτούρα της διαπροσωπικής επικοινωνίας
• Διευκρινίστε τη διαμόρφωση των καθηκόντων
• Εργαστείτε σε μια ομάδα
• Υπερασπιστεί και υποστηρίζει τη θέση σας

Αυτοέλεγχος και ευθύνη

• Αναλάβουν την ευθύνη για τις αποφάσεις που έγιναν στο πλαίσιο της επαγγελματικής ικανότητας
• Οργανώστε ορθολογικά την εργασία σας στο χώρο εργασίας
• Σχεδιάστε και οργανώστε τη δουλειά σας
• Σχεδιάστε τις δραστηριότητές σας
• Αξιολογώ
• Προσέγγιση της προσέγγισης των εργασιών
• Ανάπτυξη ερευνητικών σχεδίων - Πρακτική εργασία
• Να διατηρήσετε και να αυξήσετε την επαγγελματική και προσωπική εικόνα
• Τηρείτε τους κανόνες του χρόνου
• Εμφάνιση καινοτομίας και δημιουργικής προσέγγισης στις επαγγελματικές δραστηριότητες
• Παράγουν τον αυτοέλεγχο της ποιότητας της εργασίας που εκτελείται
• Σχηματίζοντας ακρίβεια, πειθαρχία, ευθύνη, λειτουργική
• Συμμορφώνονται με το κόστος των υλικών πόρων και του χρόνου
• Δείξτε μια δημιουργική προσέγγιση και πρωτοβουλία σε επαγγελματικές δραστηριότητες
• Εφαρμογή προτύπων
• Αντιμετωπίστε μια ποικιλία εργασιών εργασίας
• Λαμβάνουν αποφάσεις στο πλαίσιο της επαγγελματικής επάρκειας
• Πραγματοποιήστε ποιοτικά την εργασία
• Λαμβάνουν αποφάσεις σε αρμοδιότητα
• Ασκεί μια δημιουργική προσέγγιση
• Να είστε υπεύθυνοι για το αποτέλεσμα της επαγγελματικής και διοικητικής σας δραστηριότητας
• Διαθέσιμες πρακτικές μεθοδολογίες για τη διαχείριση των δραστηριοτήτων του έργου και της διαδικασίας

Τη δυνατότητα να διαβάσετε σωστά

• Δικές επιχειρηματικές εφαρμογές
• Δικές επιχειρηματικές εφαρμογές
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στον τομέα του θέματος για την τοποθέτηση
• Διαβάστε την τεχνική τεκμηρίωση στα αγγλικά
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στο σύστημα πληροφοριών
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στην περιοχή Θέμα
• Διαβάστε την τεκμηρίωση του έργου για την ανάπτυξη του συστήματος πληροφοριών
• Ακολουθήστε τις καινοτομίες στον τομέα του λογισμικού δικτύου
• Διαβάστε την επαγγελματική λογοτεχνία
• Εργασία με τεκμηρίωση και τεχνική βιβλιογραφία
• Διαβάστε την τεκμηρίωση και την τεχνική βιβλιογραφία στα αγγλικά
• Διαβάστε τα μοντέλα που περιγράφονται χρησιμοποιώντας εξειδικευμένες τυποποιημένες γλώσσες και σημειώσεις
• Βελτίωση της γνώσης μιας ξένης γλώσσας
• Εργασία με διάφορες πηγές πληροφοριών
• Παρακολουθήστε τη νέα βιβλιογραφία στη διοίκηση του συστήματος
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στην περιοχή Θέμα
• Διαβάστε την Επαγγελματική Λογοτεχνία στα Αγγλικά
• Ακολουθήστε τις καινοτομίες της εγχώριας και ξένης επαγγελματικής λογοτεχνίας
• Διαβάστε την τεκμηρίωση του έργου που έχει σχεδιαστεί χρησιμοποιώντας τις προδιαγραφές γραφικής γλώσσας

Αυτοπεποίθηση

• Αξιολογήστε τις προοπτικές για την ανάπτυξη τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών
• Διαθέσιμες πρακτικές μέθοδοι διαχείρισης των δραστηριοτήτων του έργου και της διαδικασίας
• Αναλύστε την εγχώρια και την εξωτερική εμπειρία της εργασίας των αποτυχιών
• Προσαρμογή της προηγμένης εγχώριας και ξένης εμπειρίας
• Δικά εργαλεία Express Enterprise Survey
• Να είστε υπεύθυνος, πειθαρχημένος, τακτοποιημένος, εκτελεστικός, πρωτοβουλία, προσεκτικός, ικανός να μάθει, να αναπτύξει αναλυτικές ικανότητες
• Αναλύστε τη δική σας επαγγελματική εμπειρία και να βελτιώσετε τις δραστηριότητές σας
• Το δικό του γραφείο και το λογισμικό ολόκληρου του συστήματος
• Κύριε νέες μεθόδους και τεχνολογίες στον τομέα των συστημάτων πληροφοριών και τη διαχείριση του έργου
• Ανάπτυξη αντοχής στο στρες, συστηματική σκέψη, ανοχή, λογική πειθαρχία σκέψης, ακρίβεια, ευθύνη, απαιτητική, κοινωνικότητα, ικανότητα να πείσει
• Master New Technologies
• Αναπτύξτε την ευελιξία της σκέψης, της συστηματικής σκέψης, της πρωτοβουλίας, της αυτοπεποίθησης
• Αναπτύξτε αναλυτική σκέψη, ευθύνη, επικοινωνία, δημιουργικότητα, πρωτοβουλία, συναισθηματική συγκράτηση, ηγεσία και οργανωτικές ιδιότητες
• Βελτιώστε την αντικειμενικότητα της αντίληψης, της ευελιξίας της σκέψης, της συστηματικής σκέψης, της εστίασης στο αποτέλεσμα, την πρωτοβουλία, τη μάθηση, την ικανότητα να παίρνετε τους άλλους, την αυτοπεποίθηση, την ευθύνη, την προσαρμοστικότητα, την ακρίβεια, την πειθαρχία, την καλή θέληση, την κοινωνικότητα, την αντίσταση στο άγχος
• Αναπτύξτε την ευθύνη, την πειθαρχία, την ακρίβεια, την ανθεκτικότητα, την πρωτοβουλία, την προσοχή, τη μάθηση, την αναλυτική σκέψη
• Αυξήστε το επαγγελματικό επίπεδο
• Αναπτύξτε ακρίβεια, αναλυτική σκέψη, μεθοδολογική, ευθύνη, πειθαρχία, κοινωνικότητα, δημιουργικότητα, επιχειρησιακή, οργάνωση, πρωτοβουλία
• Ακολουθήστε την ανάπτυξη νέας τεχνολογίας πληροφοριών
• Οργανώστε την αυτο-μελέτη και αυξήστε τα προσόντα σας
• Αναπτύξτε μια αναλυτική σκέψη, μεθοδολογική, ευθύνη, πειθαρχία, κοινωνικότητα, δημιουργικότητα, οργάνωση, πρωτοβουλία
• Να αναπτυχθούν στον εαυτό τους αντίσταση στο άγχος, η συστημική σκέψη, η ανοχή, η λογική σκέψη, η πειθαρχία, η ακρίβεια, η ευθύνη, η απαιτητική, η επικοινωνία, η μάθηση, η ικανότητα να πείσουν
• Για να καθορίσετε τα θέματα της έρευνας
• Για να κυριαρχήσετε νέες μεθόδους και τεχνολογίες στον τομέα των συστημάτων πληροφοριών και των δικτύων
• Ανάπτυξη νέων μεθόδων και τεχνολογιών
• Βελτιώστε συνεχώς τα προσόντα
• Ακολουθήστε τις εγχώριες και ξένες εξελίξεις στον τομέα των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών

Δεξιότητες των δημόσιων ομιλιών

• Συμμετοχή σε επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια και σεμινάρια
• Κρατήστε παρουσιάσεις
• Ακολουθήστε το χρονοδιάγραμμα για εκθέσεις εκμετάλλευσης, συνέδρια, σεμινάρια
• Γράφοντας και προφορικά για να εκφράσετε τις προτάσεις σας και τα αποτελέσματα που προέκυψαν για διάφορα ακροατήρια.
• Συμμετοχή σε συνέδρια, σεμινάρια, συμπόσια
• Προετοιμασία και συμπεριφορά τεχνικών παρουσιάσεων
• Συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια, σεμινάρια, συμπόσια
• Κατέχει τις δεξιότητες της παρουσίασης
• Τεχνολογία δικής παρουσιάσεων

Προγραμματισμός
Γλώσσες προγραμματισμού

• Διαθέσιμες σύγχρονες γλώσσες προγραμματισμού
• Διαθέστε τα βασικά στοιχεία των σύγχρονων γλωσσών προγραμματισμού
• Χρησιμοποιήστε γλώσσες προγραμματισμού και εργαλεία ανάπτυξης λογισμικού
• Βελτιστοποιήστε τον κωδικό προγράμματος χρησιμοποιώντας εξειδικευμένο λογισμικό
• Βρείτε σφάλματα κωδικοποίησης στο αναπτυγμένο σύστημα πληροφοριών
• Ανάπτυξη λογισμικού στις σύγχρονες γλώσσες προγραμματισμού

Κατανόηση της διαδικασίας και των μεθόδων δημιουργίας

• Συστήματα ελέγχου δικών εκδόσεων
• Επιλογή λογισμικού και αποθήκευσης και αποθήκευση πληροφοριών σχετικά με το αποκτηθέν και το αναπτυγμένο λογισμικό
• Αναλύστε τις πληροφορίες προέλευσης για να περιγράψετε τις διαδικασίες, τα δεδομένα, τα αντικείμενα περιοχής θέματος
• Διαθέστε τις κύριες μεθόδους των διαδικασιών ανάπτυξης λογισμικού
• Δικά του ολοκληρωμένα μέσα ανάπτυξης
• Οι δικές του μέθοδοι αφαίρεσης των προδιαγραφών στο επίπεδο των απαιτήσεων
• Διαφορές βασικών μεθόδων ανάπτυξης λογισμικού
• Η δική της ολοκλήρωση της τεχνολογίας των κατασκευαστικών στοιχείων και των υποσυστημάτων και των εργαλείων υποστήριξης
• Χρήση κεφαλαίων και μεθόδους ανάπτυξης απαιτήσεων και προδιαγραφών
• Περιγράψτε την αρχιτεκτονική του συστήματος
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογίες για την ανάπτυξη επίσημων απαιτήσεων και προδιαγραφών για τη δημιουργία εκτελέσιμου κώδικα και δοκιμών σύμφωνα με τις επίσημες περιγραφές.
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογίες για τη χρήση εργαλείων ανάπτυξης για να αποκτήσετε κωδικό με συγκεκριμένη λειτουργικότητα και ποιότητα
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και δοκιμές τεχνολογίας και αναθεώρηση κώδικα και τεκμηρίωση έργου
• Εφαρμόστε τις επίσημες γλώσσες και σημειώσεις για την κατασκευή μοντέλων διαδικασιών, δεδομένων, αντικειμένων
• Εφαρμόστε εξειδικευμένες μεθοδολογίες για την κατασκευή μοντέλων διαδικασιών, δεδομένων, αντικειμένων
• Εφαρμόστε εξειδικευμένες μεθοδολογίες για την κατασκευή αρχιτεκτονικής συστήματος λογισμικού
• Κατασκευή μοντέλων διαδικασιών, δεδομένων, αντικειμένων
• Αναπτύξτε τα έμπειρα προγράμματα δοκιμών
• Περιγράψτε τα σενάρια χρήσης του συστήματος
• Εφαρμογή αποτελεσματικών μεθόδων ανάπτυξης
• Προσδιορίστε τη σύνθεση και την ποσότητα των απαραίτητων πληροφοριών και επαρκής για την κατασκευή επαρκούς, πλήρους και συνεπούς αρχιτεκτονικής λογισμικού
• Δημιουργία μοντελοποίησης και έμπειρους τεχνολογικούς χώρους για την επεξεργασία τυπικών λύσεων σχεδιασμού
• Συλλέξτε πληροφορίες για την περιγραφή διαδικασιών, δεδομένων, αντικειμένων περιοχής θέματος
• Εφαρμόστε εξειδικευμένο λογισμικό ανάπτυξης έργου
• Διεξάγετε αντικειμενοστρεφόμενη ανάλυση
• Αξιολογήστε τη σκοπιμότητα των απαιτήσεων
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογίες ανάπτυξης για τη δημιουργία δοκιμών για επίσημες περιγραφές
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογική επαλήθευση επίσημες προδιαγραφές
• Εφαρμογή αποτελεσματικών μεθόδων σχεδιασμού
• Αξιολογήστε τη συμμόρφωση του κώδικα προγράμματος της αρχιτεκτονικής του συστήματος του υπολογιστή
• Ανάπτυξη απαιτήσεων για το λογισμικό
• Χρησιμοποιήστε εξειδικευμένο λογισμικό για την κατασκευή μοντέλων
• Λογισμικό σχεδίασης χρησιμοποιώντας εξειδικευμένα πακέτα λογισμικού
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και μέσα ανάπτυξης σεναρίων δοκιμών και κώδικα δοκιμής
• Χρησιμοποιήστε τις μεθόδους και τις δοκιμές τεχνολογίας και την αναθεώρηση του κώδικα και την τεκμηρίωση του έργου για τον έλεγχο της επίτευξης συγκεκριμένης λειτουργικότητας και της ποιότητας στο πρόγραμμα του προγράμματος
• Διεξαγωγή ανάλυσης των υφιστάμενων προσεγγίσεων, μεθόδων και εργαλείων που επιλύουν την επιλεγμένη τάξη εργασιών
• Εφαρμόστε εξειδικευμένο λογισμικό για την κατασκευή μοντέλων διαδικασιών, δεδομένων, αντικειμένων
• Εφαρμόστε μεθόδους και τεχνολογίες για τη χρήση εργαλείων ανάπτυξης για να αποκτήσετε έναν κωδικό με μια δεδομένη λειτουργικότητα και ένα βαθμό ποιότητας.
• Αντικείμενο σχεδίασης αντικειμένων
• Εφαρμόστε τις μεθόδους δοκιμών που αναπτύχθηκαν συστήματα πληροφοριών
• Προσομοίωση συστημάτων με βάση την τελική αρχιτεκτονική
• Αναπτύξτε το σχεδιασμό αρχιτεκτονικού λογισμικού
• Ανάπτυξη και εφαρμογή προηγμένων τεχνολογιών σχεδιασμού
• Να αναπτύξουν τεχνικά καθήκοντα για εργασία
• Εφαρμόστε την ανάπτυξη αντικειμένων
• Βελτίωση των ανεπτυγμένων λύσεων αλγορίθμων
• Ανάπτυξη εύκολων εφαρμοσμένων εργασιών
• Αναπτύξτε σενάρια δοκιμών σχετικά με τις προδιαγραφές των απαιτήσεων
• Σύμφωνα με τις απαιτήσεις του τεχνικού έργου
• Να αναπτύξουν συστάσεις σχετικά με τα συστήματα ηλεκτρονικών υπολογιστών στη διαδικασία δοκιμής και εφαρμογής
• Λογισμικό σχεδιασμού με τη χρήση εξειδικευμένων πακέτων λογισμικού
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογίες ανάπτυξης για τη δημιουργία εκτελέσιμου κώδικα
• Οι δικές του μέθοδοι για την ανάλυση της αρχιτεκτονικής λογισμικού
• Τις δικές του μεθόδους και τα μέσα για την ανάλυση και το σχεδιασμό
• Τις δικές του μεθόδους και τα μέσα για την ανάλυση και το σχεδιασμό του λογισμικού
• Τεχνολογία Queenineering
• Να κάνετε αλλαγές στο έργο των ανεπτυγμένων προγραμμάτων

