تخصص 10.05 01 چه کسی باید کار کند. حرفه - متخصص امنیت اطلاعات. مزایای یادگیری در قاعده

برای پذیرش، امتحان در ریاضیات، به عنوان یک موضوع مشخصات، زبان روسی و فیزیک یا فیزیک و علوم کامپیوتر و ICT را انتخاب می کند.

نقطه پاساژ، بر اساس یک نظرسنجی انجام شده توسط HSE و بخش تحلیلی RAEK، میانگین عبور از EGE در مناطق کمی متفاوت است، و بین تخصص های مختلف امنیت اطلاعات به طور قابل توجهی متفاوت است.

حداکثر نقطه عبور در دانشگاه ها از 45 تا 86 متغیر است.

شما می توانید یک تخصص خاص را انتخاب کنید، ما می توانیم تفاوت های ظریف و جزئیات دستورالعمل ها را در نظر بگیریم: تخصص 10.03.01 "امنیت اطلاعات" - در اینجا دانش اساسی نصب و بهره برداری از اجزای سیستم امنیتی IB است.

• کد ویژه - شما می توانید مهارت های حفاظت از تکنسین کاربردی را دریافت کنید.
• کد تخصصی مهارت را برای شناسایی کانال های نشت اطلاعات و جلوگیری از موارد می دهد.
• کد تخصصی توسعه مدل های تهدید برای پایگاه های داده و ایجاد برنامه ها برای محافظت از آنها است.
• کد تخصصی برنامه نویسی و ایمنی سیستم عامل، مالیات، مالی، بودجه است.

پس از 4 سال، می توان آن را آموزش داد، پس از 4 سال، گذراندن آموزش در یک متخصص. مدرک قاعده و مدرسه فارغ التحصیل در برخی از تخصص های امنیت اطلاعات وجود دارد. فرم مکاتبات آموزش در همه جا ارائه نمی شود، مهلت های آن در دانشگاه های مختلف متفاوت است. در SOWAs، نمره عبور به طور قابل توجهی پایین تر است، اما انتخاب تخصص ها باریک است.

امنیت اطلاعات تخصصی - دانشگاه ها و کالج ها

در کدام دانشگاه ها امنیت اطلاعات خاصی وجود دارد؟

آموزش متخصصان در روسیه در همه مناطق کشور انجام می شود. توزیع آنها، با این حال، ناهموار است.

بزرگترین مقدار تخصص آن در Ugatu، آنها 19 سال هستند. بعدا برو MSTU آنها. آگهی Bauman و Spbniu ITMO. به طور کلی، برای دریافت آموزش در زمینه امنیت اطلاعات در 145 دانشگاه در روسیه. بیش از 30٪ از آنها در ناحیه مرکزی فدرال واقع شده اند.

امنیت اطلاعات تخصصی - دانشگاه ها در مسکو:

1. آکادمی FSB روسیه
2. MFU
3. fgbou در mglu
4. دانشگاه مالی، مالی
5. FGBOU در NIU "MEI"
6. Miigaik
7. FGBOU در دانشگاه مهندسی دولتی مسکو (مامی)، دانشگاه مهندسی (مامی)، دانشگاه مهندسی
8. دانشگاه علوم ملی تحقیقات؛ Niu Miet؛ MIET.
9. OJSC "IMIVT"
10. Niauia Mafi.
11. آکادمی GPS GPS وزارت امور خارجه روسیه
12. MSTU G.
13. FGBOU در Rgau-Msha به نام K.A. timiryazev
14. FGBOU VO "دانشگاه اکتشاف زمین شناسی دولت روسیه به نام Sergo Ordzhonikidze"، Mgri - Rggru
15. Motusi.
16. MSTU آنها. n.e. Bauman
17. آکادمی نظامی RVSN به نام پیتر بزرگ یا WA RVSN نامگذاری شد
18. دانشگاه مسکو وزارت امور داخله روسیه به نام V.ya. Kikotya، Moscow Moss از روسیه به نام v.ya. kikotya
19. Miera، Mgupe

دانش آموزان سیستم های امنیتی چند سطحی سیسکو و اوراکل را مطالعه می کنند، مهارت های خود را برای کار با تجهیزات تخصصی، مسدود کردن نشت اطلاعات، جستجوی تمرین برای دوربین های مخفی و لایه های رادیویی، مسدود کردن انتقال اطلاعات با استفاده از مجتمع های مختلف سوناتا، پرده ها، Barhan.

امنیت اطلاعات تخصصی - چه کسی کار می کند

از کجا با امنیت اطلاعات تخصص کار می کنید؟

کار در امنیت اطلاعات تخصصی با شتاب دانش و اجرای ظرفیت آنها برای هر دو دانش آموز و فارغ التحصیلان می تواند در شرکت های فناوری اطلاعات، سازمان های دولتی، اپراتورهای سیستم های مخابراتی، و همچنین شرکت در مسابقات بین المللی ارائه شود. بازیکنان اصلی بازار فناوری اطلاعات به حوادث شکارچیان سر فرستاده می شوند و پس از آن پیشنهادات خود را به شرکت کنندگان پیشنهاد می کنند.

گرگوری باکونوف، مدیر انتشار فن آوری های یندکس و دیمیتری وولزین، مدیر بخش تحقیقات و آموزش و پرورش. گروه، به طور مشترک این واقعیت است که یک گرسنگی پرسنل وجود دارد.

از اوت 2016، سیسکو یک بورس تحصیلی را راه اندازی کرده است که در آن 10 میلیون دلار سرمایه گذاری سرمایه گذاری کرده است. این طراحی شده است که تعداد متخصصان را با آماده سازی لازم برای این منطقه افزایش دهد. این برنامه در رابطه با شرکای آموزشی مجاز اجرا خواهد شد، که در میان بسیاری از دانشگاه های روسیه وجود دارد.

بر اساس نتایج یک نظرسنجی انجام شده توسط Apkit و WTCIOM، تنها 13 درصد از فارغ التحصیلان دانشگاه فناوری اطلاعات تأیید کردند که آموزش و پرورش در دانشگاه می تواند در کار واقعی اعمال شود. اما، همانطور که آلکسی سوکولوف گفت، معاون وزیر ارتباطات و ارتباطات جمعی، تعداد کرسی های بودجه به مدت 2 سال به میزان 70 درصد افزایش یافته است و برنامه ریزی شده برای افزایش بیشتر رقم کنترل پذیرش، برنامه ریزی شده است.

امید وجود دارد که کیفیت آموزش در این زمینه نیز افزایش یابد، اگر چه در REC، اعتقاد بر این است که علیرغم حمایت فزاینده ای برای آموزش فناوری اطلاعات توسط رهبری کشور، مشکلات صلاحیت کافی از متخصصان فناوری اطلاعات، بی اثر برنامه های درسی، بی کفایتی معلمان نظری هنوز مرتبط هستند.

مدل صالح تلاش برای ایجاد مدل کافی ترین یک متخصص است که نیازهای بازار را در متخصصین کامپیوتر (اطلاعات) امنیت، الزامات شرکت ها برای چنین کارکنان، و همچنین احتمال بالاترین مورد توجه قرار می دهد موسسه آموزشی در آماده سازی چنین متخصصان.

من پیشنهاد می کنم با این ایده آشنا شوم و پیشنهادات سازنده را انجام دهم.

معرفی

نژاد فوق العاده اعلام شده موجودات، کامپیوتر "تفکر عمیق" را ایجاد کرد - دوم از لحاظ عملکرد برای وجود زمان و جهان - برای پیدا کردن پاسخ نهایی به بزرگترین سوال زندگی، جهان و همه اینها. پس از هفت و نیم میلیون سال محاسبات، "عمیق Thougoht" پاسخی صادر کرد: "چهل و دو". واکنش اینگونه بود:
- چهل و دو! Lunkool فریاد زد. - و این همه شما می توانید پس از هفت و نیم میلیون سال کار بگویید؟
کامپیوتر گفت: "من بسیار دقت بررسی می کنم،" و با اطمینان من اعلام می کنم که این پاسخ است. " به نظر من این است که اگر شما کاملا با شما صادق باشید، این چیزی است که شما خودتان را نمی دانید که سوال چیست.
- اما این سوال بزرگ است! سوال نهایی زندگی، جهان و همه اینها! - تقریبا غرق شدن Lunkkouool.
"بله،" کامپیوتر گفت صدای یک رنج را که احمق دور را روشن می کند. - و این سوال چیست؟