Παροχή ποιότητας και ασφάλειας που δημιουργήθηκε από

• Αναλύστε τα αποτελέσματα των δοκιμών εμπειρογνωμόνων των συστημάτων πληροφοριών στο στάδιο της πιλοτικής λειτουργίας
• Χρησιμοποιήστε τις μετρήσεις του προγράμματος λογισμικού για να μετρήσετε τα χαρακτηριστικά του.
• Κάντε το πρόγραμμα εντοπισμού σφαλμάτων
• Χρησιμοποιήστε μεθόδους και τεχνολογίες για την ανάπτυξη των επίσημων απαιτήσεων και προδιαγραφών για τον έλεγχο της παραγγελθείσας λειτουργικότητας και της ποιότητας του προϊόντος
• Αξιολογήστε την ποιότητα του λογισμικού
• Αξιολογήστε την ποιότητα του κατασκευασμένου μοντέλου
• Αξιολογήστε την ποιότητα του κώδικα προγράμματος
• Οργανώστε και διεξάγετε έλεγχο εμπειρογνωμόνων των συστημάτων πληροφοριών στο στάδιο της δοκιμαστικής λειτουργίας
• Αξιολογήστε την ποιότητα του κωδικού προγράμματος για την αλλαγή των αποφάσεων
• Αξιολογήστε τη λειτουργικότητα του λογισμικού
• Να αξιολογήσει την ελαστικότητα της ανάπτυξης βάσει απαίτησης ή τεχνικής ανάθεσης
• Αξιολογήστε τον κωδικό προγράμματος για τη συμμόρφωση με τα πρότυπα

Λειτουργικά συστήματα, υπολογιστές και δίκτυα
Λογισμικό
Παρακολούθηση της τρέχουσας κατάστασης του

• Καθιέρωση περιορισμών στη χρήση των πόρων
• Συγκρίνετε τα χαρακτηριστικά του λογισμικού και του υλικού
• Παρουσιάστε τις παρουσιάσεις νέου λογισμικού και τεχνικών μέσων
• Προσδιορίστε τη συμμόρφωση των τεχνικών μέσων και του λογισμικού
• Διεξαγωγή του υπολογισμού των δεικτών της χρήσης και της λειτουργίας του λογισμικού και των τεχνικών μέσων
• Εκτελέστε ένα απόθεμα λογισμικού και τεχνικών μέσων του συστήματος
• Διατηρήστε την κατάσταση λειτουργίας του λογισμικού διακομιστή
• Επιλέξτε Εργαλεία Λογισμικού και Τεχνικής Παρακολούθησης

Εγκατάσταση και διαμόρφωση

• Εγκαταστήστε ενημερώσεις σε λειτουργικά συστήματα και λογισμικό
• Εγκαταστήστε, ρυθμίστε και ρυθμίστε το λογισμικό παρακολούθησης
• Εγκαταστήστε και προσαρμόστε το λογισμικό συστήματος δημιουργίας αντιγράφων ασφαλείας
• Προσαρμόστε το λογισμικό
• Ρυθμίστε το εξειδικευμένο λογισμικό
• Εγκαταστήστε τα συστήματα πληροφοριών
• Εγκαταστήστε και ρυθμίστε το νέο υλικό και το λογισμικό
• Εγκαταστήστε / προσαρμόστε το λογισμικό
• Δημιουργία σύνθετων συστημάτων πληροφοριών εφαρμογών σε διακομιστές και σταθμούς εργασίας
• Εγκαταστήστε το λογισμικό δικτύου σε διακομιστές και σταθμούς εργασίας
• Εγκαταστήστε και διαμορφώστε το λογισμικό συστήματος στους υπολογιστές χρηστών υπό την καθοδήγηση ενός διαχειριστή συστήματος

Εκσυγχρονισμός του PO

• Δικαιολογήστε την ανάγκη αγοράς λογισμικού και υλικού
• Κάντε ένα χρονοδιάγραμμα για τον εκσυγχρονισμό του λογισμικού και των τεχνικών μέσων
• Διεξάγετε μια μελέτη σκοπιμότητας της εισαγωγής νέου λογισμικού και υλικού
• Διατυπώστε τις συστάσεις για την ενημέρωση ή την αντικατάσταση του λογισμικού
• Αναπτύξτε προτάσεις για τον εκσυγχρονισμό του λογισμικού και του υλικού

Υπολογιστές και διακομιστές
Καθορισμός συμβάντων και τεκμηρίωσης διαφόρων διαδικασιών που σχετίζονται με τη λειτουργία του εξοπλισμού

• Να διορθώσετε και να αναλύσετε τα συντριβή σε εξοπλισμό διακομιστή και δικτύου
• Ελέγξτε την επισήμανση του εξοπλισμού
• Σύγκριση απογραφών αριθμούς
• Να διορθώσετε τα αποτελέσματα της αποδοχής, της εγκατάστασης και της δοκιμής
• Εγγραφή αιτήσεων για την αγορά εξοπλισμού και υλικών
• Mark υπολογιστές και περιφερειακά
• Παρακολουθεί την εφαρμογή του χρονοδιαγράμματος του αποθέματος
• Σχεδιάστε τις εργασίες για την ανάπτυξη, τη διαμόρφωση και τη λειτουργία του υπολογιστικού συγκροτήματος
• Διορθώστε τις κλήσεις καταγραφής για την εξάλειψη του εξοπλισμού γραφείου
• Ανάπτυξη προτύπων σχετικά με την κατάσταση των παραμέτρων λογισμικού και υλικού
• Αναπτύξτε τους κανόνες αποδοχής, εγκατάστασης και δοκιμής νέου υλικού, λογισμικού και επικοινωνιών

Αντιμετώπιση προβλημάτων

• Αποσυναρμολόγηση κατεστραμμένων περιφερειακών συσκευών
• Ενημερώστε τον διαχειριστή του συστήματος όταν εντοπιστεί ο εξοπλισμός και οι ακόλουθες παραγγελίες
• Να φέρουν την προσοχή των ερωτήσεων διαχειριστή συστήματος σχετικά με την εμφάνιση ανεξάρτητων καταστάσεων στο πλαίσιο των ευθυνών εργασίας και του σχετικού ταξινομητή
• Εφαρμόστε τη δοκιμή διαγνωστικών εξοπλισμού και εξοπλισμού
• Η έγκαιρη εκτέλεση μικρής επισκευής του εξοπλισμού
• Ελέγξτε την ποιότητα των εργασιών επισκευής και αποκατάστασης
• Ελέγξτε το στοιχείο υπηρεσίας
• Ελέγξτε τη λειτουργία της συσκευής
• Διεξάγετε τους απαραίτητους ελέγχους δοκιμών και προληπτικές επιθεωρήσεις
• Εντοπίστε τις αιτίες της δυσλειτουργίας του περιφερειακού εξοπλισμού
• Πάρτε τα εξαρτήματα για να εκτελέσετε εφαρμογές
• Επιλογή και αντικατάσταση κασετών, χαρτιού φαξ
• Αναλύστε το πρόγραμμα Εγκαταστάσεων Προγραμματισμού

Λειτουργία εξοπλισμού

• Λειτουργία εξοπλισμού σύμφωνα με τις προδιαγραφές υπηρεσιών και τα πρότυπα υπηρεσίας
• Διαχειριστείτε τους πόρους του διακομιστή
• Παρέχετε την έγκαιρη εφαρμογή της προληπτικής εργασίας
• Προσδιορίστε το ξεπερασμένο εξοπλισμό και το λογισμικό
• Διατηρήστε έναν εταιρικό διακομιστή Web και εσωτερικούς διακομιστές ιστού
• Ελέγξτε την ισχύ
• Λειτουργία ελέγχου λογισμικού και υλικού για τη συμμόρφωση με τους τεχνικούς κανονισμούς και τους κανονισμούς συντήρησης
• Εγκαταστήστε τα εξαρτήματα σε έναν προσωπικό υπολογιστή
• Οργανώστε τη μεταφορά εξαρτημάτων
• Παρέχουν την παρακολούθηση της συμμόρφωσης με τους κανόνες αποδοχής, εγκατάστασης και δοκιμής λογισμικού και εξοπλισμού
• Προσδιορίστε τη βέλτιστη διαμόρφωση υλικού
• Ελέγξτε την τεχνική κατάσταση του εξοπλισμού
• Λειτουργία ελέγχου εξοπλισμού διακομιστή και δικτύου σύμφωνα με τους τεχνικούς όρους και τις διατάξεις παροχής υπηρεσιών
• Παρακολουθήστε την απόδοση του διακομιστή
• Τοποθετήστε τη συσκευή σύμφωνα με τις οδηγίες
• Ρυθμίστε τα συστήματα και το λογισμικό σε διακομιστές
• Διαχειριστείτε διακομιστές
• Αναλύστε τα αποτελέσματα της παρακολούθησης της λειτουργίας του λογισμικού και του υλικού
• Εφαρμογή και εφαρμογή Τεχνικής Υποστήριξης για λύσεις διακομιστή
• Αναλύστε την κατάσταση των παραμέτρων λογισμικού και υλικού

Πληροφοριακά Συστήματα και Δίκτυα
Παρακολούθηση και παρακολούθηση της κατάστασης του ICIS

• Παρακολουθήστε την κατάσταση του συστήματος πληροφοριών
• Εξασφαλίστε τον έλεγχο της τεχνικής κατάστασης των αντικειμένων επικοινωνίας της υποδομής δικτύου
• Παρακολουθήστε τη χρήση του δικτύου υπολογιστών
• Παρακολουθήστε την απόδοση της υποδομής υπολογιστικού δικτύου
• Μετρήστε τους δείκτες των πόρων δικτύωσης
• Καθορίζουν το σκοπό της παρακολούθησης
• Αξιολογήστε την κατάσταση των πόρων πληροφοριών
• Αναλύστε τους δείκτες χρησιμοποιώντας το δίκτυο υπολογιστών

Λειτουργία και συντήρηση του ICIS

• Συνοδεύει το ταχυδρομικό σύστημα
• Εκτελέστε κανονισμούς για την ενημέρωση και την τεχνική υποστήριξη του συστήματος πληροφοριών
• Εξασφαλίστε τη διαθεσιμότητα συλλογής δεδομένων και τεχνικών μέσων για την ανάλυση των δεικτών της χρήσης και της λειτουργίας του δικτύου υπολογιστών.
• Εξασφαλίστε την ανταλλαγή πληροφοριών με άλλους οργανισμούς που χρησιμοποιούν email
• Ρύθμιση του συστήματος πληροφοριών
• Βελτίωση των αναπτυγμένων συστημάτων πληροφοριών
• Εξασφαλίστε την ομαλή λειτουργία του υπολογιστικού δικτύου
• Παροχή συλλογής δεδομένων για την ανάλυση λογισμικού δικτύου υπολογιστών και τεχνικών
• Δοκιμάστε το νέο υλικό, τα εξαρτήματα λογισμικού και επικοινωνίας που καταχωρούνται στη διαμόρφωση του δικτύου
• Διατηρούν τη συνάφεια της υποδομής δικτύου
• Ανάπτυξη και εφαρμογή προηγμένων τεχνολογιών διαχείρισης συστήματος
• Διατηρήστε εξοπλισμό δικτύου
• Εγκατάσταση του συστήματος πληροφοριών
• Εφαρμόστε νέες τεχνολογίες διαχείρισης συστήματος
• Διατηρήστε και ενημερώστε τη γνώση στον τομέα της διοίκησης του συστήματος
• Επιλέξτε το σύστημα πληροφοριών σύμφωνα με τις λειτουργικές απαιτήσεις για αυτό
• Εγκαταστήστε το σύστημα πληροφοριών
• Ελέγξτε τη δυνατότητα εγκατάστασης και σύνδεσης στο δίκτυο
• Λειτουργία εξοπλισμού που περιλαμβάνεται στη διαμόρφωση του συστήματος συστήματος και υλικού

Ανίχνευση και εξάλειψη των αιτιών του δικτύου ICIS

• Προσδιορίστε και αναλύστε τις αιτίες των προβλημάτων στα συστήματα πληροφοριών
• Δώστε ακριβή τεχνική διατύπωση προβλημάτων
• Προσδιορίστε και αναλύστε τις αιτίες των προβλημάτων στα συστήματα υπολογιστών
• Προσδιορίστε τα τεχνικά προβλήματα που προκύπτουν κατά τη λειτουργία του συστήματος
• Εκτελέστε προληπτική εργασία
• Κάντε ένα σχέδιο για προληπτική εργασία μαζί με το διαχειριστή του συστήματος
• Επιθεώρηση της υποδομής και των σταθμών εργασίας δικτύου σύμφωνα με το εγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα
• Εξαλείψτε τα τεχνικά προβλήματα που προκύπτουν κατά τη λειτουργία του συστήματος
• Ενημερώστε τον διαχειριστή βάσεων δεδομένων κατά την ανίχνευση της αντιμετώπισης προβλημάτων

Ανάπτυξη εγγράφων και κανονισμών για εργασία με το ICIS

• Ανάπτυξη μεθόδων δοκιμής εμπειρογνωμόνων των συστημάτων πληροφοριών στο στάδιο της πιλότης
• Ανάπτυξη κανονισμών για την ενημέρωση και την τεχνική υποστήριξη του συστήματος πληροφοριών
• Ανάπτυξη μορφών και κανονισμών αλληλεπίδρασης πληροφοριών
• Ανάπτυξη συστημάτων και διαδικασιών της αποκατάστασης της αποκατάστασης του δικτύου υπολογιστών
• Ανάπτυξη των προγραμμάτων επισκευής μετά την επίτευξη του δικτύου υπολογιστών
• Εφαρμογή της παρουσίασης των σχεδίων ανάπτυξης υποδομής
• Διατηρήστε τα αρχεία και την ανάλυση των δεικτών χρήσης πόρων δικτύου
• Διατηρήστε τα αρχεία και την ανάλυση των συνθηκών λειτουργίας

Βάση δεδομένων
Dbms

• Χρησιμοποιήστε λογισμικό και τεχνικές συλλογές δεδομένων και επεξεργασία δεδομένων
• Εγκαταστήστε και ρυθμίστε τις απαραίτητες ενημερώσεις για συστήματα διαχείρισης βάσεων δεδομένων.
• Αναλύστε την αγορά σύγχρονων συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων και βάσεων δεδομένων
• Ενημέρωση λογισμικού βάσης δεδομένων
• Εγκαταστήστε και προσαρμόστε το λογισμικό συλλογής δεδομένων
• Προβλέποντας την παραγωγικότητα και τους απαιτούμενους πόρους βάσης δεδομένων
• Διατηρήστε και ενημερώστε τη γνώση στο πεδίο Διοίκησης βάσης δεδομένων
• Επιλέξτε Βάσεις δεδομένων και προμηθευτής βάσεων δεδομένων
• Προσδιορίστε και Αντιμετώπιση προβλημάτων στη λειτουργία των συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων
• Οργανώστε και εξασφαλίστε την αδιάκοπη λειτουργία των συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων και βάσεων δεδομένων

Επεξεργασία δεδομένων

• Πληροφορίες επεξεργασίας
• Αναλύστε τις πληροφορίες
• Πληροφορίες του Stru
• Αποθηκεύστε τα δεδομένα για τα εναλλάξιμα μέσα
• Υπολογίστε τις πληροφορίες
• Επαναφορά πληροφοριών
• Εργαλείο επεξεργασίας δεδομένων σε έναν προσωπικό υπολογιστή

Αντιγράφων ασφαλείας

• Επαναφορά δεδομένων στη βάση δεδομένων
• Προετοιμασία και αποθηκεύστε τα δεδομένα δημιουργίας αντιγράφων ασφαλείας
• Συγκρότημα σχεδίων αρχειοθέτησης δεδομένων
• Ανάπτυξη των κανονισμών συλλογής και αποθήκευσης πληροφοριών

Εφαρμογή του ελέγχου και της τεκμηρίωσης των βάσεων δεδομένων

• Μετακινήστε το αρχείο αρχειοθέτησης δεδομένων και το βαθμό χρήσης μέσων
• Έλεγχος διαρθρωτικών αλλαγών στις βάσεις δεδομένων
• Παρακολουθήστε τη χρήση βάσεων δεδομένων
• Διεξαγωγή μελέτης σκοπιμότητας για την εισαγωγή νέων συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων και βάσεων δεδομένων
• Εφαρμόστε ρυθμιστικό και τεχνικό τεκμηρίωση χρησιμοποιώντας συστήματα διαχείρισης βάσεων δεδομένων και βάσεων δεδομένων
• Προετοιμασία αναφορών σχετικά με τη λειτουργία των συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων

Ανάλυση και διαχείριση συστήματος
Διαχείριση των δραστηριοτήτων του έργου

• Αναλύστε τους κινδύνους του έργου
• Ελέγξτε το περιεχόμενο του έργου
• Ελέγξτε τη συμμόρφωση των εργασιών που εκτελούνται από τις απαιτήσεις της τεκμηρίωσης του έργου
• Διαχείριση στάθμευσης έργων
• Διαχείριση ανάπτυξης έργου
• Διαχειριστείτε την ενσωμάτωση του έργου
• Περιγράψτε τις κύριες λύσεις σχεδιασμού
• Διαχειριστείτε τον προϋπολογισμό του έργου
• Το δικό του εργαλείο διαχείρισης έργου
• Εφαρμόστε το Toolkit διαχείρισης έργου
• Οι οδηγοί και οι τεχνικοί που εισέρχονται στη μετατόπιση των δασμών και συντονίζουν τις δραστηριότητές τους
• Καθορίστε τη σύνθεση και την ποσότητα πληροφοριών για την οικοδόμηση ενός κατάλληλου, πλήρους και συνεπούς μοντέλου
• Διαχειριστείτε τους πόρους του έργου
• Κατανάλωση των πόρων κατά τη διάρκεια του έργου
• Διαχειριστείτε τους κινδύνους του έργου
• Διαχείριση ανάπτυξης έργων
• Αξιολογήστε τους απαραίτητους πόρους για εργασία
• Αξιολόγηση και βελτίωση της εκτέλεσης του έργου
• Δημιουργώντας συστάσεις για την προσαρμογή των αποτελεσμάτων της εργασίας
• Διαχείριση υιοθεσίας προϊόντων
• Διαχειριστείτε την ποιότητα του έργου
• Ελέγξτε τη διανομή των πόρων κατά τη διάρκεια του έργου
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στην περιοχή Θέμα
• Διαχειριστείτε την αποδοχή της εργασίας του έργου
• Ελέγξτε τη συμμόρφωση των εργασιών που εκτελούνται από τις απαιτήσεις της τεκμηρίωσης του έργου
• Διαχείριση συμβάσεων έργου
• Αναπτύξτε μια λίστα έργων σε στάδια
• Ανάπτυξη του Χάρτη του Έργου
• Διαχειριστείτε το πρόγραμμα του έργου
• Διαχείριση τεχνολογιών έργων

Κατανόηση της στρατηγικής του Οργανισμού

• Προσαρμογή νέων τάσεων στην επιστημονική και τεχνική ανάπτυξη
• Αξιολογήστε και τεκμηριώνετε την πολυπλοκότητα και το χρονοδιάγραμμα της αναλυτικής εργασίας
• Αναλύστε την αναπτυξιακή στρατηγική του οργανισμού
• Ελέγξτε την πραγματοποίηση της τεκμηρίωσης
• Δικαιολογούν προτάσεις για την εφαρμογή της στρατηγικής της πληροφορικής
• Προσδιορίστε το έργο της εργασίας
• Διεξάγετε μια ολοκληρωμένη ανάλυση των προβλημάτων στην οργάνωση του έργου της επιχείρησης του πελάτη και προσδιορίστε τους λόγους για την εμφάνισή τους
• Αξιολογήστε τις ανάγκες του οργανισμού στους πόρους πληροφόρησης
• Ελέγξτε την εκτέλεση της εργασίας που μεταφέρεται στην εξωτερική ανάθεση
• Έλεγχος της συμμόρφωσης με το κόστος των υλικών πόρων και του χρόνου
• Προσδιορίστε και περιγράψτε επιχειρηματικές διαδικασίες επιχειρήσεων
• Προσδιορίστε τις πηγές χρηματοδότησης επιστημονικών έργων
• Προσδιορίστε τα όρια εφαρμογής των μεθόδων ανάλυσης του συστήματος
• Ελέγξτε το έργο των προμηθευτών και των προσαρμογών
• Έλεγχος πλήρωσης της σχετικής τεκμηρίωσης
• Ελέγξτε την ποιότητα των παρεχόμενων προϊόντων και υπηρεσιών
• Σχεδιάστε την ανάπτυξη της τεχνικής βάσης του οργανισμού
• Δραστηριότητες μοντέλου οργάνωσης
• Για να σχηματίσουν λειτουργικές απαιτήσεις για το σύστημα πληροφοριών για την επίλυση του επιχειρηματικού καθήκοντος της επιχείρησης
• Να σχηματίσουν συστάσεις για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των επιχειρηματικών διαδικασιών
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων προέλευσης σχετικά με την κατάσταση της αγοράς του συστήματος πληροφοριών.
• Μορφή επιστημονικών μονάδων

Διαχείριση των συστημάτων πληροφορικής

• Προβλέψτε τις προθεσμίες για τον εκσυγχρονισμό της υποδομής πληροφοριών
• Οργανώστε την εργασία ολοκλήρωσης συστήματος
• Αναλύστε τις αιτίες των προβλημάτων περιστατικών
• Αναπτύξτε τεχνικές και διαχειριστικές λύσεις για την αντικατάσταση και τον εκσυγχρονισμό του λογισμικού και του υλικού
• Αναλύστε τα αποτελέσματα της παρακολούθησης σχετικά με τη χρήση του δικτύου υπολογιστών
• Αναλύστε τις τεχνολογικές και αρχιτεκτονικές λύσεις στον τομέα της πληροφορίας
• Αναλύστε την ποιότητα της εργασίας σχετικά με τη συμμόρφωση των οδηγιών λογισμικού και υλικού
• Αναλύστε τις πράξεις των ατυχημάτων
• Καθορίστε τα σημεία συμφόρησης στη λειτουργία των συστημάτων πληροφοριών
• Αναλύστε τα πρωτόκολλα των συμβάντων του συστήματος και του δικτύου
• Βρείτε τρόπους βελτίωσης της αποτελεσματικότητας της επιχείρησης χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες των συστημάτων πληροφοριών
• Αναλύστε τις λειτουργικές λειτουργίες και τις συνθήκες λειτουργίας
• Αναλύστε τις στατιστικές αποτυχίας
• Ελέγξτε την εφαρμογή της διαδικασίας για τη σύνταξη των τεχνικών μέσων
• Αξιολογήστε την ποιότητα της αρχιτεκτονικής που χτίστηκε το σύστημα (επάρκεια, πληρότητα, συνέπεια)
• Διατυπώστε τις εργασίες όσον αφορά την ανάλυση του συστήματος
• Ελέγξτε τακτικά τις αναφορές σχετικά με τα αποτελέσματα του αποθέματος και τη διαγραφή του λογισμικού και του υλικού
• Εξασφαλίζουν την αλληλεπίδραση των συστημάτων πληροφοριών με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων και προτύπων
• Ελέγξτε την παρουσία και την κίνηση του λογισμικού και του υλικού
• Προσδιορίστε τον αντίκτυπο της χορήγησης του συστήματος στις διαδικασίες άλλων μονάδων
• Καθορίζουν τους κανονισμούς για τον εκσυγχρονισμό, τις τροποποιήσεις και τις εργασιακές εργασίες για τη βελτίωση της αξιοπιστίας και της ανθεκτικότητας
• Αξιολογήστε την κατάσταση του λογισμικού και των τεχνικών πόρων
• Αξιολογήστε την αποτελεσματικότητα των εργαλείων
• Για να δημιουργήσετε το απαιτούμενο σύστημα πληροφοριών για τη διαμόρφωση τοπικών δικτύων υπολογιστών
• Εγκρίνετε ένα πρόγραμμα για τον εκσυγχρονισμό του λογισμικού και του υλικού

Διαχείριση δραστηριοτήτων σχεδιασμού και αναφοράς

• Σχεδιάστε την τεχνική εργασία
• Ελέγξτε την ποιότητα και τον όγκο της εργασίας που εκτελείται
• Προετοιμασία προτάσεων για λήψη αποφάσεων σχετικά με την αγορά εξοπλισμού και λογισμικού
• Ελέγξτε την απόδοση της εργασίας
• Αναλύστε τη δυναμική των αλλαγών στους δείκτες
• Αναπτύξτε ένα χρονοδιάγραμμα για ελέγχους δοκιμής και προληπτικές επιθεωρήσεις
• Αναλύστε τα αποτελέσματα της εργασίας
• Αναλύστε τις παρατηρήσεις σχετικά με τα αποτελέσματα του συντονισμού
• Ελέγξτε την εκτέλεση των ελέγχων δοκιμών και προληπτικών επιθεωρήσεων
• Διαδικασίες στατιστικά στοιχεία
• Ελέγξτε την εκτέλεση της εργασίας σύμφωνα με το τεχνικό έργο
• Αναφορές σύνθεσης
• Γραφήματα ελέγχου των τεχνικών τεκμηρίωσης ελέγχου, κανονισμών, οδηγιών
• Προετοιμασία αναφορών για την καθοδήγηση του τμήματος πληροφορικής
• Αναπτύξτε ένα σχέδιο εργασίας σε στάδια
• Συγκέντρωση αναλυτικών αναφορών σχετικά με την αναθεώρηση των νέων λύσεων υλικού και λογισμικού
• Σχεδιάστε και προσαρμόστε την απόδοση της εργασίας
• Παρακολουθήστε το εγκεκριμένο πρόγραμμα για προληπτική εργασία
• Καθορίστε και διατυπώστε τις εργασίες προτεραιότητας
• Προσδιορίστε τις απαραίτητες παραμέτρους παρακολούθησης
• Κάντε αναλυτικές αναφορές
• Ελέγξτε τα διαγράμματα του εξοπλισμού και την εργασία
• Να καταρτίσει και να δικαιολογήσει τα συμπεράσματα και να διατυπώσει συστάσεις