داگلاس آدامز "راهنمای Hitchhiker" به کهکشان "
پس از فرض اصلی مدیریت که ما نمی توانیم این واقعیت را مدیریت کنیم که نمی توانیم اندازه گیری کنیم، لازم است شرایطی را برای مدیریت متخصصان آموزش در امنیت رایانه ویژه ایجاد کنیم. سوال اصلی یا هدف که در این کار تعیین شده است، ایجاد مدل شایستگی مناسب ترین یک متخصص است که نیازهای بازار را در چنین متخصصان، الزامات شرکت ها به چنین کارکنان، و همچنین امکان پذیر است از بالاترین موسسه آموزشی در آماده سازی چنین متخصصان.
علاوه بر این، لازم است که تجربه پیشرفته داخلی و خارجی در زمینه فناوری اطلاعات، روانشناسی و استخدام را در نظر بگیریم. برای اغلب، متخصص امنیت کامپیوتر با کار سیستم های اطلاعات مدرن مواجه خواهد شد، و همچنین جلوگیری از افراد بی پروا به داشتن اطلاعاتی که ارزش تجاری را تشکیل می دهند.
این مقاله به سه فصل تقسیم شده است. فصل اول درک آنچه که شایستگی در نظر گرفته شده است، آنچه را که باید مدل شایستگی را در نظر بگیریم، در نظر بگیریم که روش ها در عمل برای ایجاد یک مدل شایستگی کیفی یک متخصص استفاده می شود.
فصل دوم توضیح مدل شایستگی را ارائه می دهد که به عنوان یک نتیجه از تجزیه و تحلیل، طبقه بندی و خلاصه سازی مواد انجمن کامپیوتر و فناوری اطلاعات (APPC) در نسل سوم استاندارد نسل سوم برای تخصص ها تهیه شده است همراه با فناوری اطلاعات، و همچنین صلاحیت هایی که OJSC "Svyazinvest" را برای متخصصین اطلاعات و امنیت اقتصادی نشان می دهند. مهم این است که توجه داشته باشید که APKIT هنگام ایجاد مدل های محرک از تجربه شرکت هایی مانند Abbyy، اینتل، مایکروسافت، Motorola، IBM، Oracle، 1C، EMC، Sun، Cisco، Luxoft، Kaspersky Lab، که رهبران در این اطلاعات هستند استفاده می شود صنعت فناوری و الزامات آنها برای آموزش متخصصان بر اساس نیازهای واقعی این بازار است.
فصل سوم خلاصه ای از مدل حاصل از یک متخصص را ارائه می دهد و سطح فعلی متخصصان آموزش در امنیت رایانه ویژه را برای انطباق با مدل توسعه یافته ارزیابی می کند. علاوه بر این، مسیرهای بیشتری برای بهبود مدل شایستگی خود و بهبود فرایند آموزشی نشان داده شده است.

فصل 1. مفاهیم پایه، انواع و ساختار صلاحیت

تلگراف بی سیم آسان است درک کنید. تلگراف معمولی شبیه به یک گربه بسیار طولانی است: شما دم را در نیویورک می کشانید و او در لس آنجلس می آید. بی سیم یکسان است، تنها بدون یک گربه.

آلبرت انیشتین
مفاهیم اساسی از زمینه صلاحیت ها
برای شروع، ما مفاهیم اساسی را که ما کار خواهیم کرد، با توجه به صلاحیت ها نشان می دهیم. این برای درک یکنواخت و روشن از مواد مشخص ضروری است. با توجه به تنوع تعاریف و تفسیرهای مختلف مورد استفاده در تئوری و عمل، باید به یاد داشته باشید که تعاریف ذکر شده در آخرین نمونه درست نیست، اما تنها گزینه هایی که در مواد مشخص شده استفاده می شود. تعاریف پیشنهادی استاندارد نشده اند، اما آنها به شما این امکان را می دهند که شرایط اصلی مورد استفاده در کار فعلی را به درستی تعیین کنید.
متأسفانه، چندین عبارات محبوب و اغلب استفاده شده از لحاظ تاریخی در روسیه گیر کرده اند، از جمله کلمات تک دست با کلمه "serfect". این به طور قابل توجهی در هنگام تلاش برای درک ماهیت مفهوم "صلاحیت" در رابطه با آموزش متخصصان دانشگاه و کسب و کار در زمینه مدیریت پرسنل، به طور قابل توجهی اشتباه گرفته است. به عنوان مثال، ما دوست داریم بگوییم: "او فشرده نیست"، "این در منطقه از صلاحیت من گنجانده نشده است." "او به این معنی نیست که یک فرد هیچ صلاحیتی ندارد. به عنوان یک قاعده، این عبارات ارزیابی سطح اقتدار موضوع را پنهان می کند. و هیچ ارتباطی با اصطلاحات مورد استفاده در سیستم صلاحیت وجود ندارد.
اول از همه، ما تفاوت بین مفاهیم "صلاحیت" و "صلاحیت" را نشان می دهیم. بر اساس آنها، ریشه های لاتین را به دست می آورند - من به دست می آید، مربوط به آن است.
شایستگی مشخصه خاصی از شخص لازم برای انجام کارهای خاص است و اجازه می دهد تا نتایج لازم را دریافت کند.
شایستگی توانایی یک فرد با ویژگی های شخصی برای حل وظایف کار، برای به دست آوردن نتایج لازم کار است.
به عبارت دیگر، صلاحیت استاندارد رفتار مورد نیاز برای فعالیت های خاص است و شایستگی سطح مالکیت این استاندارد رفتار است، یعنی نتیجه نهایی استفاده از آن.
مهارت های کلیدی - مجموعه ای از صلاحیت ها، اجازه می دهد تا یک کارمند برای انجام مسئولیت های شغلی حرفه ای خود را به طور موثر که ممکن است.
زون - دانش، مهارت ها، مهارت ها.
PVC - ویژگی های حرفه ای مهم: ویژگی های فردی یک موضوع فعالیت که بر اثربخشی فعالیت ها و موفقیت توسعه آن تاثیر می گذارد. "کیفیت حرفه ای مهم کیفیت، مهم برای حرفه، هر یک از شرکت".
مدل شایستگی یک مجموعه ساختاری از صلاحیت های لازم، قابل شناسایی و اندازه گیری شده با شاخص های رفتاری است.
شاخص های رفتار استانداردهای رفتار هستند که به اقدامات موثر یک فرد مبتلا به یک شایستگی خاص مربوط می شود. در عین حال، به عنوان یک قاعده، هدف، تظاهرات سطح بالایی از صلاحیت است.
خوشه های صلاحیت مجموعه ای از صلاحیت ها هستند (معمولا از دو تا پنج)، به یک واحد تک معنایی متصل می شوند. اغلب در مدل ها، خوشه ها به عنوان: فعالیت های هوشمند (تفکر)، دستاورد، کار با مردم، کار با اطلاعات متمایز هستند.
انواع صلاحیت
صحبت کردن در مورد انواع صلاحیت ها، باید توجه داشته باشید:
- تنوع گونه های صلاحیت در غیاب استانداردها؛
- وجود چندین طبقه بندی، یعنی تنوع گونه ای (طبقه بندی تک انواع صلاحیت ها وجود ندارد، طبقه بندی های مختلفی در زمینه های مختلف وجود دارد. برای حرکت در این گونه ها بسیار مشکل ساز هستند. بسیاری از طبقه بندی ها بسیار زیاد است ناخوشایند و نه لزوما، که باعث می شود استفاده آنها در عمل بسیار دشوار باشد. اما به هر حال، وضعیت فعلی بر عمل ساخت یک مدل صلاحیت تاثیر می گذارد).
در مواد مختلف نظری و عملی بر روی صلاحیت ها، شما می توانید انواع مختلفی از نوع شناسی را پیدا کنید. در عمل جهانی، نمونه هایی از تلاش برای توسعه نوع شناسی های جهانی و مدل های صلاحیت های درخواست شده برای وضعیت استاندارد جهانی وجود دارد. به عنوان مثال، SHL رهبر جهانی در زمینه ارزیابی روان سنجی و توسعه راه حل ها است - در سال 2004، ایجاد یک ساختار پایه جهانی از صلاحیت ها توسط یک گروه از مشاوران تحت عنوان پروفسور دیو برکتام اعلام کرد. ساختار پایه ایجاد شده توسط گروه BARTUM شامل 112 اجزای هدایت شده توسط به اصطلاح "هشت صلاحیت بزرگ" است. ممکن است گرایش های جهانی وحدت به زودی منجر به این واقعیت شود که استاندارد به طور جهانی توسط همه شناخته شده است. Serience یک ابزار نسبتا عجیب و غریب است، بنابراین تقریبا بسیار دشوار است برای ایجاد یک مجموعه ای از صلاحیت هایی که هر دانشگاه و هر شرکت بتوانند از آن لذت ببرند، بسیار دشوار است.
علاوه بر این، ما نباید فراموش کنیم که صلاحیت باید اندازه گیری شود. یعنی معرفی شایستگی، لازم است که آن را در مورد امکان ارزیابی بررسی کنید. مهم است که دقیقا در هنگام توسعه یک مدل صلاحیت به یاد داشته باشید، زیرا اغلب اوقات وسوسه انگیز است که ویژگی های شخصیتی شخصیت اجتماعی را شامل شود. به عنوان مثال، "عدالت". اندازه گیری حضور این شایستگی در یک فرد بسیار مشکل ساز است، زیرا مفهوم "منصفانه" تا حد زیادی نسبتا و دشوار است.
صلاحیت های حرفه ای در مقیاس محلی هستند. اما یک مجموعه خاص از صلاحیت های حرفه ای در هر موقعیت شغلی و / یا تخصص ذاتی است. این نوع صلاحیت مجموعه ای از ویژگی های شخصی، و همچنین دانش، مهارت ها و مهارت های لازم برای کار موثر بر روی یک موقعیت شغلی خاص است. با توجه به اینکه طبقه بندی ما از صلاحیت ها توسط چارچوب دانشگاه محدود شده است، مهارت های حرفه ای از صلاحیت های پست و حرفه ای فعالیت ها یا مناطق حرفه ای باید گیج شود.
شایستگی های حرفه ای فعالیت ها و مناطق به طور کلی تعمیم یافته است. و مهارت های حرفه ای توسط چارچوب یک شرکت خاص محدود می شود. به عنوان مثال، ممکن است صلاحیت کارکنان حوزه آموزشی وجود داشته باشد - آنها مشخصه همه متخصصان است که به دنبال فعالیت های آموزشی آموزشی هستند، صرف نظر از سازمان که در آن کار می کنند، و ممکن است صلاحیت های پروکسی معلم یک سازمان آموزش خاص وجود داشته باشد. صحبت کردن در مورد صلاحیت های حرفه ای به عنوان شکل صلاحیت، ما در مورد آنها صحبت می کنیم.
میز 1

صلاحیت های مدیریت، نوع محلی ترین و پیچیده ترین مهارت ها هستند. اینها مهارت های لازم برای تحقق مسئولیت های پیشرو به کسانی هستند که موقعیت های مدیریتی را اشغال می کنند، پرسنل مدیریت یا مدیریت سیستم هستند. به اندازه کافی عجیب و غریب، توسعه توانایی های مدیریت پیچیده تر است - وسوسه بسیار عالی است برای ایجاد یک مدل از یک بازیکن برتر ابررسانای ایده آل، که بعید است قادر به اجرای در عمل است. بنابراین، هنگام توسعه آن توصیه می شود که مجموعه مطلوب را بر اساس اصل صلاحیت های لازم و کافی در فهرست صلاحیت های مدیریتی قرار دهید.
ساختار صلاحیت
ساختار صلاحیت به عنوان مبنایی برای توسعه یک مدل شایستگی عمل می کند. درباره مدل شایستگی ها، ما بیشتر صحبت خواهیم کرد.
و در حال حاضر در مورد ساختار خود از صلاحیت ها - در مورد کدام عناصر شایستگی و آنچه که این عناصر نشان داده می شود، به جدول مراجعه کنید. یکی
از جدول ما می بینیم که ساختار صلاحیت بسیار پیچیده است، از جمله بسیاری از عناصر، ترکیبی از آن، در واقع، صلاحیت ابزار جهانی، که ما در آن صحبت می کنیم. از ساختار ارائه شده، روشن می شود که چرا فقط زونگ یا PVC ها را نمی توان تحت صلاحیت در نظر گرفت، که تنها عنصر شایستگی است.