Εργασία με τους ανθρώπους
Εργαστείτε με τον πελάτη

• Συντονίζει το χρονοδιάγραμμα της προληπτικής εργασίας
• Ανάπτυξη μεθόδων ανάλυσης των αναγκών των πελατών στον τομέα της πληροφορικής
• Να οδηγήσει μια επιχειρηματική συνομιλία με μια ομάδα εκπροσώπων πελατών
• Κάντε μια επιχειρηματική συνομιλία με τον εκπρόσωπο ενός πελάτη
• Αναλύστε τις απαιτήσεις των πελατών για τη χρήση των συστημάτων πληροφοριών
• Προσδιορίστε και να τεκμηριώσετε την εννοιολογική συσκευή, τις βασικές ιδέες, τις μεθόδους και τις διαδικασίες του θέματος του πεδίου του πελάτη
• Χρησιμοποιήστε ορολογία, εννοιολογική συσκευή, βασικές ιδέες, μεθόδους και διαδικασίες από το θέμα του πελάτη
• Αξιολογήστε το επιχειρηματικό έργο από την άποψη του πελάτη
• Για να επιλέξετε με τους βέλτιστους τρόπους του πελάτη για την επίλυση προβλημάτων
• Προετοιμασία υλικών για την παρουσίαση στον πελάτη
• Διαπραγματεύομαι
• Ιδιοκτησία Ορολογία Πελατών σε έναν ή περισσότερους τομείς
• Διαπραγμάτευση με τη διαχείριση της επιχείρησης του πελάτη
• Κρατήστε συναντήσεις και διαπραγματεύσεις
• Συνέντευξη με τους βασικούς υπαλλήλους των πελατών
• Να τεκμηριώσουν τα αποτελέσματα της αλληλεπίδρασης με τα ενδιαφερόμενα μέρη στη διαδικασία ανάπτυξης, δοκιμών και εφαρμογής συστημάτων πληροφορικής
• Αλληλεπίδραση με τους πελάτες των υπηρεσιών μέσα και εκτός του οργανισμού
• Ορολογία Πελατών
• Διατυπώστε μια εμπορική προσφορά

Εξασφάλιση προτύπων προστασίας εργασίας

• Έλεγχος της συμμόρφωσης με το προσωπικό της τεχνολογικής, βιομηχανικής και εργασιακής πειθαρχίας
• Να συμμορφώνονται με τους κανόνες δεοντολογίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης
• Έλεγχος της συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις της βιομηχανικής αποχέτευσης και της υγιεινής
• Συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις προστασίας εργασίας
• Παρέχουν συνθήκες εργασίας σύμφωνα με τις εργασίες που εκτελούνται
• Έλεγχος της συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις πυρασφάλειας
• Αναλύστε την αποτελεσματικότητα του χρόνου εργασίας
• Παρακολούθηση της συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις προστασίας εργασίας
• Συμπεριφορά και ανάλυση της αποτελεσματικότητας της χρήσης του χρόνου εργασίας

Εργασία με τους χρήστες των συστημάτων πληροφοριών

• Επεξεργασία των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου
• Διάρθρωση και ανάλυση των αιτήσεων των δομικών μονάδων
• Αναλύστε τις κριτικές των χρηστών
• Ελέγξτε τις γνώσεις και τις δεξιότητες χρηστών
• Ανάπτυξη θραυσμάτων μεθόδων των χρηστών του συστήματος μάθησης
• Αναλύστε τις ανάγκες των χρηστών
• Αναλύστε τις απαιτήσεις χρηστών
• Αλληλεπίδραση με τον πελάτη στη διαδικασία υλοποίησης του έργου
• Αλληλεπίδραση με εκπροσώπους πελατών ή ειδικοί στον τομέα του θέματος
• Προσδιορίστε τα προβλήματα χρήστη
• Συμβουλευτείτε το Σύστημα Πληροφοριών Χρήστη
• Τεχνική υποστήριξη της διαδικασίας μάθησης και πιστοποίησης των χρηστών του συστήματος πληροφοριών
• Η οργάνωση σε δομικά τμήματα συλλέγουν εφαρμογές για την εγκατάσταση λογισμικού και υλικού
• Οργανώστε την εκπαίδευση των χρηστών με νέες εγκαταστάσεις συστήματος
• Απαντήστε ερωτήσεις από το σύστημα πληροφοριών χρηστών
• Αναπτύξτε θραύσματα τεχνικών μάθησης και πιστοποίηση των χρηστών του συστήματος πληροφοριών
• Διδάξτε τους χρήστες

Άτομα και έργα

• Ορίστε τις εργασίες για τους εκτελεστές και ελέγξτε την εφαρμογή τους
• Δημιουργήστε μια ομάδα εκτελεστών έργων
• Διανείμετε την εργασία στους εκτελεστές του έργου
• Επιλέξτε εκτελεστές εργασίας και αξιολογήστε τη συμμόρφωσή τους με τις απαιτήσεις προσόντων
• Διεξαγωγή εκτελεστών κατάρτισης
• Αξιολογούν τα αποτελέσματα του έργου των εκτελεστών του έργου και να προσαρμόσουν τις δραστηριότητές τους
• Ανάπτυξη απαιτήσεων προκριματικών για τους εκτελέτες έργου σύμφωνα με τα καθήκοντα του έργου

Εμπιστοσύνη και συνεντεύξεις

• Διεξαγωγή από του στόματος συνεντεύξεις
• Διεξαγωγή γραπτής έρευνας και προφορικές συνεντεύξεις
• Διαδικασία των αποτελεσμάτων της συνέντευξης
• Να προετοιμάσει και να επιδιώξει
• Συμμετέχουν στην ανάπτυξη ερωτηματολογίου
• Αναπτύξτε ερωτηματολόγια για συνέντευξη
• Διεξαγωγή γραπτών ερωτημάτων
• Προετοιμασία και διεξαγωγή στοματικών συνεντεύξεων
• Εκπαίδευση και προχωρημένη εκπαίδευση
• Συμμετέχετε σε προηγμένα προσόντα των εργαζομένων κατά την εφαρμογή νέων συστημάτων διαχείρισης βάσεων δεδομένων και βάσεων δεδομένων
• Σχεδιάστε την προηγμένη εκπαίδευση των ειδικών και την επαγγελματική τους επανεκπαίδευση
• Αναπτύξτε ένα πρόγραμμα για την προηγμένη εκπαίδευση των ειδικών
• Ελέγξτε τις γνώσεις του προσωπικού για να συμπληρώσετε την απαραίτητη τεκμηρίωση
• Διεξάγετε επαγγελματική επανεκπαίδευση στην εισαγωγή νέων τεχνολογιών
• Ελέγξτε τις γνώσεις και τις δεξιότητες
• Καθοδήγηση
• Συμμετοχή στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
• Μεταφορά γνώσης και εμπειρία
• Εκπαίδευση προσωπικού άσκησης

Παροχή αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπων

• Οργανώστε και προετοιμαστείτε μαζί με άλλες μονάδες τεχνικές συναντήσεις
• Συνεργαστείτε με άλλους υπαλλήλους στην ομάδα εργασίας
• Βρείτε και προσελκύστε εμπειρογνώμονες σε παρακείμενες και στενές περιοχές προφίλ
• Διανέμουν τις εργασίες στις οδηγίες μεταξύ παρακείμενων μονάδων
• Εξηγήστε τον αλγόριθμο για την αλληλεπίδραση των αναλυτών συστημάτων, προγραμματιστές και άλλους ειδικούς
• Σχεδιάστε, οργανώστε και παρακολουθήστε το έργο των αναλυτών συστημάτων, προγραμματιστές και άλλους ειδικούς
• Αναλύστε τα προβλήματα της αλληλεπίδρασης των αναλυτών συστημάτων, των προγραμματιστών και άλλων ειδικών
• Διαχείριση προσωπικού
• Καθορίστε τις ανάγκες του προσωπικού και το επίπεδο των προκριματικών
• Σχεδιάστε το έργο μιας ομάδας καλλιτεχνών
• Αξιολογήστε το έργο του προσωπικού
• Παρέχετε ορθολογική τοποθέτηση και φορτίο προσωπικού
• Καθορίστε τις απαιτήσεις προκριματικών για εκτελεστές εργασίας
• Διατηρήστε ένα υψηλό επαγγελματικό προσωπικό
• Οργανώστε και προετοιμάζετε τις τεχνικές συναντήσεις
• Σχεδιάστε την ανάπτυξη του δυναμικού προσωπικού
• Οργανώστε και ελέγχετε το έργο των υφισταμένων

Διαχείριση προσωπικού

• Εφαρμογή της ομάδας εργασίας
• Συμμετοχή στο έργο των προκριματικών προμηθειών
• Εργασία με το προσωπικό
• Ορίστε εργασίες στους αναλυτές συστημάτων, προγραμματιστές και άλλους ειδικούς

Διατηρώντας μια θετική ατμόσφαιρα εργασίας

• Παρέχετε εποικοδομητική ανατροφοδότηση για τους καλλιτέχνες του έργου σχετικά με τα αποτελέσματα της δουλειάς τους
• Εισαγωγή εταιρικού πολιτισμού και κοινωνικής ηθικής
• Δημιουργήστε και διατηρήστε ένα μικροκλίμα στην ομάδα
• Επιχείρημα και πείροι συνομιλητές
• Διαδικασία διαπροσωπικής σχέσης
• Καταστάσεις σύγκρουσης ελέγχου
• Κίνητρο συνεργάτες αλληλεπίδρασης
• Επιτρέπουν καταστάσεις σύγκρουσης
• Δημιουργήστε και διατηρήστε την εξουσία σε συναδέλφους και πελάτες
• Διαχείριση των συμμετεχόντων στο έργο

Οικονομική ασφάλεια
Με τις ικανότητες για την οικονομική ασφάλεια, η κατάσταση είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα από ό, τι με τις πληροφορίες. Το γεγονός είναι ότι μόνο τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Τμήματος προετοιμάζουν ειδικούς στο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας σε αυτόν τον τομέα. Ωστόσο, ορισμένες πληροφορίες σχετικά με τις απαραίτητες δεξιότητες μπορούν να μάθουν από την ηγεσία μεγάλων εταιρειών στις οποίες υπάρχουν ειδικοί σε αυτόν τον τομέα.

Αναλυτική εργασία και συλλογή πληροφοριών

• Διατηρεί τον τρόπο ανάλυσης του παρατηρούμενου περιβάλλοντος ή γεγονότων: μπορεί να αναλύσει ειδικότερα, έτσι ώστε αργότερα να φτάσετε στο συμπέρασμα (δηλαδή αρχικά απωθημένος από τα σημάδια αργότερα να έρθει, να ελαχιστοποιήσει το σύνολο)
• Με πληροφορίες και αναλυτικές εργασίες με πηγές πληροφοριών σχετικά με θέματα που επηρεάζουν τα οικονομικά συμφέροντα της κοινωνίας, οι πληροφορίες είναι σε θέση να αναλύσουν πληροφορίες: συλλέγει σημαντικές και αξιόπιστες πληροφορίες από διάφορες ποικίλες πηγές, καθορίζει τον τύπο, τη μορφή και το πεδίο εφαρμογής των απαραίτητων πληροφοριών. Διαχωρίζει, ταξινομεί σημαντικές κρίσιμες πληροφορίες για την ανάλυση των πληροφοριών "θορύβου" που μπορούν να παραμεληθούν, παρακολουθούν την ποιότητα των πρωτογενών πληροφοριών, έτσι ώστε να είναι αξιόπιστες περαιτέρω οι μέθοδοι πρόβλεψης. Επιλέγει μεμονωμένα θέματα σε βασικές πληροφορίες, οδηγίες. Γρήγορα επεξεργάζεται και κατανοεί μεγάλες ποσότητες πληροφοριών, τις πληροφορίες. Ερμηνεύει τις πληροφορίες, την κατάσταση, δεδομένου του πλαισίου. Υπολογίζει τις κινήσεις και τις επιλογές για την ανάπτυξη της κατάστασης
• Κατά την ανάλυση των γεγονότων που έπληξαν το εύρος της προσοχής, μπορούν να αξιολογήσουν τις πληροφορίες για την αυθεντικότητα (κατανοήστε τον τύπο των πληροφοριών: προσαρμοσμένο ή αληθινό), χωρίς να αποδίδουν τις στιγμιαίες διαθέσεις ή κρίσεις ή την αποτελεσματικότητα των δεδομένων, μπορούν να επιλέξουν τη σωστή έκδοση. Μπορούν να βρουν πληροφορίες για εταιρείες, άτομα που κατευθύνονται από εταιρείες (οι οποίοι βρίσκονται πίσω τους, του οποίου το κεφάλαιο)
• Συμπεριφορά αναλυτικής εργασίας
• Προσεκτικές πληροφορίες: Συλλέγει σημαντικές και αξιόπιστες πληροφορίες από ποικίλες ποικίλες πηγές, ορίζει τον τύπο, το σχήμα και το πεδίο εφαρμογής των απαραίτητων πληροφοριών. Διαχωρίζει, ταξινομεί σημαντικές κρίσιμες πληροφορίες για την ανάλυση των πληροφοριών "θορύβου" που μπορούν να παραμεληθούν, παρακολουθεί την ποιότητα των πρωτογενών πληροφοριών, έτσι ώστε να είναι αξιόπιστες περαιτέρω μέθοδοι πρόβλεψης. Ερμηνεύει τις πληροφορίες, την κατάσταση, δεδομένου του πλαισίου.
• Ενοποιεί, συνθέτει, αναπτύσσεται και συνοψίζει τα δεδομένα που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της ανάλυσης, διεξάγει συστηματοποίηση πληροφοριών. Αποθηκεύει τις απαραίτητες πληροφορίες σε μια βολική μορφή.

Εξέταση

• Οργανώστε και διεξάγετε εξέταση
• Οργανώστε τη διεξαγωγή εμπειρογνωμοσύνης
• Πραγματοποιήστε εμπειρογνωμοσύνη

Βελτιστοποίηση επιχειρηματικών διαδικασιών όσον αφορά την οικονομική ασφάλεια

• Βελτιστοποιήστε τις επιχειρηματικές διαδικασίες
• Αναλύστε την αποτελεσματικότητα των επιχειρηματικών διαδικασιών
• Μοντέλο Οργανισμός Επιχειρηματικών Διαδικασιών
• Γνωρίζει την οργανωτική δομή της εταιρείας, τις αρχές της αλληλεπίδρασης μεταξύ μονάδων, τις ζώνες ευθύνης μιας μονάδας, το σύστημα της οργάνωσης των πληροφοριών, κατανοεί τη δομή της οργάνωσης των δικτύων επικοινωνίας και τις πιθανές πηγές (εσωτερικές και εξωτερικές) απειλές Απάτη για τα δίκτυα επικοινωνιών

Μεθοδολογία προστασίας εμπιστευτικών πληροφοριών

• Ανάπτυξη της κατοχής της μεθοδολογίας για την ανάπτυξη εμπιστευτικών μέτρων προστασίας πληροφοριών, παρουσιάζει πλήρως πιθανούς τρόπους διαρροής εμπιστευτικών πληροφοριών ικανών να συγκομιδή της οικονομικής κατάστασης της εταιρείας, αναπτύσσει αποτελεσματικούς τρόπους για την πρόληψη της διαρροής των πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των τρόπων μη ρωγμών
• Έχει μια ιδέα για τις μορφές αθέμιτου ανταγωνισμού, κατέχει τις μεθόδους εντοπισμού αθέμιτου ανταγωνισμού
• Ξέρει πώς να εργάζεται στον τρόπο που δεν είναι σαφώς διαμορφωμένη εργασία ή υπόθεση ή με ελάχιστο αριθμό πληροφοριών

Αναπηρίες ασφαλείας: εντοπισμός, πρόληψη, έρευνα, PRIM.

• Γνωρίζει πώς να είναι προσεκτικός και προσεκτικός στις λεπτομέρειες των πληροφοριών, σε καταστάσεις, ώστε να μην χάσουν τα πιθανά γεγονότα ή σημάδια απειλών για την επιχείρηση
• Κατά την εξέταση της παραβίασης, όχι μόνο καθορίζει το γεγονός των παραβιάσεων, αλλά είναι σε θέση να αναλύσει και να αναλάβει πιθανές άλλες μη προφανείς αιτίες ή στόχους
• Καθορίζει, συμπεριλαμβανομένων των προβλεπόμενων εκ των προτέρων, τι παραβίαση της προστασίας της ασφάλειας θα συνεπάγεται ποια οικονομική (π.χ. μείωση της κεφαλαιοποίησης της εταιρείας) ή άλλων κινδύνων

Συνέντευξη με τους ανθρώπους: Υποψήφιοι για εργασία, εργαζόμενους, εταίρους, ανταγωνιστές.

• Διαθέτει τις δεξιότητες συνέντευξης, συμπεριλαμβανομένης μιας συνέντευξης κατά την είσοδο στην εργασία: μπορεί να κανονίσει μια συνομιλία και τον εαυτό του, είναι σε θέση να καθιερώσει επαφή με διάφορους τύπους ανθρώπων, κατέχει τις δεξιότητες της ακριβούς αντίληψης της μη λεκτικής γλώσσας της επικοινωνίας (χειρονομίες , θέση σώματος στο διάστημα, τον τόνο, το πρόσωπο και τη φυσιογνωμία κλπ.), ξέρει πώς να ζητήσει διάφορους τύπους ερωτήσεων και να ανταποκριθεί γρήγορα στις απαντήσεις για να λάβουν τις απαραίτητες πληροφορίες, για παράδειγμα, τα θεμέλια της απόλυσης, είναι σε θέση να ακούσουν και να κατευθύνουν την πορεία της συνομιλίας. Όταν εργάζεστε με τους ανθρώπους, είναι εξαιρετικά σωστό στη συμπεριφορά του και τη χρήση των ληφθέντων πληροφοριών (δεν δίνει άλλες ευκαιρίες να υποψιάζονται ένα άτομο με το οποίο κοινοποίησε, τίποτα που θα είναι σε θέση να τον αντικαταστήσει ή να βάλει έναν συνομιλητή σε ένα άσχημο φως, ειδικά στην περίπτωση των μη επαληθευμένων πληροφοριών)

Εργασία με υπηρεσίες επιβολής του νόμου

• Γνωρίζει την οργάνωση της εργασίας στο σύστημα επιβολής του νόμου, ο οποίος στη δομή των οργανισμών επιβολής του νόμου μπορεί να ανταποκριθεί στο αίτημα και να παράσχει πληροφορίες ως πληροφορίες από τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου μπορούν να παραιτηθούν
• Διαθέτει λεπτομερή ιδέα για τον τρόπο με τον οποίο οι υπάλληλοι της υπηρεσίας, η ιδιωτική ασφάλεια και οι υπάλληλοι της ιδιωτικής ασφάλειας πραγματοποιούνται από την υπηρεσία (η οποία ο εργαζόμενος πρέπει να γνωρίζει ποια δικαιώματα έχει τη διαδικασία για το έργο του, το οποίο μπορεί να χρειαστεί να ζητήσει γραφείο Επισκέπτες ή αντικείμενα καθεστώτος)
• Γνωρίζει την οργάνωση της εργασίας στο σύστημα επιβολής του νόμου
• Γνωρίζει τα εσωτερικά κανονιστικά έγγραφα του κλάδου και των εγγράφων που ρυθμίζουν τις δραστηριότητες ασφαλείας, τις βασικές διατάξεις των εγγράφων επιβολής του νόμου, την τρέχουσα ρωσική νομοθεσία για τις ιδιωτικές δραστηριότητες ντετέκτιβ, τα βασικά στοιχεία του αστικού και του ποινικού δικαίου, τους κανόνες εσωτερικής εργασίας

Εργασία με συστατικά έγγραφα, συνθήκες, δικαιώματα ιδιοκτησίας, νόμους και άλλα NPA

• Κατέχει τη γνώση των συστατικών εγγράφων της επιχείρησης και άλλων εγγράφων που απαιτούνται για τη θέσπιση εμπορικών σχέσεων με τους αντισυμβαλλομένους (άδεια κ.λπ.), γνωρίζει πού να υποβάλει επίσημη αίτηση για πληροφορίες σχετικά με τον αντισυμβαλλόμενο
• Διαθέτει τα βασικά στοιχεία της νομικής ρύθμισης των συμβατικών σχέσεων: οι δεξιότητες ελέγχου των εμπορικών εγγράφων, κατανοούν ποια σύμβαση, τα κύρια σημεία της σύμβασης, ο τρόπος κατασκευής των συμβατικών σχέσεων, κατέχει τις γενικές ιδέες για τις τραπεζικές δραστηριότητες.
• Κατά την αγορά ακινήτων, καθώς και όταν εργάζεστε στο συγκρότημα περιουσίας της εταιρείας, η εταιρεία γνωρίζει πώς να ελέγχει το ιστορικό του αντικειμένου, γνωρίζει ποια έγγραφα θα πρέπει να έχει το αντικείμενο της πώλησης ακινήτων, τις διαδικασίες για τον έλεγχο της ιστορίας του αντικειμένου υπάρχει
• Γνωρίζει τις βασικές διατάξεις των αντιμονοπωλιακών νόμων, του ποινικού δικαίου, της νομοθεσίας για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας, τα βασικά στοιχεία του αστικού και του ποινικού δικαίου, είναι σε θέση να βρει γρήγορα πληροφορίες στο επιθυμητό κεφάλαιο αυτού του εγγράφου, να προετοιμάσει τις πληροφορίες αναφοράς
• Διαθέτει τα βασικά στοιχεία του Secret Office Work και της Εμπιστευτικής Εργασίας Γραφείου

Οργανικό έλεγχο
Φυσική ασφάλεια αντικειμένων και συσκευής συναγερμού

• Καταδεικνύει τη συστηματική και πλήρη κυριότητα της μεθοδολογίας των δραστηριοτήτων ασφαλείας και των τεχνικών πτυχών της οργάνωσης προστασίας και προστασίας των εγκαταστάσεων (για παράδειγμα, όπως κτίρια γραφείων, καλωδιακές εκμεταλλεύσεις κ.λπ.), κατέχει πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο είναι τα τεχνικά συστήματα που λειτουργούν Οργανωμένη και πώς οργανώνεται η φυσική προστασία σε συγκεκριμένη εταιρεία διευκόλυνσης
• Προϋποθέσεις για να σχηματίσουν ένα TK ή να προσελκύσουν ειδικούς συμβαλλόμενων οργανισμών για να σχηματίσουν τεχνικές προδιαγραφές σχετικά με την οργάνωση του μηχανικού και του τεχνικού συστήματος για την προστασία των αντικειμένων. Γνωρίζουν πώς να σχεδιάζουν διαδοχικά και να οργανώνουν την εφαρμογή του συστήματος
• Γνωρίζει διάφορους τύπους εξοπλισμού, τη συγκριτική τους απόδοση, τις τελευταίες τάσεις και τις σύγχρονες εξελίξεις στον τομέα της μηχανικής και της τεχνικής προστασίας των αντικειμένων. Παρακολουθεί τακτικά αλλαγές και καινοτομίες μέσω εκθέσεων, λαμβάνοντας πληροφορίες με τη βοήθεια καθιερωμένων επαγγελματικών επαφών με εμπειρογνώμονες σε αυτούς τους τομείς

Αισθητήρες συναγερμού πυρκαγιάς και συστήματα πυρασφάλειας

• Ξέρει τα λειτουργικά συστήματα και τον εξοπλισμό, τα τεχνικά δεδομένα και τα χαρακτηριστικά του χρησιμοποιούμενου εξοπλισμού (για παράδειγμα, ανιχνευτές πυρκαγιάς, συσκευές λήψης και ελέγχου, αυτόματες εγκαταστάσεις πυρόσβεσης), εκτός από τα λειτουργικά συστήματα έχουν ιδέα νέων εξελίξεων και των πλεονεκτημάτων τους.
• Συνθήκες για την ανάπτυξη και δημιουργία ενός συστήματος πυρασφάλειας, αντιπροσωπεύει πλήρως το επίπεδο του εξοπλισμού των υφιστάμενων αντικειμένων, μπορεί να οδηγήσει στα βαρέα επιχειρήματα υπέρ της ενίσχυσης ενός ή ενός άλλου αντικειμένου.

Μέσα και μέθοδοι για την εξασφάλιση ειδικής επικοινωνίας

• Γνωρίζει την τεχνολογία και τη μηχανική - τεχνικά μέσα εφαρμογής και παροχής ειδικής επικοινωνίας
• Γνωρίζει τον μηχανισμό αλληλεπίδρασης και προσφυγής στις ελεγκτικές αρχές (η αρχή της μεταφοράς πληροφοριών, η μορφή της παροχής της κ.λπ.)

Προδιαγραφές, ειδικές δοκιμές, ειδικό πλεόνασμα

• Κατανοώντας τα φυσικά θεμέλια της παρακολούθησης των πληροφοριών σχετικά με τα φυσικά πεδία της πλευρικής ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας
• Ανίχνευση πλευρικών ηλεκτρομαγνητικών εκπομπών
• Ανίχνευση συσκευών υποθηκών (σφάλματα, μικρόφωνα, εγγραφές φωνής)
• Έλεγχος των τυπωμένων κυκλωμάτων για την ανίχνευση ξένων λογικών στοιχείων που δεν αποτελούν μέρος του αρχικού σχεδιασμού της συσκευής
• Να συμπληρώσουν τα γεγονότα σύμφωνα με τη διαδικασία που καθορίζεται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας και των κανονιστικών εγγράφων του FSEC
• Γνωρίζει την τεχνολογία της προστασίας των πληροφοριών από τη διαρροή σε τεχνικά κανάλια (γυαλιά, πόρτες κλπ.), Μέθοδοι εκκαθάρισης, τεχνολογικά εργαλεία αντίδρασης για τεχνική νοημοσύνη

Ασφάλεια πληροφοριών
Ακολουθώντας τις οδηγίες ασφαλείας πληροφοριών

• Εκτελέστε τις απαιτήσεις των οδηγιών ασφάλειας πληροφοριών
• Ελέγξτε την εκτέλεση των απαιτήσεων των οδηγιών ασφάλειας πληροφοριών
• Συμμετέχετε στην προετοιμασία της τεκμηρίωσης του έργου για την ανάπτυξη του συστήματος πληροφοριών

Εφαρμόστε τεχνικά εργαλεία ασφάλειας πληροφοριών

• Εφαρμόστε τεχνικά μέσα για την παροχή ασφάλειας πληροφοριών
• Ανάπτυξη ρυθμίσεων συστήματος ασφαλείας
• Ορίστε συστήματα ασφαλείας
• Παρέχει ασφάλεια πληροφοριών περιμέτρου
• Ρυθμίσεις συστήματος ασφαλείας ελέγχου
• Μπορεί να καθιερώσει πρόσθετα εργαλεία προστασίας, να διατηρήσει και να λειτουργήσει αυτά τα εργαλεία (συστήματα προστασίας από μη εξουσιοδοτημένη πρόσβαση σε υπολογιστή στο σύστημα), μπορούν να προσαρμόσουν τα συστήματα προστασίας περιμέτρου (τείχη προστασίας), τα συστήματα ανάλυσης ασφαλείας (εξειδικευμένο λογισμικό), μπορούν να ρυθμίσουν την ανίχνευση εισβολής Συστήματα (όλα για δίκτυα υπολογιστή και δίκτυα δεδομένων), συστήματα SPJ (συστήματα κρυπτογραφικής πληροφόρησης), εργαλεία προστασίας από ιούς (αντιστοιχούν στις σωστές ρυθμίσεις με διαχειριστές, εκδίδουν συστάσεις στους διαχειριστές συστημάτων, δεν ξεχνάτε να ελέγχετε - εάν οι ρυθμίσεις είναι σωστά , δεν άλλαξε τις ρυθμίσεις)

Έλεγχος λειτουργίας του εξοπλισμού

• Εγγραφείτε ενεργοποιεί τον εξοπλισμό διαγραφής
• Συμμετέχετε στην επιλογή του λογισμικού για την παρακολούθηση της λειτουργίας των συστημάτων πληροφοριών
• Ακεραιότητα απόρριψης πληροφοριών πληροφοριών

Ανάλυση και έλεγχος συστημάτων πληροφοριών και συστημάτων ασφαλείας

• Ανάλυση των κύριων δεικτών των δραστηριοτήτων της πληροφορικής σύμφωνα με την εταιρική επιχειρηματική στρατηγική
• Οργανώστε τη διαδικασία της οργάνωσης των συστημάτων πληροφοριών ελέγχου
• Αναλύστε τις επιχειρηματικές διαδικασίες της οργάνωσης στον τομέα της ασφάλειας των πληροφοριών

Εργασία με συστήματα προστασίας από ιούς

• Διαμορφώστε τα συστήματα προστασίας από ιούς
• Γεμίστε τα περιοδικά των ιογενών επιθέσεων
• Ελέγξτε την τακτική ενημέρωση του λογισμικού προστασίας από ιούς
• Ανάπτυξη κανόνων για την ενημέρωση λογισμικού προστασίας από ιούς
• Ενημερώστε τακτικά το λογισμικό προστασίας από ιούς