شکل 1. ساختار صلاحیت کامل جهانی (شروع).
لازم به ذکر است که در تئوری و عمل ساخت یک مدل از صلاحیت، انواع مختلفی از صلاحیت ها وجود دارد. به عنوان مثال، آن را به طور فعال استفاده می شود، به اصطلاح راه اندازی یک ساختار کامل کامل از صلاحیت است (نگاه کنید به شکل 1).
علاوه بر این، بسیاری از تحولات آماده ساخته نشده اند، آنها اساسا به راه خود می روند و صلاحیت های خود را توسعه می دهند. این توجیه و کارآمد تنها در صورتی است که توسعه مدل در متخصصان با تجربه مشغول به کار باشد، زیرا برای توسعه دهندگان مبتدی این وظیفه یا هیچ نیروهایی نیست و یا تهدید به ایجاد ساختار نادرست و ناکارآمد از شرافت ها می شود.
مدل شایستگی
این مدل توصیف منطقی اجزاء و توابع نمایش خواص ضروری شیء شبیه سازی شده است.
مدل شایستگی یک توصیف منطقی از عناصر و توابع صلاحیت است. مدل صلاحیت شامل شرح مفصلی از استانداردهای رفتار انسانی است که موقعیت خاصی را به دست می آورد که منجر به دستیابی به اهداف رسمی می شود.
درجه جزئیات در مدل صلاحیت بستگی به اهداف مورد استفاده مدل دارد. برخی از آنها به دنبال پوشش تمام طیف وسیعی از اطلاعات و ایجاد یک مدل برای همه موارد است. چنین مدل معمولا در استفاده و بی اثر بسیار پیچیده است. علاوه بر این، توسعه بسیار دشوار است، زیرا به گفته کارشناسان، تفاوت بین بسیاری از صلاحیت ها بسیار کوچک و به سختی قابل تشخیص است. تجربه سال های اخیر استفاده از مدل شایستگی نشان می دهد که مجموعه صلاحیت باید بهینه باشد و شامل رفتارهای کلیدی باشد.
وظیفه ما این است که منطق و تکنولوژی را برای توسعه و استفاده از مدل شایستگی در یک نسخه ساده نشان دهیم.
نقش مدل شایستگی در سیستم مدیریت. زمینه های استفاده
به ترتیب، صلاحیت ها به ترتیب با استراتژی فرایند آموزشی ارتباط نزدیکی دارند، هدف آنها ترویج اجرای اهداف استراتژیک است. این وظیفه مدل شایستگی از طریق توابع خاص و برنامه های کاربردی این توابع حل می شود. مناطق کاربردی در زیر نشان داده شده است. توابع یک نوع فعالیت خاص هستند که از طریق آن مدل شایستگی در یک منطقه خاص کار می کند. به عنوان مثال، در زمینه آموزش و توسعه پرسنل، مدل صلاحیت از طریق ارزیابی منطقه از صلاحیت های از دست رفته از کارمند کار می کند. آنها را در جزئیات بیشتر در نظر بگیرید.
همانطور که در ابتدا ذکر شد، مدل صلاحیت یک ابزار چند منظوره و تقریبا جهانی است، بنابراین در زمینه های مختلف مدیریت کار می کند. اول از همه، در مدیریت منابع انسانی.
محتویات مدل شایستگی
همانطور که قبلا از تمام موارد فوق مشخص شده است، محتوای مدل شایستگی شامل موارد زیر است:
- مجموعه کامل از صلاحیت ها و شاخص های رفتار؛
اصلاح استانداردهای رفتاری یا استانداردهای اقدامات ناشی از تحقق وظایف و دستیابی به اهداف؛
- سطوح صلاحیت ها (اگر ارائه شده و کاربردی).
به خودی خود، محتوای مدل ضامن ایجاد یک ابزار برای بهبود کارایی آموزشی و گردش کار نیست. کارایی مدل بستگی به کیفیت محتوای دارد. و نتیجه استفاده از مدل به طور مستقیم به کیفیت فعالیت های سازمانی و مهار کل سیستم مدیریت مرتبط است. با این حال متاسفانه، اغلب صلاحیت ها، از جمله تمام عناصر لازم، اثرات مورد انتظار را نمی دهند، اما تنها منابع را برای تعمیر و نگهداری خود صرف می کنند. اغلب دلیل چنین وضعیتی در محتوای ضعیف کیفیت مدل است.
محتوای کیفیت مدل باید معیارهای زیر را برآورده کند:
1. انطباق با اهداف استراتژیک صنعت. این بدان معنی است که صلاحیت های مورد نظر باید به فعالیت های بیشتر فارغ التحصیلان در شرکت های مختلف در صنعت پروفیل کمک کنند تا این اهداف را به دست آورند و شامل مجموعه ای کامل و غیر قابل تصور از صلاحیت های احتمالی نیستند.
2. مفید بودن برای همه کسانی که در عملیات خود دخیل هستند (متخصصان شرکت های مختلف با استفاده از یک مدل به عنوان یک ابزار، معلمان). لازم به ذکر است که موضوع این مدل دانش آموزانی است که اهداف خودشان، انگیزه های فعالیت های کار و نیازهای آنها را دارند. این به این معنی است که مدل نیز باید به دانش آموزان علاقه مند باشد و مفید باشد.
3. مجموعه مطلوب عناصر مدل، هیچ تکرار و تقاطعات.
4. اندازه گیری صلاحیت ها و دسترسی به سیستم حسابداری تغییرات مورد انتظار. مجموعه مطلوب صلاحیت ها و اندازه گیری آنها با توجه به راحتی عملکرد مدل، عینیت اندازه گیری ها و توانایی استفاده از نتایج به دست آمده، هدف آن است. حضور سیستم حسابداری تغییرات مورد انتظار باعث می شود که طیف مورد نظر از استفاده از سیستم را بدست آورید و سیستم را برای همه شرکت کنندگان مفید سازد. به عنوان مثال، ارزیابی دانشجویان و معلمان بر اساس مدل صلاحیت، با موفقیت، جایگزینی صدور گواهینامه، در حضور سیستم حسابداری، به شما اجازه می دهد تا به طور صحیح برنامه ریزی حرفه ای را برنامه ریزی کنید، پویایی تغییرات را ردیابی کنید و نتایج را با حقوق و دستمزد پیوند دهید. این همچنین ارتباط بین توسعه دانش آموز و رشد دستمزد آینده خود را ایجاد می کند، انتظارات خود را واقعی می سازد.
5. آسان و شفافیت مدل شایستگی. نقطه بسیار مهمی از محتوای مدل شایستگی حجم آن است. برخی از آنها موفق به توسعه چنین مدل فله ای می شوند که توصیف آن یک حجم خیالی با توصیف چند بخش در اتاق صدها صدها نفر از صدها صلاحیت و چند نمونه است. هر کس پیش از قرمز می داند که هر گونه آموزش گسترده تر، شانس کمتر بودن حداقل به طور کامل خواندن، و نه آنچه که مورد مطالعه قرار گرفته است. این قانون نیز برای توصیف مدل صلاحیت معتبر است، اگر چه به این معنا نیست که مستندات توصیف سیستم باید یک اشتباه و بسیار مختصر باشد، اما زمانی که ایجاد شده است، لازم است که با حاکمیت بهینه سازی مطابقت داشته باشیم.
صلاحیت ها باید نه تنها دقیق باشند، بلکه همچنین به لحاظ سیاسی صحیح، اعتماد به نفس غیر خودآموزان. به عنوان مثال، آیا درست است که صداقت یک فرد را اندازه گیری کنیم و اگر سطح آن کافی نباشد، چه کاری باید انجام دهیم؟
مدل صلاحیت را می توان ساده (بدون سطوح صلاحیت) و پیچیده تر (با سطوح) ساده سازی کرد. یک مدل ساده از "صلاحیت بدون سطح" شامل تنها استانداردهای پایه رفتار و به عنوان یک قاعده، برای همه مجموعه ای از شاخص های رفتاری مشابه است. این سطح آمادگی را در نظر نمی گیرد. مدل شایستگی ممکن است حاوی سطوح صلاحیت به اصطلاح باشد و به شما امکان می دهد تا دامنه گسترده ای از سطوح آموزش دانش آموزان را پوشش دهید و تفاوت های مختلفی را در نظر بگیرید. و چنین مدل "صلاحیت ها در سطوح" نامیده می شود. در این مورد، شاخص های رفتاری برای همان تخصص های مربوط به سطوح مختلف متفاوت خواهد بود. به عنوان مثال، برای مدیر و مدیر، برخی از صلاحیت ها ممکن است همزمان شوند، اما سطح تظاهرات آنها متفاوت است، بسته به سطح اقتدار و مسئولیت.
ساختار مدل صلاحیت به وضوح توسط یک تصویر اسکیت نشان داده شده است. به عنوان مثال، زیر یک طرح از مدل صلاحیت به اصطلاح فرمت خوشه (نگاه کنید به شکل 2).