Δημιουργία οριακών πολιτικών και διαδικασιών

• Καθιέρωση περιορισμών στη χρήση του χρόνου
• Να συμμετέχουν στην ανάπτυξη πολιτικών για τον περιορισμό των χρηστών στη χρήση πόρων
• Να αναπτύξουν πολιτικές για τον περιορισμό των χρηστών σχετικά με τα δικαιώματα πρόσβασης και το βαθμό χρήσης των πόρων
• Ορίστε περιορισμούς στη χρήση σταθμού εργασίας ή διακομιστών

Ελέγξτε τη χρήση υπολογιστικών πόρων

• Έλεγχος χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
• Οργανώστε την πρόσβαση σε τοπικά και παγκόσμια δίκτυα, συμπεριλαμβανομένων στο Διαδίκτυο
• Ελέγξτε την απόδοση των διακομιστών δικτύου υπολογιστών κατά την απουσία διαχειριστή συστήματος

Δημιουργία πολιτικών ασφαλείας

• Συμμορφώνονται με τις πολιτικές ασφάλειας των πληροφοριών
• Συμμετέχετε στο σχηματισμό πολιτικών ασφάλειας πληροφοριών
• Συμμετοχή στην ανάπτυξη πολιτικών ασφάλειας πληροφοριών
• Συμμετέχετε στο σχηματισμό και συμμορφώνονται με τις πολιτικές ασφάλειας των πληροφοριών

Ανάλυση του λογισμικού και των τεχνικών μέσων

• Αναλύστε την αγορά λογισμικού και υλικού
• Ακολουθήστε την αγορά λογισμικού και υλικού
• Εργαστείτε με διάφορους τύπους δεδομένων πηγής στην κατάσταση των συστημάτων υπολογιστών

Εργασία με λογαριασμούς συστημάτων πληροφοριών και χρηστών

• Εκχωρήστε αναγνωριστικά και κωδικούς πρόσβασης κατά την εγγραφή χρηστών
• Δημιουργία και συντήρηση λογαριασμών χρήστη
• Οριοθέτηση των δικαιωμάτων πρόσβασης και τη διατήρηση των χρηστών μητρώου
• Εκδηλώσεις πρόσβασης πόρων καταγραφής πόρων

Απάντηση σε κρίσιμα γεγονότα και εξάλειψη καταστάσεων έκτακτης ανάγκης

• Εντοπίστε τις αιτίες των καταστάσεων έκτακτης ανάγκης
• Εγκρίνετε ένα σύστημα αντίδρασης σε κρίσιμα γεγονότα
• Προστασία σε επιθέσεις
• Ελέγξτε τις ρυθμίσεις της ειδοποίησης σχετικά με τα κρίσιμα συμβάντα
• Να αναπτύξει ένα σύστημα μέτρων απόκρισης σε κρίσιμα γεγονότα, στις επιθέσεις των χάκερ

Κεφάλαιο 3. Πρακτικά ζητήματα εφαρμογής μοντέλου ικανότητας.

Ο Σύνδεσμος Bookmaker προσέλαβε έναν βιολόγο, τα μαθηματικά και τη φυσική για να αναπτύξει μια μέθοδο για την πρόβλεψη των αποτελεσμάτων του αγώνα. Κάθε ένα για σπουδές δόθηκε ένα εκατομμύριο δολάρια και ένα χρόνο.

Έτος, ακούει εκθέσεις.
Βιολόγος: "Έχω αναπτύξει μια τεχνική με τη βοήθεια του οποίου, γνωρίζοντας τα γενεαλογικά άλογα και τη λήψη των εξετάσεων αίματός τους, μπορείτε να προβλέψετε το αποτέλεσμα με πιθανότητα 90%."
Μαθηματικά: "Έχω αναπτύξει μια μεθοδολογία με την οποία, γνωρίζοντας τα στατιστικά στοιχεία του αγώνα για το έτος, τον αριθμό των θεατών στο βάθρο, τα ποσά των στοιχημάτων και της σχέσης μεταξύ ανδρών και γυναικών μεταξύ εκείνων που έκαναν στοιχήματα - μπορείτε να προβλέψετε το αποτέλεσμα μια πιθανότητα 96%. "
Φυσικός: "Μπορώ να δώσω μια μέθοδο που επιτρέπει με 100% πιθανότητα να προβλέψει τα αποτελέσματα του αγώνα, αλλά χρειάζομαι άλλα 10 εκατομμύρια δολάρια, το εργαστήριο, το προσωπικό των βοηθών και πέντε χρόνια, και τώρα έχω ένα μοντέλο ενός σφαιρικού αλόγου σε κενό ... "
Συλλογή των καλύτερων αστεία όλων των εποχών στο Anekdot.ru
Προκειμένου να συσχετιστεί ένα μοντέλο με την πραγματικότητα, είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί ένα πείραμα στους πραγματικούς ανθρώπους, οι οποίοι θα δείξουν ποσοτικά την ποιότητα της συμμόρφωσης ενός ξεχωριστού ατόμου του υιοθετημένου μοντέλου αρμοδιοτήτων. Υπάρχει επαρκώς μεγάλος αριθμός μεθόδων που κάνουν την αξιολόγηση των ικανοτήτων. Οι πληρέστερες και διαδεδομένες μέθοδοι αξιολόγησης των ικανοτήτων είναι οι μέθοδοι του Κέντρου Αξιολόγησης και οι 360 βαθμού τεχνικές.
Αυτές οι μέθοδοι είναι αρκετά περίπλοκες και απαιτούν επαρκώς μεγάλους ανθρώπινους και οικονομικούς πόρους, ώστε να χρησιμοποιούνται κυρίως μόνο σε μεγάλες εταιρείες. Στο πλαίσιο αυτού του έργου, αυτές οι μέθοδοι δεν θα εφαρμοστούν σε σχέση με τους άκαμπτους χρονικούς περιορισμούς. Αν και η εφαρμογή τους είναι απαραίτητη για υψηλής ποιότητας και ποσοτική αξιολόγηση του μοντέλου.
Όπως λέγεται με την επιγραφή στην εισαγωγή αυτού του έργου, έπρεπε να θέσουμε τον κύριο στόχο του έργου ή το κύριο ερώτημα και να προσπαθήσουμε να το απαντήσουμε. Ο κύριος στόχος είναι να δημιουργηθεί ένα μοντέλο ειδικού σε αυτό το έργο.

Τέλειο ειδικό ασφαλείας υπολογιστών.
Ως αποτέλεσμα της εργασίας, ελήφθησαν 67 ικανότητες:
1. Έγγραφα έργου
2. Τεχνικά καθήκοντα
3. Αναφορές
4. Τεχνολογική τεκμηρίωση
5. Συντονισμός της τεκμηρίωσης
6. Τροποποιήσεις στα έγγραφα
7. Ελέγξτε τα έγγραφα
8. Κρατικά και τομεακά πρότυπα
9. Άλλες ρυθμιστικές πράξεις
10. Χρησιμοποιώντας την τεκμηρίωση
11. Ομαδική εργασία
12. Αυτο-έλεγχος και ευθύνη
13. Ικανότητα σωστής ανάγνωσης
14. Αυτο-ανάπτυξη
15. Δεξιότητες δημόσιας ομιλίας
16. Γλώσσες προγραμματισμού
17. Κατανόηση της διαδικασίας και των μεθόδων δημιουργίας
18. Διασφάλιση της ποιότητας και της ασφάλειας του
19. Παρακολούθηση της τρέχουσας κατάστασης του
20. Εγκατάσταση και διαμόρφωση
21. Εκσυγχρονισμός του PO
22. Καθορισμός συμβάντων και τεκμηρίωσης διαφόρων διαδικασιών που σχετίζονται με το έργο του εξοπλισμού
23. Εξοπλισμός αντιμετώπισης προβλημάτων
24. Λειτουργία εξοπλισμού
25. Έλεγχος και παρακολούθηση των κρατών της ICIS
26. Λειτουργία και συντήρηση του ICIS
27. Ανίχνευση και εξάλειψη των αιτιών του δικτύου ICIS
28. Ανάπτυξη εγγράφων και κανονισμών για εργασία με ICIS
29. DBMS
30. Επεξεργασία πληροφοριών
31. Backup
32. Εφαρμογή ελέγχου και τεκμηρίωσης της εργασίας με βάσεις δεδομένων
33. Διαχείριση των δραστηριοτήτων του έργου
34. Κατανόηση της στρατηγικής του οργανισμού
35. Διαχείριση της διοίκησης των συστημάτων πληροφοριών
36. Διαχείριση δραστηριοτήτων σχεδιασμού και υποβολής εκθέσεων
37. Εργαστείτε με τον πελάτη
38. Εξασφάλιση προτύπων προστασίας εργασίας
39. Εργασία με τους χρήστες πληροφοριών
40. Άτομα και έργα
41. Εμπιστοσύνη και συνεντεύξεις
42. Εξασφάλιση αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπων
43. Διαχείριση προσωπικού
44. Διατηρώντας μια θετική ατμόσφαιρα εργασίας
45. Αναλυτική εργασία και συλλογή πληροφοριών
46. \u200b\u200bΔιεξάδευσης εξετάσεων
47. Βελτιστοποίηση επιχειρηματικών διαδικασιών όσον αφορά την οικονομική ασφάλεια
48. Μεθοδολογία για την προστασία των εμπιστευτικών πληροφοριών
49. Εργασία με παραβιάσεις ασφαλείας: εντοπισμός, πρόληψη, έρευνα, πρόβλεψη.
50. Συνέντευξη με τους ανθρώπους: Υποψήφιοι για εργασία, εργαζόμενους, εταίρους, ανταγωνιστές.
51. Εργασία με τους οργανισμούς επιβολής του νόμου
52. Εργασία με τα συστατικά έγγραφα, τις συνθήκες, τα δικαιώματα ιδιοκτησίας, τους νόμους και άλλα NPA
53. Φυσική ασφάλεια αντικειμένων και συσκευής συναγερμού
54. Αισθητήρες συναγερμού πυρκαγιάς και σύστημα πυρασφάλειας
55. Μέσα και μέθοδοι παροχής ειδικής επικοινωνίας
56. Προδιαγραφές, ειδικές δοκιμές, ειδικό πλεόνασμα
57. Μετά τις οδηγίες ασφαλείας πληροφοριών
58. Εφαρμόστε τα τεχνικά εργαλεία ασφάλειας πληροφοριών.
59. Έλεγχος της λειτουργίας του εξοπλισμού
60. Ανάλυση και έλεγχος συστημάτων πληροφοριών και συστημάτων ασφαλείας
61. Εργασία με συστήματα προστασίας από ιούς
62. Δημιουργία περιοριστικών πολιτικών και διαδικασιών
63. Ελέγχοντας τη χρήση υπολογιστικών πόρων
64. Δημιουργία πολιτικών ασφαλείας
65. Ανάλυση της αγοράς λογισμικού και υλικού
66. Εργαστείτε με αρχεία συστημάτων πληροφοριών και χρηστών
67. Απάντηση σε κρίσιμα γεγονότα και εξάλειψη καταστάσεων έκτακτης ανάγκης
Τώρα, εάν λάβετε κάποιο ποσοστό των ικανοτήτων των ειδικών ως ένα ορισμένο ποσοστό της γνώσης των δεξιοτήτων, των δεξιοτήτων, της προσωπικότητας και των επιχειρηματικών ιδιοτήτων, της ευθύνης και των στοχοθετημένων ιδιότητες, το επιθυμητό αποτέλεσμα που θέλετε, τότε η ιδανική επιλογή θα είναι 100% συμμόρφωση κάθε αρμοδιότητα (βλέπε σχήμα 4 και 5).

Εικόνα 4 Μοντέλο για την αξιολόγηση ενός ιδανικού ειδικού ασφαλείας υπολογιστών.


Σχήμα 5 Το μοντέλο ειδικού, όπου το όνομα των αρμοδιοτήτων αντικαθίσταται από αριθμούς από τον κατάλογο των 67 ικανοτήτων για την ευκολία της αντίληψης.
Έτσι, έχουμε ένα μοντέλο ενός σφαιρικού αξιωματικού ασφαλείας υπό κενό;.
Ρεαλιστική αξιολόγηση του ειδικού ασφαλείας των υπολογιστών.
Δεδομένου ότι οι ιδανικοί άνθρωποι και οι διαδικασίες προετοιμασίας δεν συμβαίνουν, θα προσπαθήσουμε να αξιολογήσουμε πώς μια περισσότερο ή λιγότερο ρεαλιστική εικόνα της συμμόρφωσης ενός ειδικού σε ένα τέτοιο μοντέλο αρμοδιοτήτων φαίνεται.
Αμέσως μπορούμε να πούμε ότι τα εγχώρια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή σε τέτοιες αρμοδιότητες που ανήκουν στην ομαδική εργασία, την αυτο-ανάπτυξη, τις δημόσιες ομιλίες, την αρμόδια τεκμηρίωση και την εργασία με τους πελάτες. Με βάση αυτές τις παραδοχές, μπορείτε να δημιουργήσετε μια εκτίμηση που φαίνεται στο σχήμα 6.