شکل 2. مدل شایستگی فرمت خوشه.
مهارت های نمایه
مشخصات صلاحیت، در واقع، مجموعه ای از صلاحیت هایی است که کارمند باید، موقعیت مربوطه یا فارغ التحصیل یک تخصص داشته باشد که مطابق با الزامات فارغ التحصیلان دانشگاه باشد. اما این فقط یک مجموعه نیست، بلکه یک لیست است که شامل سطح لازم توسعه هر گونه صلاحیت برای تخصص خاص / موقعیت است. مشخصات صلاحیت اغلب به شکل یک نمودار است که به شما اجازه می دهد تا به صورت بصری سطح مورد نیاز را نشان دهید. پس از ارزیابی سطح صلاحیت موجود در کارمند، نمودار مقایسه شده است. این امر به اختلاف سطح مورد نیاز و معتبر تبدیل می شود. تفاوت بین آنها، منطقه آموزش و توسعه کارمند است.
بنابراین، نمایه صلاحیت در هنگام استفاده از مدل صلاحیت، یک کتابچه راهنمای بصری بسیار ساده و راحت است. یک نمونه از چنین پروفیل در انجیر عایق بندی شده است. 3


مهم است که توجه داشته باشید که مشخصات صلاحیتی استاتیک نیست، دارای یک ویژگی برای تغییر است. و سطوح مورد نیاز صلاحیت ها در حال تغییر است. این به خاطر توسعه یک فرد با زمان، و همچنین تغییر الزامات مدارک تحصیلی است. در توسعه مدل صلاحیت، مجموعه ای از صلاحیت ها نیز ممکن است تغییر کند. بنابراین، پروفیل های صلاحیت توسعه یافته را نمی توان برای مدت زمان طولانی استفاده کرد، آنها "عمر مفید" خاصی دارند. اما این بدان معنا نیست که آنها باید هر بار توسعه یابند. آنها قبل از استفاده از قبل از استفاده، قبل از استفاده و در صورت لزوم، نیاز به بررسی دارند.
فصل 2. مدل تخصصی تناسب اندام رقابتی رقابتی

افتتاح نظم یک کار دشوار است، اما اگر آن را پیدا کنید، آن را درک نمی کنید.

رنه دکارت
منابع نزدیک به وزارت آموزش و پرورش و علم فدراسیون روسیه پیشنهاد می کنند که در ابتدا صلاحیت فارغ التحصیلان را در دو گروه بزرگ طبقه بندی کنند:

• صلاحیت های عمومی (جهانی، کلید، مدار حرفه ای)؛
• شایستگی های تخصصی (حرفه ای).

اما این رویکرد کاملا متفاوت از آنچه که در نسل HPE 2 دولت وجود دارد، متفاوت نیست. برای تنها تفاوت که از لحاظ (دقیقا اصطلاحات، و نه ذات) یک رویکرد شی گرا به شرایط صلاحیت منتقل شد. نسل دوم نسل دوم به 2 کلاس بزرگ تقسیم می شود: آموزش عمومی و ویژه. ظاهرا، در این مورد، نقش بازی کرد که مردم تمایل به تکیه بر اشخاص آشنا دارند تا از یک منطقه دیگر از دانش انسانی تماس بگیرند. علاوه بر این، بازگشت به، در حقیقت، رویکرد موضوعی بر خلاف هدف اولیه است که در مفهوم شایستگی قرار گرفته است و در آن کتابچه راهنمای کاربر در مقدمه ذکر شده است، جایی که نویسنده به نفع خود نقل قول می شود، یعنی "در چارچوب فرآیند بولونیا، دانشگاه های اروپایی علاوه بر این، با درجه های مختلف شور و شوق، رویکرد صلاحیت، تسلط می یابد (تصویب شده)، که به عنوان یک نوع ابزار برای تقویت گفتگوی اجتماعی دبیرستان با جهان در نظر گرفته می شود از کار، وسیله ای برای تقویت همکاری و بهبود آنها در شرایط جدید اعتماد متقابل است. "
بنابراین، خلاصه کردن پاراگراف قبلی، بگذارید بگوییم وظیفه اصلی یک رویکرد صلاحیت در آموزش، ایجاد انطباق بین توانایی های موسسه آموزشی، الزامات بخش واقعی اقتصاد و توانایی های مطالعه است.

از آنجایی که بالاترین موسسات آموزشی در حال انتظار برای استانداردهای نسل سوم هستند، یا در حال تلاش برای اثبات به نحوی خودشان هستند که استاندارد نسل سوم از استاندارد نسل دوم تنها با تغییر نام موضوع برای صلاحیت متفاوت است؛ دانش آموزان و متقاضیان در حالت نادانی شاد هستند که پس از پایان دانشگاه انتظار دارند و بخش واقعی اقتصاد با عواقب بحران های مالی و اقتصادی مبارزه می کند، پیشنهاد شده است که الزامات شرکت های ارائه شده را در نظر بگیرد متخصصان امنیت کامپیوتر.

جستجو برای اطلاعات در مورد منابع باز (در واقع بسته به بسته نیز) نتایج دقیق در مورد مدل شایستگی یک متخصص امنیتی کامپیوتر در نسل جدید ارائه نمی دهد. با این حال، یک مقاله جالب به S. M. Avdoshina یافت شد. در مقاله، نویسنده خلاصه ای از تجربیات به دست آمده در طراحی استانداردهای اطلاعات برای استانداردهای اطلاعات برای صنعت فناوری اطلاعات را خلاصه می کند. بنابراین، این پروژه تحت حمایت انجمن شرکت های کامپیوتری و فناوری اطلاعات (APPC) و در وب سایت این انجمن به صورت رایگان، مدل های شایستگی زیر متخصصان وجود دارد:
1. برنامه نویس؛
2. معمار سیستم؛
3. متخصص در سیستم های اطلاعاتی؛
4. تحلیلگر سیستم؛
5. متخصص مدیریت سیستم؛
6. مدیریت فناوری اطلاعات؛
7. مدیر پایگاه داده.

چرا ما در نگاه اول به همه اینها نیاز داریم، نه مربوط به پرونده، صلاحیت؟ واقعیت این است که در قلب کامپیوتر و امنیت اطلاعات، فرض بر این است که تنها یک رویکرد یکپارچه می تواند موفقیت در زمینه امنیت را به دست آورد. امنیت اطلاعات یک منطقه نسبتا جوان و به سرعت در حال توسعه فن آوری اطلاعات است، برای جذب موفقیت آمیز که از ابتدا مهم است که مدرن را جذب کند، هماهنگ با شاخه های دیگر پایگاه های فناوری اطلاعات. کسانی که. تمام صلاحیت های فوق در زمینه فناوری اطلاعات به عنوان پایه ای برای ساخت یک مدل شایستگی با کیفیت بالا از متخصص امنیت کامپیوتر ضروری است.

مدل های صلاحیت Apkit ایجاد شده به سطوح واجد شرایط از پایین ترین سطح 1 (مدیر سیستم دستیار، اپراتور کامپیوتر شخصی) به بالاترین سطح 8 تقسیم می شوند (مدیر فناوری اطلاعات که دارای دانشمند و تجربه در موقعیت ارشد حداقل 5 سال است). علاوه بر این، با توجه به این سطوح واجد شرایط، مدل های شایستگی پیشنهاد شده توسط APKIT توسط آموزش لیسانس، متخصصان و استادان تقسیم می شوند.
با توجه به استاندارد HIP فعلی برای تخصص "امنیت کامپیوتر": "اصطلاح نظارتی برای توسعه برنامه آموزشی اصلی برای آموزش یک متخصص حفاظت از اطلاعات تخصص تخصص 075200 - امنیت کامپیوتر با یادگیری تمام وقت 5 سال 6 ماه است." کسانی که. دانش آموزان 6 دوره آموزشی را گذراندند، بنابراین، برخی از مدل های صلاحیتی که در Apkit توسعه یافته اند، سطوح صلاحیت کارشناسی ارشد را می توان به عنوان پایه برد.

بر اساس موارد فوق، سطوح صلاحیت زیر را انتخاب کنید:
1. برنامه نویس - 3 سطح صلاحیت؛
2. معمار سیستم - 4 سطح صلاحیت؛
3. سیستم های اطلاعاتی متخصص - 3 سطح صلاحیت؛
4. تحلیلگر سیستم - 3 سطح صلاحیت؛
5. متخصص مدیریت سیستم - 5 سطح صلاحیت؛
6. مدیریت فناوری اطلاعات - 4 سطح صلاحیت؛
7. مدیر پایگاه داده - 4 سطح صلاحیت.