Σχήμα 6 Αξιολόγηση των ικανοτήτων προσεγγίζουν την πραγματικότητα.
Λαμβάνεται κάποια τρομερή ζωγραφική. Αλλά αυτό δεν προκαλεί έκπληξη. Προς το παρόν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, η κύρια έμφαση δίνεται στη μεταφορά της γνώσης και, η γνώση, κατά κανόνα, ξεπερασμένα χρόνια σε 5, και ακόμη και 10 σε σχέση με τις τεχνολογίες και τις απαιτήσεις του σήμερα.
Εξέλιξη του μοντέλου ειδικού από το μάθημα στο μάθημα.
Όλα τα παραπάνω εφαρμόστηκαν στην αξιολόγηση του έτοιμου ειδικευμένου, δηλ. πτυχιούχος του πανεπιστημίου. Αλλά το καλό μοντέλο θα πρέπει να συνεπάγεται την ανάπτυξη του εαυτού του και ως εκ τούτου περιλαμβάνει υποβρύχια. Δεδομένου ότι η εκπαίδευση ενός ειδικού βρίσκεται σε εξέλιξη για 6 μαθήματα, συνιστάται να αναφερθεί ότι το μοντέλο πρέπει να εξελιχθεί μαζί με τον φοιτητή. Το Σχήμα 7, περίπου δείχνει πώς θα πρέπει να εξελιχθεί ένα τέτοιο μοντέλο. Η εξάρτηση δεν είναι ο αριθμός των αρμοδιοτήτων, αλλά η ικανότητα των ικανοτήτων οφείλεται στο γεγονός ότι οι αρμοδιότητες θα πρέπει να αναπτύσσονται ως γνώση, δεξιότητες και δεξιότητες κατά τη διάρκεια της κατάρτισης και από μια βασική αρμοδιότητα, η οποία δόθηκε στον μαθητή κατά το πρώτο έτος, μπορεί να έχει δέκα Σύνολο αρμοδιοτήτων, ενδέχεται να συνδυαστούν ορισμένες βασικές αρμοδιότητες. Αλλά όλα αυτά πρέπει να ληφθούν υπόψη στο πλαίσιο μεμονωμένων αντικειμένων καθ 'όλη τη διάρκεια της μάθησης. Αλλά τέτοια ευρήματα υπερβαίνουν αυτό το έργο.
Επιπλέον, η εργασία αυτή δεν λαμβάνει υπόψη το στοιχείο της αξίας, διότι Προκειμένου να οικοδομηθεί ένα πλήρες μοντέλο, λαμβάνοντας υπόψη τη γνώση, είναι απαραίτητο να δούμε τα προγράμματα σπουδών σε κάθε πειθαρχία που διδάσκεται σε αυτή την ειδικότητα, η οποία θα χρειαστεί χρόνος που υπερβαίνει την εκτέλεση αυτού του έργου.

Σχήμα 7 Εξέλιξη του μοντέλου ικανοτήτων μαζί με τη διαδικασία μάθησης
συμπέρασμα

Ο στόχος του σχολείου πρέπει πάντα να αναπράγει μια αρμονική προσωπικότητα, όχι ειδικός.

Albert Einstein
Εάν συνοψίσουμε αυτό το έργο, τότε μπορεί να σημειωθεί ότι οι αρμοδιότητες είναι μια σχέση μεταξύ του Πανεπιστημίου και της επιχείρησης, η οποία θα λειτουργήσει ως ειδικός μετά την απελευθέρωση. Ωστόσο, η κατάρτιση ειδικών στο πανεπιστήμιο που σήμερα δεν λαμβάνει υπόψη τις πραγματικές ανάγκες των επιχειρήσεων σε αυτές τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις δεξιότητες που είναι πραγματικά απαραίτητες για την εργασία. Η προετοιμασία ειδικών στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών κλάδων μετατοπίζεται κυρίως προς τα θεμελιώδη επιστημονικά αντικείμενα, η απώλεια πραγματικών αναγκών σε συνεργασία με τους ανθρώπους, που εργάζονται σε μια ομάδα, η δεξιότητα συνεργάζεται με την ικανοποίηση των εγγράφων. Αναμφισβήτητα, η θεμελιώδης κατάρτιση είναι πολύ σημαντική ως βάση, αλλά είναι αδύνατο να σταματήσουμε μόνο σε θεμελιώδεις φυσικές επιστημονικές κλάδους. Πρέπει να προχωρήσουμε. Τώρα, στο πλαίσιο του έργου του Υπουργείου Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, υπάρχει μια μοναδική ευκαιρία να αναπτυχθούν και να χρησιμοποιηθούν στην προετοιμασία των ειδικών ένα ολοκληρωμένο πρότυπο που βασίζεται σε ένα μοντέλο ικανότητας. Τα πανεπιστήμια στην κατάσταση της τρίτης γενιάς παρέχονται μεγάλη ελευθερία να δημιουργήσουν τέτοια πρότυπα για ορισμένες ειδικότητες και οι ευκαιρίες αυτές πρέπει να χρησιμοποιηθούν για να καταστήσει έναν ειδικό που παράγεται από το πανεπιστήμιο είναι πιο κοντά στο ιδανικό και όχι στην τρομερή διαμορφωμένη θάλασσα Ήρωας, το οποίο επιτυγχάνεται αυτή τη στιγμή, αν εξετάσετε τη γνώση, τις μεταπτυχιακές δεξιότητες και τις δεξιότητες. Το ανώτατο σχολείο πρέπει πρώτα να φροντίσει την εκπαίδευση ενός ατόμου και περαιτέρω από ένα άτομο για να κάνει έναν ειδικό.


Κατάλογος μεταχειρισμένων λογοτεχνίας
Σχέδιο WCC - Εθνική Ένωση Kadrovikov "Βιβλιοθήκη τεχνολογιών προσωπικού" Μεθοδολογικό εγχειρίδιο "Η οικοδόμηση ενός μοντέλου αρμοδιοτήτων στην Εταιρεία", παράρτημα του περιοδικού "Κατάλογος ανθρώπινων πόρων" №11, 2008.
V.I. Bayenko, προσδιορίζοντας την αρμοδιότητα των πτυχιούχων πανεπιστημίων, ως το απαραίτητο στάδιο του σχεδιασμού μιας νέας γενιάς (μεθοδολογικό εγχειρίδιο), M.: 2006.
Διαδικασία Μπολόνια: Μέσο τρόπο / Κάτω από την επιστημονική. ed. Δρ PED. Επιστήμες, καθηγητής Β. Ι. Bayenko. - Μ.: Κέντρο Ερευνών για την ποιότητα της κατάρτισης των ειδικών, του ρωσικού νέου πανεπιστημίου, 2005. - 379 σ.
Avdoszyn S. M., σχετικά με την εμπειρία της χρήσης επαγγελματικών προτύπων στο σχηματισμό εκπαιδευτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων προς την κατεύθυνση του 230400 "εφαρμοσμένης μηχανικής", M.: State University - Ανώτατο Σχολείο Οικονομικών Επιστημών, - 2007.
Ανάπτυξη επαγγελματικών προτύπων για τη βιομηχανία πληροφορικής. Επιτροπή Εκπαίδευσης ΤΠ. Apkit site

Ποιος είναι ο "αξιωματικός ασφαλείας"; Τι πρέπει να είναι σε θέση να γνωρίζει τον ειδικό ασφαλείας των πληροφοριών;
Ποιος και γιατί αξίζει να πάτε σε ειδικούς ασφάλειας υπολογιστών;

Εννοια "Ασφάλεια πληροφοριών" Έγινε σχετική με την ανάπτυξη του Διαδικτύου. Ο εικονικός κόσμος έχει γίνει πολύ παρόμοιος με τον πραγματικό: ήδη οι άνθρωποι επικοινωνούν στο Διαδίκτυο, διαβάζουν βιβλία, παρακολουθούν ταινίες, αγοράζουν αγαθά και ακόμη και να διαπράξουν εγκλήματα. Και αν υπάρχουν κυβερνημένοι εγκληματίες, σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν ειδικοί που ασχολούνται με την ασφάλεια των αντικειμένων στο δίκτυο. Αυτοί είναι ειδικοί στην ασφάλεια των πληροφοριών.

Γιατί πρέπει να δώσω προσοχή στην προστασία των πληροφοριών;
Φανταστείτε ότι ο χάκερ γνωρίζει όλα τα δεδομένα της πιστωτικής κάρτας. Με αυτές τις πληροφορίες, θα μπορέσει να κλέψει χρήματα από την κάρτα χωρίς να εγκαταλείψει τον οικιακό του υπολογιστή. Τώρα φανταστείτε ότι ο χάκερ κατόρθωσε να χάσει το σύστημα ασφαλείας μιας ολόκληρης τράπεζας. Σε αυτή την περίπτωση, το μέγεθος των ζωοτροφών αναπτύσσεται εκατοντάδες φορές. Οι κυβερνητικοί παράγοντες για χάρη των οικονομικών οφελών μπορούν να αποτύχουν κοινωνικά δίκτυα , Υπηρεσίες Διαδικτύου, Αυτοματοποιημένα Συστήματα σε εμπορικούς και κυβερνητικούς οργανισμούς. Οι χρήστες δεν θα μπορούν να επισκέπτονται τον ιστότοπο και ο ιδιοκτήτης του ιστότοπου θα φέρει απώλειες οικονομικής και φήμης μέχρι να κερδίσει ξανά ο ιστότοπος. Οι χάκερ μπορούν να κλέψουν πολύτιμες πληροφορίες: προσωπικές φωτογραφίες ενός διάσημου ατόμου, ταξινομημένα στρατιωτικά έγγραφα, σχέδια από μοναδικές εφευρέσεις. Γίνεται σαφές ότι καμία οργάνωση ή ξεχωριστό άτομο προστατεύεται από κλοπή σημαντικές πληροφορίες γι 'αυτούς, έτσι ώστε οι εταιρείες και οι μεγάλοι οργανισμοί να δίνουν μεγάλη προσοχή στην προστασία της.

Πληροφορίες ή ειδικός ασφάλειας υπολογιστών - Αυτός είναι ένας υπάλληλος μιας εταιρείας που εξασφαλίζει την εμπιστευτικότητα των δεδομένων της εταιρείας και των μεμονωμένων χρηστών, ασχολείται με την ενίσχυση της ασφάλειας των συστημάτων πληροφοριών, εμποδίζει τη διαρροή πληροφοριών.

Πώς λειτουργεί ένας ειδικός ασφάλειας πληροφοριών στην εργασία;
✎ Ορίζει ένα σύστημα ασφαλείας πολλαπλών επιπέδων (σύνδεσμοι και κωδικούς πρόσβασης, ταυτοποίηση μέσω τηλεφώνου, σε δακτυλικό αποτύπωμα, στον αμφιβληστροειδή, κλπ.)
✎ Εξερευνήστε τα εξαρτήματα του συστήματος (τοποθεσία, υπηρεσία, αυτοματοποιημένο σύστημα στην Εταιρεία) για τρωτά σημεία
✎ Εξαλείφει τις αποκαλυφθείσες κατανομές και την ευπάθεια
✎ Εξαλείφει τα αποτελέσματα της πειρατείας εάν συνέβαιναν
✎ αναπτύσσει και εφαρμόζει νέους κανονισμούς ασφαλείας πληροφοριών
✎ Διατηρεί για να συνεργαστεί με τους χρήστες του συστήματος για να εξηγήσει τη σημασία και τους τύπους προστατευτικών μέτρων
✎ οδηγεί τεκμηρίωση
✎ Ετοιμάζει αναφορές σχετικά με την κατάσταση των συστημάτων πληροφορικής
✎ αλληλεπιδρά με τους παρόχους εταίρων και εξοπλισμού στον τομέα της ασφάλειας

Ειδικός ασφάλειας υπολογιστών Λειτουργεί σε μια ομάδα, και σε άλλους ειδικούς πληροφορικής. Σύμφωνα με τους ίδιους τους αξιωματικούς ασφαλείας, προστατεύουν το πίσω μέρος και καλύπτουν τις πλάτες άλλων τμημάτων που ασχολούνται με την ανάπτυξη της υποδομής πληροφορικής.

Ποιες καθολικές ικανότητες χρειάζονται έναν υπάλληλο ασφαλείας στην εργασία;
✔ Αναλυτικό μυαλό
✔ Δεξιότητα για να δείτε και να λύσετε το πρόβλημα
✔ Υπομονή
✔ Αντοχή στο άγχος
✔ Ικανότητα να εργάζεται υπό πίεση
✔ Μεθοδολογία
✔ Περιέργεια
✔ Μόνιμη αυτο-ανάπτυξη
✔ Μάθηση
✔ Εργασία δεξιοτήτων σε μια ομάδα
✔ Δυνατότητα λήψης αποφάσεων
✔ Φροντίστε για λεπτομέρειες

Θέση Ειδικός ασφάλειας πληροφοριών Ξοδεύει υψηλούς κινδύνους και σταθερό άγχος. Μεταφέρουν την κύρια ευθύνη σε περίπτωση παραβίασης του συστήματος ασφαλείας. Λόγω του γεγονότος ότι οι τεχνολογίες της πειρατείας και των μεθόδων εργασίας των επιτιθέμενων αλλάζουν συνεχώς, ένας ειδικός ασφάλειας πληροφοριών πρέπει να ασχολείται με τη συνεχή αυτο-εκπαίδευση, να ακολουθήσει τις ειδήσεις στον τομέα τους και για νέα στοιχεία σε προστασία λογισμικού και υλικού, διαβάστε Τεχνική βιβλιογραφία στα αγγλικά.
Και παρόλο που οι αξιωματικοί ασφαλείας είναι, πρώτα απ 'όλα, οι τεχνικοί ειδικοί υψηλής κατηγορίας, χρειάζονται την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Πρέπει να εργαστούν πολύ με άλλους υπαλλήλους του Οργανισμού για την αύξηση της εταιρικής κουλτούρας στην προστασία των δεδομένων.