بنابراین، اگر شما به سادگی روش اضافه کردن و مهارت های مربوط به لیست فوق را ترکیب کنید، آن را بیش از 2000 موقعیت شامل مهارت ها و مهارت ها، و آنها تکرار خواهد شد، زیرا ما در مورد یک صنعت صحبت می کنیم. اگر شما فقط مهارت ها و مهارت های منحصر به فرد را مشخص کنید، ویژگی های تمام مدل های شایستگی مبتنی بر فوق را از زمینه فناوری اطلاعات اختصاص دهید، سپس 673 مهارت و مهارت های منحصر به فرد که متخصصان APCC برای تهیه متخصصان پروفایل های مربوطه به استاندارد مورد نیاز هستند، مورد نیاز است .
اما با لیستی از بیش از ششصد مهارت و مهارت (شمارش نمی شود)، کافی است که به طور کامل برای مشخص کردن درک اطلاعات توسط مغز انسان بسیار مشکل ساز باشد، لازم است که این مهارت ها و مهارت ها را کاهش دهیم پیچیدگی و پیچیدگی کار بر ایجاد یک مدل شایستگی.
به دنبال روش تجزیه و تحلیل و طراحی شی گرا، به طوری که مدل متخصص به نظر می رسد یک مدل، و نه به عنوان یک شمع از صلاحیت های دشوار و دشوار به دور بر اساس مهارت ها و مهارت ها. لازم است که صلاحیت ها را طبقه بندی کنیم. از آنجا که هیچ روش برای ایجاد یک طبقه بندی ایده آل وجود ندارد، باید به شهود و تجربه خود تکیه کند.
اولین چیزی که به ذهن می آید، طبقه بندی زیر است:
واحد خارجی اول (موضوع)
1. ریاضیات؛
2. فیزیک؛
3. فناوری اطلاعات؛
4. اقتصاد و رهنمودها؛
5. امنیت به معنای وسیع.

اما چگونه از نسل HPE 2 دولت متفاوت است، که در آن مدل معنی آن است. شاید هیچ چیز بنابراین، بهتر است طبقه بندی را بر اساس مهارت ها و مهارت ها ارائه دهیم، اما نه دانش. دانش در مدل باید در همبستگی با مهارت ها و مهارت ها باشد.

طبقه بندی اولیه اولیه از صلاحیت ها پیشنهاد شده است:
1. اسناد و استانداردهای (استانداردهای فناوری اطلاعات جهانی، اطلاعات، امنیت بهداشتی و حفاظت از ایمنی، CF، استانداردهای کیفیت، قوانین فدرال، اسناد کارگری FSTEC، سایر اقدامات نظارتی، مستندات داخلی و پروژه)
2. ویژگی های کسب و کار شخصا و انگیزه (توانایی ها، خود توسعه، مقاومت در برابر استرس، توانایی بسیج قدرت خود را در یک فاصله کوتاه کوتاه، توانایی متقاعد کردن، توانایی گوش دادن، توانایی به دست آوردن یک جمعیت، تمرکز بر روی نتیجه، سطح بالایی از خودکشی)
3. برنامه نویسی (برنامه نویسی زبان، فرآیند ایجاد نرم افزار، روش ها برای اطمینان از کیفیت محصولات نرم افزاری، بازرسی، و غیره)، و غیره)
4. سیستم عامل، کامپیوتر و شبکه (ایدئولوژی، معماری، طراحی، پیاده سازی و نگهداری)
5. پایگاه های داده (ایجاد، مدیریت، حفاظت)
6. تجزیه و تحلیل سیستم و مدیریت (تجزیه و تحلیل هر سیستم اطلاعاتی، فرآیندهای کسب و کار، مدیریت زیرساخت ها)
7. کار با مردم (تعامل با مشتریان، مدیریت پرسنل، تعامل با کاربران، کار با اجازه و سازمان های مجاز، کار با نمایندگان دولت)
8. امنیت اقتصادی (اقتصاد، مبانی حسابداری و حسابرسی، اشکال اموال، منافع جرم، ایمنی فیزیکی اشیاء، سازمان رژیم امنیتی در شرکت، درک تعامل همه سازه های شرکت، توانایی انجام تحقیقات رسمی، تعامل با وزارت امور داخله، FSB و سایر ساختارهای قدرت، درک مبانی تحلیلگران کسب و کار، مبانی روانشناسی)
9. کنترل ابزار (جلوگیری از نشت اطلاعات بر روی زمینه های فیزیکی، نشانه گذاری و تشخیص اشکالات، بررسی تجهیزات برای حضور دستگاه های ذخیره سازی خارجی در آن)
10. امنیت اطلاعات (رمزگذاری، VPN، فایروال، آنتی ویروس، شناسه، SAULUE، PASSWORDS، بازیابی اطلاعات، سیاست های امنیتی).

در جریان کار بیشتر بر طبقه بندی مهارت ها و مهارت ها به زیر کلاس ها تقسیم شد که در بخش های بعدی این فصل ارائه شده است.

اسناد و استانداردها
توسعه اسناد
اسناد پروژه

• اسناد پروژه را توسعه دهید
• مقررات فردی منشور پروژه را توسعه دهید
• حساب اصلی پروژه
• توسعه مستندات پروژه با استفاده از مشخصات گرافیکی
• سند نتایج کار را ثبت کنید
• یک بسته از اسناد قراردادی را توسعه دهید

وظایف فنی

• شرکت در آماده سازی یک کار فنی
• شرکت در توسعه کار فنی
• یک کار فنی را انجام دهید
• توسعه وظایف فنی مطابق با الزامات استانداردهای دولتی، بخش و شرکت های بزرگ
• برنامه های پذیرش، نصب و تست را توسعه دهید
• نمودارهای اسناد فنی حسابرسی، مقررات، دستورالعمل ها را توسعه دهید

گزارش ها

• گزارش ها را در مورد نتایج عملکرد نرم افزار و سخت افزار انجام دهید
• گزارش ها و اسناد را توسعه دهید
• برای تشکیل اسناد گزارش در مورد نتایج کار
• اسناد گزارش را مطابق با الزامات استانداردهای دولتی، بخش و شرکت های بزرگ توسعه دهید
• تهیه گزارش اطلاعات در مورد دسترسی نرم افزار
• قرعه کشی و اجرای اسناد گزارش

مستندات تکنولوژیکی

• دایرکتوری های اصطلاحات را در زمینه موضوع کامپایل کنید
• مستندات را برای استفاده از سیستم اطلاعاتی توسعه دهید
• توسعه اسناد تکنولوژیکی
• مستندات تکنولوژیکی بر نتایج کار
• توسعه قطعات اسناد سیستم اطلاعاتی

کنترل اسناد
هماهنگی اسناد

• توجیه تصمیم گیری در مورد تنظیم و ایجاد تغییرات اسناد عملیاتی نظارتی، دستورالعمل ها و مستندات فنی
• آماده سازی پیشنهادات برای تنظیم و ایجاد تغییرات در مواد نظارتی، دستورالعمل ها و مستندات فنی
• برنامه موجودی را ارائه دهید
• هماهنگی و تصویب مقررات و رویه ها برای حفظ و به روز رسانی اسناد
• مختصات اسناد فنی مختصات

تغییرات به اسناد

• تصمیم گیری در مورد تعدیل و اصلاحات به مواد نظارتی، دستورالعمل ها و مستندات فنی
• به روز رسانی مستندات عملیاتی و تکنولوژیکی
• حفظ ارتباط پروژه و اسناد فنی

تأیید اسناد

• صحت و به موقع بودن پر کردن مستندات لازم را روشن کنید
• مستندات توسعه یافته را برای انطباق استانداردهای سازمان بررسی کنید
• نتیجه گیری به مستند سازی سازمان های مرتبط
• تجزیه و تحلیل نتایج کار در گزارش اسناد
• محتوای اسناد را تجزیه و تحلیل کنید
• تصویب نمودارهای اسناد فنی فنی، مقررات، دستورالعمل ها را تایید کنید

به دنبال نسخه های قوانین
استانداردهای دولتی و بخش

• اسناد را مطابق با الزامات استانداردهای دولتی، بخش و شرکت های بزرگ توسعه دهید
• ایجاد مقررات مطابق با الزامات استانداردهای دولتی، صنعت و شرکت ها
• ثبت وظایف فنی مطابق با الزامات استانداردهای دولتی، صنعت و شرکت ها

سایر اقدامات قانونی قانونی

• مطابق با قوانین ایمنی آتش
• مطابق با قوانین کار
• اطمینان از احترام به الزامات ارگونومیک و هنجارهای بهداشت صنعتی در هنگام سازماندهی شغل
• استانداردهای بین المللی، ملی و شرکتی را اعمال کنید
• مطابق با الزامات زیست محیطی

استفاده از اسناد

• کار با مستندات مرجع و نظارتی
• مستندات نظارتی و پروژه را اعمال کنید
• مستندات نظارتی و فنی را در زمینه فناوری اطلاعات اعمال کنید
• کار با مستندات مرجع و نظارتی، جستجوی حق ثبت اختراع

کیفیت و انگیزه شخصی و تجاری
کار گروهی

• رهبری
• فرهنگ ارتباطات بین فردی را صرف کنید
• فرمول بندی وظایف را روشن کنید
• کار در یک تیم
• دفاع و استدلال موقعیت خود را

خود کنترل و مسئولیت

• مسئولیت تصمیمات انجام شده در چارچوب شایستگی حرفه ای را بر عهده بگیرید
• منطقی کار خود را در محل کار سازماندهی کنید
• برنامه ریزی و سازماندهی کار خود را
• فعالیت های خود را برنامه ریزی کنید
• ارزیابی کردن
• مسئولیت پذیری وظایف کاری
• توسعه برنامه های تحقیقاتی - کار عملی
• حفظ و افزایش تصویر حرفه ای و شخصی
• قوانین زمان را مشاهده کنید
• نمایش نوآوری و رویکرد خلاقانه در فعالیت های حرفه ای
• تولید خود کنترل کیفیت کار انجام شده است
• شکل گیری دقت، نظم و انضباط، مسئولیت، عملیاتی
• مطابق با هزینه منابع مواد و زمان مادی
• یک رویکرد خلاقانه و ابتکار عمل را در فعالیت های حرفه ای نشان دهید
• اعمال استانداردها
• مقابله با انواع وظایف شغلی
• تصمیم گیری در چارچوب صلاحیت حرفه ای
• به طور کیفی انجام وظیفه
• تصمیم گیری در صلاحیت
• تمرین یک رویکرد خلاقانه
• مسئول نتیجه فعالیت حرفه ای و اداری شما باشد
• روش های عملی خود را برای مدیریت فعالیت های پروژه و فرآیند

توانایی خواندن به درستی

• برنامه های کسب و کار خود را
• برنامه های کسب و کار خود را
• کار با انواع مختلف داده های منبع در منطقه موضوع برای بررسی
• خواندن مستندات فنی به زبان انگلیسی
• کار با انواع مختلف داده های منبع در سیستم اطلاعاتی
• کار با انواع مختلف داده های منبع در زمینه موضوع
• مستندات پروژه را برای توسعه سیستم اطلاعاتی بخوانید
• دنبال کردن نوآوری ها در زمینه نرم افزار شبکه
• خواندن ادبیات حرفه ای
• کار با اسناد و ادبیات فنی
• خواندن مستندات و ادبیات فنی به زبان انگلیسی
• دفعات بازدید: مدل های توصیف شده با استفاده از زبان های تخصصی رسمی و نشانه های رسمی
• بهبود دانش یک زبان خارجی
• کار با منابع مختلف اطلاعات
• نظارت بر ادبیات جدید در مدیریت سیستم
• کار با انواع مختلف داده های منبع در منطقه موضوع
• خواندن ادبیات حرفه ای به زبان انگلیسی
• ابتکارات ادبیات حرفه ای داخلی و خارجی را دنبال کنید
• خواندن مستندات پروژه طراحی شده با استفاده از مشخصات زبان گرافیکی

توسعه خود

• چشم انداز توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات را ارزیابی کنید
• روش های عملی خود را برای مدیریت فعالیت های پروژه و روند
• تجزیه و تحلیل تجربه داخلی و خارجی از شکست شکست
• تطبیق تجربه پیشرفته داخلی و خارجی
• ابزارهای خود را بیان کنید
• مسئول، نظم و انضباط، شسته و رفته، اجرایی، ابتکار عمل، توجه، قادر به یادگیری، توسعه توانایی های تحلیلی
• تجربه حرفه ای خود را تجزیه و تحلیل و بهبود فعالیت های خود را
• دفتر خود و نرم افزار سیستم گسترده
• روش های جدید و فن آوری های جدید در زمینه سیستم های اطلاعاتی و مدیریت پروژه
• ایجاد مقاومت در برابر استرس، تفکر سیستمیک، تحمل، نظم تفکر منطقی، دقت، مسئولیت، خواستار، اجتماعی بودن، توانایی متقاعد کردن
• استاد فن آوری های جدید
• انعطاف پذیری تفکر، تفکر سیستمیک، ابتکار، اعتماد به نفس را توسعه دهید
• توسعه تفکر تحلیلی، مسئولیت، ارتباطات، خلاقیت، ابتکار عمل، محدودیت های احساسی، رهبری و کیفیت سازماندهی
• بهبود عینیت ادراک، انعطاف پذیری تفکر، تفکر سیستمیک، تمرکز بر نتیجه، ابتکار عمل، یادگیری، توانایی دیگران، اعتماد به نفس، مسئولیت، سازگاری، دقت، نظم و انضباط، حسن نیت، اجتماعی بودن، مقاومت در برابر استرس
• ایجاد مسئولیت، نظم و انضباط، دقت، دوام، ابتکار، توجه، یادگیری، تفکر تحلیلی
• سطح حرفه ای را افزایش دهید
• توسعه دقت، تفکر تحلیلی، روش شناختی، مسئولیت، نظم و انضباط، اجتماعی بودن، خلاقیت، عملیاتی، سازمان، ابتکار عمل
• توسعه فناوری اطلاعات جدید را دنبال کنید
• سازماندهی خودآموزی و افزایش مدارک تحصیلی شما
• توسعه تفکر تحلیلی، روش شناسی، مسئولیت، نظم و انضباط، اجتماعی بودن، خلاقیت، سازمان، ابتکار عمل
• در خود مقاومت در برابر استرس، تفکر سیستمیک، تحمل، تفکر منطقی، نظم و انضباط، دقت، مسئولیت، خواست، ارتباط، یادگیری، توانایی متقاعد کردن
• برای تعیین موضوعات تحقیقاتی
• برای کارشناسی ارشد روش ها و فن آوری های جدید در زمینه سیستم های اطلاعاتی و شبکه ها
• روش های جدید و فن آوری های جدید را توسعه دهید
• به طور مداوم بهبود شرایط
• پیشرفت های داخلی و خارجی را در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات دنبال کنید

مهارت های سخنرانی های عمومی

• شرکت در کنفرانس های علمی و عملی و سمینارها
• برگزاری سخنرانی ها
• برنامه را برای برگزاری نمایشگاه ها، کنفرانس ها، سمینارها دنبال کنید
• نوشتن و به صورت شفاهی برای بیان پیشنهادات و نتایج به دست آمده برای مخاطبان مختلف.
• شرکت در کنفرانس ها، سمینارها، سمپوزیوم
• آماده سازی و انجام سخنرانی های فنی
• شرکت در کنفرانس های علمی، سمینارها، سمپوزیوم
• مهارت های ارائه خود را داشته باشید
• تکنولوژی ارائه خود

برنامه نويسي
زبانهای برنامه نویسی

• زبان های برنامه نویسی مدرن خود را داشته باشید
• اصول اولیه زبان های برنامه نویسی مدرن خود را داشته باشید
• استفاده از زبان های برنامه نویسی و ابزارهای توسعه نرم افزار
• بهینه سازی کد برنامه با استفاده از نرم افزار تخصصی
• خطاهای برنامه نویسی را در سیستم اطلاعاتی توسعه یافت
• توسعه نرم افزار در زبان های برنامه نویسی مدرن

درک فرآیند و روش های ایجاد

• سیستم های کنترل نسخه های خود
• انتخاب نرم افزار و ذخیره سازی و ذخیره سازی اطلاعات در مورد نرم افزار به دست آمده و توسعه یافته
• تجزیه و تحلیل اطلاعات منبع برای توصیف فرآیندها، داده ها، اشیاء موضوع موضوع
• روش اصلی فرآیندهای توسعه نرم افزار خود را داشته باشید
• رسانه های توسعه یکپارچه خود را دارند
• روش های خود را از انتزاع مشخصات به سطح الزامات
• روش های توسعه نرم افزار اساسی خود
• ادغام تکنولوژی خود از اجزای طراحی و زیرسیستم ها و ابزارهای پشتیبانی
• استفاده از بودجه و روش ها برای توسعه الزامات و مشخصات
• معماری سیستم را توصیف کنید
• استفاده از روش ها و فن آوری های فن آوری برای توسعه الزامات رسمی و مشخصات برای تولید یک کد اجرایی و آزمایشات با توجه به توصیف های رسمی.
• استفاده از روش ها و فن آوری ها برای استفاده از ابزارهای توسعه برای به دست آوردن کد با قابلیت های مشخص شده و کیفیت
• استفاده از روش ها و تست های فن آوری و بررسی کد و مستند سازی پروژه
• اعمال زبان ها و نشانه های رسمی برای ساخت مدل های فرایندها، داده ها، اشیاء
• روش های تخصصی را برای ساخت مدل های فرآیندها، داده ها، اشیاء اعمال کنید
• اعمال روش های تخصصی برای ساخت معماری سیستم های نرم افزاری
• ساخت مدل های فرایندها، داده ها، اشیاء
• توسعه برنامه های تست تجربه
• توصیف سناریوهای استفاده از سیستم
• روش های توسعه موثر را اعمال کنید
• تعیین ترکیب و مقدار اطلاعات لازم و کافی برای ساخت معماری نرم افزار کافی، کامل و سازگار
• ایجاد مدل های مدل سازی و سایت های تکنولوژیکی با تجربه برای کار کردن راه حل های طراحی معمول
• جمع آوری اطلاعات برای توصیف فرایندها، داده ها، اشیاء موضوع موضوع
• نرم افزار توسعه پروژه های تخصصی را اعمال کنید
• انجام تجزیه و تحلیل شی گرا
• ارزیابی امکانات مورد نیاز
• استفاده از روش ها و فن آوری های توسعه برای تولید آزمایشات برای توصیف های رسمی
• استفاده از روش ها و مشخصات فنی تایید فنی
• روش های طراحی موثر را اعمال کنید
• ارزیابی انطباق کد برنامه معماری سیستم کامپیوتری را ارزیابی کنید
• توسعه الزامات برای نرم افزار
• از نرم افزار تخصصی برای ساخت مدل ها استفاده کنید
• نرم افزار طراحی با استفاده از بسته های نرم افزاری تخصصی
• استفاده از روش ها و روش های توسعه سناریوهای تست و کد آزمون
• استفاده از روش ها و تست های فن آوری و بررسی کد و مستندات پروژه برای کنترل دستاورد قابلیت های مشخص شده و کیفیت در پروژه برنامه
• انجام تجزیه و تحلیل روش های موجود، روش ها و ابزارهای حل کلاس کار انتخاب شده
• نرم افزار تخصصی را برای ساخت مدل های فرآیندها، داده ها، اشیاء اعمال کنید
• روش ها و فن آوری ها را برای استفاده از ابزارهای توسعه برای به دست آوردن یک کد با قابلیت های داده شده و درجه کیفیت اعمال کنید.
• ورزش طراحی شی گرا
• روش های تست سیستم های توسعه یافته را اعمال کنید
• سیستم های شبیه سازی بر اساس معماری به پایان رسید
• توسعه طراحی نرم افزار معماری
• توسعه و پیاده سازی فن آوری های طراحی پیشرفته
• توسعه وظایف فنی برای کار
• پیاده سازی توسعه شی گرا
• بهینه سازی الگوریتم های توسعه یافته راه حل های توسعه یافته
• انجام وظایف کاربردی آسان
• سناریوهای آزمون را در مشخصات مورد نیاز توسعه دهید
• برنامه مطابق با الزامات کار فنی
• توصیه ها را در سیستم های کامپیوتری در فرایند تست و پیاده سازی توصیه کنید
• نرم افزار طراحی با استفاده از بسته های نرم افزاری تخصصی
• استفاده از روش ها و فن آوری های توسعه برای تولید کد اجرایی
• روش های خود برای تجزیه و تحلیل معماری نرم افزار
• روش های خود و ابزار برای تجزیه و تحلیل و طراحی
• روش های خود و ابزار برای تجزیه و تحلیل و طراحی نرم افزار
• تکنولوژی مهندسی مجدد خود
• تغییرات را در کار برنامه های توسعه یافته انجام دهید