μέσος μισθός
Η θέση του ειδικού ασφαλείας των πληροφοριών καταβάλλεται σχετικά υψηλό λόγω του υψηλού επιπέδου ευθύνης:
✔ 50 000 - 150.000 το μήνα

Πού να μελετήσετε
Για να γίνει ειδικός ασφάλειας πληροφοριών, είναι απαραίτητο να αντιμετωπιστούν τόσο το σκληρό όσο και το μαλακό, δηλαδή, να είναι σε θέση να συνεργαστεί με εξαρτήματα και με προγράμματα. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε την εκπαίδευσή σας στο σχολείο, την κατάρτιση για τη συλλογή και την αποσυναρμολόγηση ενός υπολογιστή, να εγκαταστήσετε νέα προγράμματα και να εργαστείτε το σίδερο συγκόλλησης.
Πάρτε προς την κατεύθυνση της "Ασφάλειας Πληροφοριών" (10.00.00) Μπορείτε και τα δύο μέσα και μέσα. Τα κολέγια προετοιμάζουν ειδικούς ασφαλείας για συστήματα ασφαλείας. Και στα πανεπιστήμια - πιο εξειδικευμένους μηχανικούς, αρχιτέκτονες συστήματος, αναλυτές ασφάλειας πληροφοριών

Πανεπιστήμια:
Ακαδημία Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Ασφαλείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας (AFSB)
Εθνικό Ερευνητικό Πανεπιστήμιο Ανώτατης Σχολής Οικονομικών (HSE)
Ινστιτούτο Αεροπορίας Μόσχας (Μάι)
Μόσχα Κρατικό Γλωσσικό Πανεπιστήμιο (MGLU)
Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της πόλης της Μόσχας
Πολυτικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. ΕΝΑ Δ Bauman (MSTU)
Μόσχα Κρατικό Πολυτεχνείο Πολιτικής Αεροπορίας (MSTU GA)
Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας Γεωδέσυ και Χαρτογραφία (Miigaik)
Μόσχα Κρατικό Πανεπιστήμιο Επικοινωνιών Επικοινωνίες (MIIT)
Εθνικό Πυρηνικό Πανεπιστήμιο Έρευνας "MEPHI" (MEPI)
Εθνικό Ερευνητικό Πανεπιστήμιο "Miet" (Miet)
Το Πανεπιστήμιο της Μόσχας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας που ονομάζεται μετά από V. Ya. Kikotya (Mosu MVD)
Πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας (Μόσχα Κρατικό Μηχανικό Πανεπιστήμιο "Mami")
Κρατικό Πανεπιστήμιο Μόσχας Τεχνολογίες Πληροφοριών, Ραδιοηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών (Mirea)
Μόσχα Τεχνικό Πανεπιστήμιο επικοινωνιών και Πληροφορικής (MTUCI)
Μόσχα Φυσική και Τεχνολογία (Πανεπιστήμιο) (MFT)
Ινστιτούτο Ενέργειας της Μόσχας (Τεχνικό Πανεπιστήμιο) (MEI)
Το ρωσικό κρατικό ανθρωπιστικό πανεπιστήμιο (RSU)
Το ρωσικό οικονομικό πανεπιστήμιο που ονομάζεται από τον G. V. Plekhanova (REU)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
Χρηματοπιστωτικό Πανεπιστήμιο υπό την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Κολλέγια:
Δυτικό συνεχιζόμενο συγκρότημα εκπαίδευσης (πρώην αριθμός PC 42)
Κολλέγιο Αυτοματισμού και Πληροφορικής Νο. 20 (Cait Νο. 20)
Κολλέγιο αστικού σχεδιασμού, μεταφοράς και τεχνολογίας Νο. 41 (KGTT Νο. 41)
Κολλέγιο διακοσμητικής και εφαρμοσμένης τέχνης που ονομάζεται Charles Faberge (KDPI. KARL FABERGE)
Κολλέγιο Διαστημικών Μηχανικών και Τεχνολογιών TU (KKMT TU)
Κολλέγιο Διεθνές Πανεπιστήμιο Φύσης, Κοινωνία και Άνθρωπος "Dubna" (College Muina "Dubna")
Κολλέγιο Επιχειρηματικότητας Αριθμός 11 (KP Νο. 11)
Communication College Νο. 54 (COP Νο. 54)
Το Κολλέγιο των σύγχρονων τεχνολογιών που ονομάστηκε μετά τον ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης Μ. F. Panova (πρώην κατασκευής Τεχνική Σχολή Αρ. 30)
Μόσχα κρατικό εκπαιδευτικό συγκρότημα (πρώην MgTTP)
Εκπαιδευτικό συγκρότημα υπηρεσιών (OC)
Πολυτεχνικό Κολλέγιο Νο. 8 Ονομάστηκε δύο φορές ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης Ι. Φ. ΠΑΥΛΟΒΑ (PC Νο. 8)
Πολυτεχνείο Τεχνική Σχολή Νο. 2 (Παρ Νο. 2)

Πού να δουλέψει
Ειδικός ασφάλειας πληροφοριών στη ζήτηση:
✔ Σε μεγάλους οργανισμούς
✔ Τράπεζες
✔ Εταιρείες πληροφορικής
Για παράδειγμα, το εργαστήριο Kaspersky, η Κεντρική Τράπεζα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Crook, FSB της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Μερικές φορές για εργασία στον τομέα της ασφάλειας των πληροφοριών απαιτεί μια ειδική μορφή εισδοχής σε κρατικά μυστικά, η οποία επιβάλλει ορισμένους περιορισμούς στον εργαζόμενο, συμπεριλαμβανομένης της μη αγοράς στο εξωτερικό.

Εγκατάσταση
Η ζήτηση για επαγγελματίες ασφάλειας πληροφοριών στην αγορά εργασίας σήμερα είναι εξαιρετικά υψηλή. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι σχεδόν κάθε εταιρεία αντιμετωπίζει το πρόβλημα των απειλών του υπολογιστή.

Αν θέλετε να λάβετε νέα άρθρα σχετικά με τα επαγγέλματα, Εγγραφείτε στο ενημερωτικό μας δελτίο.

Ειδικός
• 10.05.01 Ασφάλεια του υπολογιστή
• 10.05.02 Ασφάλεια πληροφοριών των τηλεπικοινωνιακών συστημάτων
• 10.05.03 Ασφάλεια πληροφοριών των αυτοματοποιημένων συστημάτων
• 10.05.04 Ενημερωτικά και αναλυτικά συστήματα ασφαλείας
• 10.05.05 Ασφάλεια των τεχνολογιών της πληροφορίας στην επιβολή του νόμου

Μελλοντική βιομηχανία.

Το μέλλον της σφαίρας ασφαλείας της πληροφορίας είναι η εφεύρεση τέτοιων κλειδιών και κωδικών πρόσβασης του συστήματος ασφαλείας και, ενδεχομένως, η δημιουργία νέων κωδικών, που ακόμη και ο επαγγελματίας χάκερ θα είναι αδύνατο να αποχαρακτηριστεί.

Ο κωδικός πολλαπλών επιπέδων, η εισαγωγή βιομετρικών κωδικών πρόσβασης, ο νομικός περιορισμός και ο έλεγχος της πρόσβασης σε δίκτυα και πόρους - πρόκειται για καθήκοντα για το εγγύς μέλλον για την εργασία στον τομέα της ασφάλειας των πληροφοριών.

Ο υπερασπιστής των πληροφοριών είναι επαγγελματίας εκπαιδευμένος ειδικός, που αποσκοπεί στην προστασία των πληροφοριών και των συστημάτων πληροφόρησης από μη εξουσιοδοτημένη πρόσβαση, καθώς και η εξασφάλιση της μέγιστης και έγκαιρης διαθεσιμότητας πληροφοριών για περιορισμένο φάσμα αρμόδιων ατόμων.

Τα προβλήματα προστασίας των πληροφοριών είναι πλέον ιδιαίτερα σημαντικά για τις δομές ισχύος, οι αρχές, οι εμπορικές και κρατικές επιχειρήσεις και στο μέλλον η έμφαση θα μεταφερθεί στον τομέα της τεχνολογίας και των καινοτόμων εξελίξεων, καθώς και ιδιωτικού περιεχομένου.

Οι πιο συνηθισμένες εξετάσεις κατά την είσοδο:

• ρωσική γλώσσα
• Μαθηματικά (Προφίλ) - Θέμα προφίλ, επιλέγοντας ένα πανεπιστήμιο
• Πληροφορική και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) - Σχετικά με την επιλογή του Πανεπιστημίου
• Φυσική - στην επιλογή του πανεπιστημίου

Ποιος κατέχει πληροφορίες, κατέχει τον κόσμο. Ως εκ τούτου, η ειδικότητα 10.03.01 "ασφάλεια πληροφοριών" είναι πολύ δημοφιλής. Συνδυάζει τη γνώση που σχετίζονται με το σύνολο των προβλημάτων των προβλημάτων από τον τομέα της ασφάλειας των πληροφοριών.

Πρόκειται για ένα σχετικά νέο επάγγελμα, το οποίο συνεπάγεται όχι μόνο την ικανότητα να ορίζει πόρους που χρειάζονται προστασία. Αυτοί οι ειδικοί είναι σε θέση να υπολογίζουν πιθανές απειλές και να αποτρέψουν τη διαρροή πληροφοριών. Σήμερα, υπάρχουν ειδικά τεχνικά, υλικά και λογισμικά που βοηθούν στην αντιμετώπιση όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά με τους στόχους.

Συνθήκες παραλαβής

Το κύριο καθήκον της κατεύθυνσης είναι η εκπαίδευση ενός ειδικού που θα έχει μια μεγάλη αποσκευή γνώσης δεν θα σταματήσει στην ανάπτυξή της, διότι με την εμφάνιση νέων τεχνολογιών, όλο και πιο σοβαρά καθήκοντα έρχονται σε αυτόν. Η επαγγελματική δραστηριότητα απαιτεί τη γνώση των ακριβών επιστημών, συνεπώς εξετάσεις που πρέπει να παραδοθούν στον αιτούντα κατά την είσοδο, έχουν ως εξής:

• Μαθηματικά (Προφίλ),
• Ρωσική γλώσσα,
• Πληροφορική και ΤΠΕ ή Φυσική.

Μελλοντικό επάγγελμα

Ένας πτυχιούχος του προπτυχιακού συμφέροντος μπορεί να λύσει ένα ολόκληρο φάσμα καθηκόντων:

• Προειδοποιήστε τη διαρροή πληροφοριών, ανίχνευση απειλών για δεδομένα.
• να αξιολογήσει την ευπάθεια και τους κινδύνους ·
• Επιλέξτε το βέλτιστο μέσο προστασίας.
• Διαχειριστείτε τα συστήματα προστασίας και ελέγχου.
• χρησιμοποιήστε σωστά τη ρυθμιστική τεκμηρίωση.
• Εργασία με τεχνικά μέσα: Εκτελέστε την εγκατάσταση, τη διαμόρφωση, τη συντήρησή τους.

Πού να το κάνεις

Αυτό το επάγγελμα της ζήτησης μπορεί να ληφθεί με τη μάθηση στα καλύτερα πανεπιστήμια της Μόσχας:

Περίοδος εκπαίδευσης

Να κυριαρχήσει το μάθημα σε αρκετά πλήρους απασχόλησης για 4 χρόνια.

Οι κλάδοι που περιλαμβάνονται στο μάθημα

Για να αποκτήσετε ένα δίπλωμα του Bachelor για να μάθετε πολλά αντικείμενα που σχετίζονται με ακριβείς επιστήμες και επιστήμες υπολογιστών:

• γλώσσες προγραμματισμού,
• Τεχνολογίες και μέθοδοι προγραμματισμού,
• Παροχή ασφάλειας πληροφοριών
• Μέθοδοι προστασίας πληροφοριών,
• Βασικές αρχές ασφάλειας πληροφοριών,
• Συστήματα μεταφοράς πληροφοριών και δικτύου,
• Τεχνικά μέσα για την προστασία των πληροφοριών.

Αποκτηθείσες δεξιότητες

Μετά την ολοκλήρωση της κατάρτισης, κάθε πτυχιούχος θα έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες:

1. Συλλογή και ανάλυση δεδομένων προέλευσης για την επίλυση οποιουδήποτε καθήκοντος από την περιοχή της ασφάλειας των πληροφοριών.
2. Αναζητήστε πιθανά κανάλια διαρροής καναλιών.
3. Λαμβάνοντας τη συμμετοχή στην ανάπτυξη νέων κεφαλαίων που προορίζονται για την προστασία των πληροφοριών: τεχνικό, υλικό, λογισμικό.
4. Η κατάρτιση της εγγράφως που απαιτείται για την εργασία: κανόνες, οδηγίες, θέσεις.
5. Εγκατάσταση, ρύθμιση, συντήρηση διαφόρων τύπων εργαλείων ασφάλειας πληροφοριών, καθώς και τον έλεγχο της απόδοσης και της αποτελεσματικότητάς τους.

Προοπτικές απασχόλησης για επάγγελμα

Οι απόφοιτοι της κατεύθυνσης είναι σε ζήτηση σε κρατικές δομές, ιδιωτικές εταιρείες, στις κατασκευαστικές επιχειρήσεις και οργανισμούς που ασχολούνται με ερευνητικές δραστηριότητες. Ένας επαγγελματίας θα είναι σε θέση να βρει εργασία στο FIU, το ομοσπονδιακό θησαυροφυλάκιο, FSB, το Υπουργείο Εσωτερικών, το UFM, το Υπουργείο Κεφαλαίων έκτακτης ανάγκης. Επίσης, οι ειδικοί αυτού του σχεδίου απαιτούνται σε ιατρικά ιδρύματα, χρηματοπιστωτικά και πιστωτικά ιδρύματα.

Ο κύκλος των θέσεων που θα είναι σε θέση να πάρετε έναν πτυχιούχο με ένα πτυχίο Bachelor, αρκετά μεγάλο:

Το επίπεδο εισοδήματος ενός νεαρού ειδικού είναι προκαθορισμένο από τον τόπο εργασίας και την κατεύθυνση της δραστηριότητας. Μπορεί να είναι μια επιχειρησιακή, σχεδιαστική και τεχνολογική, οργανωτική και διευθυντική, πειραματική έρευνα. Για έναν πτυχιούχο με ένα δίπλωμα του Bachelor, ένας μισθός μπορεί να είναι 40 χιλιάδες. Εάν ένας επαγγελματίας αποδείξει τη συνοχή του και γίνεται ένας απαραίτητος ειδικός, είναι πρόθυμος να πληρώσει από 100 χιλιάδες ρούβλια.

Πλεονεκτήματα της μάθησης στον δικαστή

Η ανάπτυξη του προγράμματος Master θα εμβαθύνει τη δική τους γνώση. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει πρακτική εμπειρία: αυτά θα είναι συγκεκριμένα καθήκοντα που αποσκοπούν στην πρόληψη απειλών ή αναζητούν πιθανές διαρροές πληροφοριών. Δεν είναι θεωρητικά, αλλά σχεδόν ένας ειδικός θα δοκιμάσει τη δύναμή της στην προστασία των συστημάτων υπολογιστών, αυτοματοποιημένων και πληροφοριακών και αναλυτικών πόρων.

Το πρόγραμμα Master's είναι ένα καλό βήμα για μια επαγγελματική αρχή. Ο όγκος των πληροφοριών που χρειάζεται προστασία αυξάνεται συνεχώς. Οι τεχνολογίες της προστασίας του βελτιώνονται, αλλά αυξάνονται οι κίνδυνοι.