ارائه کیفیت و ایمنی ایجاد شده توسط

• تجزیه و تحلیل نتایج آزمایشات متخصص سیستم های اطلاعاتی در مرحله عملیات خلبان
• استفاده از معیارهای پروژه نرم افزار برای اندازه گیری ویژگی های آن.
• برنامه اشکال زدایی
• استفاده از روش ها و فن آوری ها برای توسعه نیازهای رسمی و مشخصات برای کنترل عملکرد سفارش و کیفیت محصول
• کیفیت نرم افزار را ارزیابی کنید
• کیفیت مدل ساخته شده را ارزیابی کنید
• ارزیابی کیفیت کد برنامه
• سازماندهی و انجام آزمایش کارشناسان سیستم های اطلاعاتی در مرحله عملیات آزمایشی
• ارزیابی کیفیت کد برنامه برای تصمیم گیری برای تغییر
• ارزیابی عملکرد نرم افزار
• ارزیابی سطح توسعه را بر اساس الزامات یا تخصیص فنی ارزیابی کنید
• کد برنامه را برای انطباق با استانداردها ارزیابی کنید

سیستم عامل، کامپیوتر و شبکه
نرم افزار
نظارت بر وضعیت فعلی

• ایجاد محدودیت های استفاده از منابع
• مقایسه ویژگی های نرم افزار و سخت افزار
• ارائه ارائه نرم افزار جدید و ابزار فنی
• تعیین انطباق فنی و نرم افزار فنی
• محاسبه شاخص های استفاده و بهره برداری از نرم افزار و ابزار فنی را انجام دهید
• یک موجودی از نرم افزار و ابزار فنی سیستم را انجام دهید
• حفظ نرم افزار عامل نرم افزار سرور
• نرم افزار و ابزار نظارت فنی را انتخاب کنید

نصب و پیکربندی توسط

• به روز رسانی ها را به سیستم عامل های سرور و نرم افزار نصب کنید
• نصب، پیکربندی و پیکربندی نرم افزار نظارت
• نصب و سفارشی کردن نرم افزار سیستم پشتیبان گیری
• سفارشی کردن نرم افزار
• پیکربندی نرم افزار تخصصی
• سیستم های اطلاعاتی را نصب کنید
• نصب و پیکربندی سخت افزار و نرم افزار جدید
• نصب / سفارشی کردن نرم افزار
• ایجاد سیستم های اطلاعاتی پیچیده در سرورها و ایستگاه های کاری
• نصب نرم افزار شبکه در سرورها و ایستگاه های کاری
• نصب و پیکربندی نرم افزار سیستم بر روی رایانه های کاربر تحت هدایت یک مدیر سیستم

مدرنیزاسیون PO

• نیاز به خرید نرم افزار و سخت افزار را توجیه کنید
• یک برنامه برای مدرنیزاسیون نرم افزار و ابزار فنی ایجاد کنید
• یک مطالعه امکان سنجی از معرفی نرم افزار جدید و سخت افزار را انجام دهید
• توصیه های فرمول برای به روز رسانی یا جایگزینی نرم افزار
• توسعه پیشنهادات برای مدرن سازی نرم افزار و سخت افزار

کامپیوترها و سرورها
رفع وقایع و مستند سازی روش های مختلف مربوط به عملیات تجهیزات

• رفع و تجزیه و تحلیل تصادفات در سرور و تجهیزات شبکه
• برچسب زدن تجهیزات را بررسی کنید
• شماره های موجودی مقایسه
• رفع نتایج پذیرش، نصب و آزمایش
• ثبت نام برنامه برای خرید تجهیزات و مواد
• مارک کامپیوترها و لوازم جانبی
• نظارت بر اجرای برنامه موجودی
• طرح کار بر روی استقرار، پیکربندی و بهره برداری از مجتمع محاسبات
• رفع در تماس های ورود به سیستم برای از بین بردن تجهیزات دفتر
• استانداردهای مربوط به وضعیت پارامترهای نرم افزاری و سخت افزاری را توسعه دهید
• قوانین پذیرش، نصب و تست سخت افزار جدید، نرم افزار و ارتباطات را توسعه دهید

عیب یابی

• از بین بردن دستگاه های محیطی آسیب دیده
• هنگامی که تجهیزات شناسایی می شود و سفارشات زیر، به مدیر سیستم اطلاع دهید
• برای توجه به پرسش های مدیر سیستم در مورد ظهور شرایط آزاد در چارچوب مسئولیت های شغلی و طبقه بندی مربوطه
• تست تشخیص تجهیزات و تست تجهیزات
• به موقع تعمیر تجهیزات کوچک را انجام می دهد
• کنترل کیفیت تعمیر و ترمیم کار
• مولفه خدمات را بررسی کنید
• عملکرد دستگاه را بررسی کنید
• چک های آزمون لازم و بازرسی های پیشگیرانه را انجام دهید
• تشخیص علل خرابی تجهیزات جانبی
• اجزای خود را انتخاب کنید تا برنامه ها را اجرا کنید
• دقت انتخاب و جایگزینی کارتریج، کاغذ فکس
• تجزیه و تحلیل برنامه برنامه های برنامه نویسی

عملیات تجهیزات

• تجهیز تجهیزات مطابق با مشخصات خدمات و استانداردهای خدمات
• مدیریت منابع سرور
• پیاده سازی به موقع کار پیشگیرانه ارائه می شود
• شناسایی تجهیزات و نرم افزار قدیمی
• نگه داشتن یک وب سرور شرکتی و سرورهای وب داخلی
• قدرت را بررسی کنید
• کنترل عملکرد نرم افزار و سخت افزار برای انطباق با شرایط فنی و مقررات تعمیر و نگهداری
• نصب قطعات در یک کامپیوتر شخصی
• سازماندهی حمل و نقل قطعات
• ارائه نظارت بر نظارت با قوانین پذیرش، نصب و آزمایش نرم افزار و تجهیزات
• پیکربندی سخت افزاری بهینه را تعیین کنید
• کنترل شرایط فنی تجهیزات را کنترل کنید
• کنترل عملیات سرور و تجهیزات شبکه مطابق با شرایط فنی و مقررات خدمات
• نظارت بر عملکرد سرور
• دستگاه را با توجه به دستورالعمل نصب کنید
• پیکربندی سیستم ها و نرم افزار در سرورها
• سرورهای اداری
• تجزیه و تحلیل نتایج نظارت بر عملکرد نرم افزار و سخت افزار
• پیاده سازی و پیاده سازی پشتیبانی فنی برای راه حل های سرور
• تجزیه و تحلیل وضعیت پارامترهای نرم افزار و سخت افزاری

سیستم های اطلاعاتی و شبکه ها
نظارت و نظارت بر وضعیت ICIS

• نظارت بر وضعیت سیستم اطلاعاتی
• اطمینان از کنترل شرایط فنی اشیاء ارتباطی زیرساخت های شبکه را تضمین کنید
• نظارت بر استفاده از شبکه کامپیوتری
• نظارت بر عملکرد زیرساخت های شبکه محاسبات
• شمارش شاخص های شبکه های شبکه
• هدف نظارت را تعیین کنید
• وضعیت منابع اطلاعات را ارزیابی کنید
• تجزیه و تحلیل شاخص ها با استفاده از شبکه کامپیوتری

عملیات و نگهداری ICIS

• همراه با سیستم پستی
• انجام مقررات برای به روز رسانی و پشتیبانی فنی سیستم اطلاعاتی
• اطمینان از دسترسی به جمع آوری داده ها و روش های فنی برای تجزیه و تحلیل شاخص های استفاده و بهره برداری از شبکه کامپیوتری.
• اطمینان از به اشتراک گذاری اطلاعات با سایر سازمان ها با استفاده از ایمیل
• تنظیم سیستم اطلاعاتی
• بهینه سازی سیستم های اطلاعاتی توسعه یافته
• اطمینان از عملکرد صاف شبکه محاسبات
• جمع آوری داده ها برای تجزیه و تحلیل نرم افزار شبکه کامپیوتری و فنی
• تست سخت افزار جدید، نرم افزار و اجزای ارتباطی وارد شده در پیکربندی شبکه
• حفظ ارتباط زیرساخت های شبکه
• توسعه و پیاده سازی فن آوری های مدیریت سیستم پیشرفته
• تجهیزات شبکه را حفظ کنید
• نصب سیستم اطلاعاتی
• اعمال تکنولوژی های جدید مدیریت سیستم
• حفظ و به روز رسانی دانش در زمینه مدیریت سیستم
• سیستم اطلاعات را مطابق با الزامات عملکردی برای آن انتخاب کنید
• سیستم اطلاعات را نصب کنید
• توانایی نصب و اتصال به شبکه را بررسی کنید
• تجهیزات عملیاتی موجود در سیستم و پیکربندی سیستم سخت افزاری

تشخیص و حذف علل گسل ICIS

• شناسایی و تجزیه و تحلیل علل مشکلات در سیستم های اطلاعاتی
• یک اصطلاح فنی دقیق از مشکلات را ارائه دهید
• شناسایی و تجزیه و تحلیل علل مشکلات در سیستم های کامپیوتری
• شناسایی مشکلات فنی ناشی از عملکرد سیستم
• انجام کار پیشگیرانه
• یک برنامه برای پیشگیرانه را همراه با مدیر سیستم ایجاد کنید
• بازرسی از زیرساخت های شبکه و ایستگاه های کاری مطابق با برنامه تایید شده
• از بین بردن مشکلات فنی ناشی از عملکرد سیستم
• هنگامی که عیب یابی شناسایی می شود، مدیر پایگاه داده را مطلع سازید

توسعه اسناد و مقررات برای کار با ICIS

• روش های تست کارشناس سیستم های اطلاعاتی را در مرحله عملیات خلبان توسعه دهید
• مقررات را در مورد به روز رسانی و پشتیبانی فنی سیستم اطلاعاتی توسعه دهید
• توسعه فرمت ها و مقررات تعامل سیستم های اطلاعاتی
• توسعه طرح ها و روش های بازسازی پس از بازسازی شبکه کامپیوتری
• طرح های تعمیر پسزمینهای شبکه کامپیوتری را توسعه دهید
• اجرای طرح های توسعه زیرساخت را پیاده سازی کنید
• ضبط و تجزیه و تحلیل شاخص های استفاده از منابع شبکه را حفظ کنید
• ضبط و تجزیه و تحلیل شرایط عملیاتی را نگه دارید

پایگاه داده
dbms

• استفاده از نرم افزار و جمع آوری داده های فنی و پردازش داده ها
• نصب و پیکربندی به روز رسانی های لازم برای سیستم های مدیریت پایگاه داده را نصب کنید.
• تجزیه و تحلیل بازار برای سیستم های مدیریت پایگاه داده مدرن و پایگاه های داده
• به روز رسانی نرم افزار پایگاه داده
• نصب و سفارشی کردن نرم افزار جمع آوری داده ها
• پیش بینی بهره وری و منابع پایگاه داده مورد نیاز
• حفظ و به روز رسانی دانش در زمینه مدیریت پایگاه داده
• پایگاه های داده و تامین کننده را انتخاب کنید
• شناسایی و عیب یابی در عملیات سیستم های مدیریت پایگاه داده
• سازماندهی و اطمینان از عملیات بدون وقفه سیستم های مدیریت پایگاه داده و پایگاه های داده

پردازش داده ها

• اطلاعات فرایند
• تجزیه و تحلیل اطلاعات
• اطلاعات استرو
• ذخیره اطلاعات در رسانه های قابل تعویض
• محاسبه اطلاعات
• بازگرداندن اطلاعات
• ابزار پردازش داده های خود را بر روی یک کامپیوتر شخصی

پشتیبان گیری

• بازگرداندن داده ها در پایگاه داده
• آماده سازی و ذخیره اطلاعات پشتیبان
• برنامه آرشیو داده را کامپایل کنید
• توسعه مجموعه اطلاعات جمع آوری و ذخیره سازی

پیاده سازی کنترل و مستند سازی پایگاه های داده

• ورود به سیستم بایگانی داده ها و درجه استفاده از رسانه ها را حرکت دهید
• کنترل تغییرات ساختاری در پایگاه های داده
• نظارت بر استفاده از پایگاه داده ها
• یک مطالعه امکان سنجی برای معرفی پایگاه داده های جدید و سیستم های مدیریت پایگاه داده انجام دهید
• اعمال مستندات نظارتی و فنی با استفاده از سیستم های مدیریت پایگاه داده و پایگاه داده
• گزارش های مربوط به عملیات سیستم های مدیریت پایگاه داده را آماده کنید

تجزیه و تحلیل سیستم و مدیریت
مدیریت فعالیت های پروژه

• خطرات پروژه را تجزیه و تحلیل کنید
• محتوای پروژه را کنترل کنید
• بررسی انطباق کار انجام شده توسط الزامات مستندات پروژه را بررسی کنید
• مدیریت مراحل انتقال پروژه
• مدیریت طرح توسعه پروژه
• ادغام پروژه را مدیریت کنید
• راه حل های اصلی طراحی را شرح دهید
• مدیریت بودجه پروژه
• ابزار مدیریت پروژه خود
• ابزار مدیریت پروژه را اعمال کنید
• اپراتورهای اصلی و تکنسین های وارد شدن به تغییر وظیفه و هماهنگی فعالیت های خود را
• ترکیب ترکیب و مقدار اطلاعات برای ساخت یک مدل کافی، کامل و سازگار را تعریف کنید
• مدیریت منابع پروژه
• به طور منطقی منابع را در طول پروژه تخصیص می دهد
• مدیریت خطرات پروژه
• مدیریت توسعه پروژه
• ارزیابی منابع لازم برای کار
• ارزیابی و بهبود اجرای پروژه
• توصیه های تشکیل برای تنظیم نتایج کار
• مدیریت پذیرش محصول
• مدیریت کیفیت پروژه
• توزیع منابع را در طول پروژه کنترل کنید
• کار با انواع مختلف داده های منبع در زمینه موضوع
• مدیریت پذیرش پروژه پروژه
• بررسی انطباق کار انجام شده توسط الزامات مستندات پروژه را بررسی کنید
• مدیریت قراردادهای پروژه
• لیستی از آثار را در مراحل ایجاد کنید
• منشور پروژه را توسعه دهید
• برنامه پروژه را مدیریت کنید
• مدیریت فن آوری های پروژه

درک استراتژی سازمان

• تطبیق روند جدید در توسعه علمی و فنی
• پیچیدگی و زمان بندی کار تحلیلی را ارزیابی و اثبات کنید
• تجزیه و تحلیل استراتژی توسعه سازمان
• کنترل واقعی اسناد را کنترل کنید
• پیشنهادات برای اجرای استراتژی فناوری اطلاعات را توجیه کنید
• کار کار را تعیین کنید
• تجزیه و تحلیل جامع از مشکلات را در سازماندهی کار شرکت مشتری و شناسایی دلایل وقوع آنها انجام دهید
• ارزیابی نیازهای سازمان در منابع اطلاعاتی
• کنترل اجرای کار منتقل شده به برون سپاری
• کنترل انطباق با هزینه منابع مواد و زمان
• شناسایی و توصیف فرآیندهای کسب و کار شرکت
• تعیین منابع تامین مالی آثار علمی
• تعیین محدودیت های کاربردی روش های تجزیه و تحلیل سیستم
• کنترل کار تامین کنندگان و تنظیمات را کنترل کنید
• کنترل مستندات مربوطه را کنترل کنید
• کنترل کیفیت محصولات و خدمات ارائه شده
• توسعه پایه فنی سازمان را برنامه ریزی کنید
• فعالیت های سازمان مدل
• برای تشکیل نیازهای عملکردی برای سیستم اطلاعاتی برای حل وظیفه کسب و کار شرکت
• برای تشکیل توصیه ها برای بهبود کارایی فرآیندهای کسب و کار
• کار با انواع مختلف داده های منبع در وضعیت بازار سیستم اطلاعات.
• واحدهای علمی را تشکیل می دهند

مدیریت مدیریت سیستم های اطلاعاتی

• پیش بینی مهلت های مدرنیزاسیون زیرساخت های اطلاعاتی را پیش بینی کنید
• سازماندهی کار ادغام سیستم
• تجزیه و تحلیل علل مشکلات حوادث
• توسعه راه حل های فنی و مدیریتی برای جایگزینی و مدرن سازی نرم افزار و سخت افزار
• تجزیه و تحلیل نتایج نظارت بر استفاده از شبکه کامپیوتری
• تجزیه و تحلیل راه حل های تکنولوژیکی و معماری در زمینه اطلاع رسانی
• تجزیه و تحلیل کیفیت کار بر روی انطباق دستورالعمل های نرم افزاری و سخت افزاری
• تجزیه و تحلیل اعمال حوادث
• محدود کردن تنگناها در عملکرد سیستم های اطلاعاتی
• تجزیه و تحلیل پروتکل های سیستم های سیستم و شبکه
• پیدا کردن راه هایی برای بهبود کارایی شرکت با استفاده از قابلیت های سیستم های اطلاعاتی
• تجزیه و تحلیل حالت های عملیاتی و شرایط عملیاتی
• تجزیه و تحلیل آمار شکست
• کنترل پیاده سازی روش را برای نوشتن ابزار فنی کنترل کنید
• ارزیابی کیفیت سیستم معماری ساخته شده (کفایت، کامل بودن، سازگاری)
• تدوین وظایف را از لحاظ تجزیه و تحلیل سیستم
• به طور منظم گزارش ها را در مورد نتایج موجودی و نوشتن نرم افزار و سخت افزار بررسی کنید
• اطمینان از تعامل سیستم های اطلاعاتی با استفاده از ابزار و استانداردهای تکنولوژیکی مدرن
• کنترل حضور و حرکت نرم افزار و سخت افزار
• تعیین تأثیر مدیریت سیستم بر فرایندهای واحد های دیگر
• مقررات برای مدرنیزاسیون، اصلاحات و کار بر بهبود قابلیت اطمینان و دوام را تعیین کنید
• وضعیت نرم افزار و منابع فنی را ارزیابی کنید
• اثربخشی ابزار را ارزیابی کنید
• برای تولید سیستم اطلاعات مورد نیاز برای پیکربندی شبکه های کامپیوتری محلی
• یک برنامه برای مدرنیزاسیون نرم افزار و سخت افزار را تایید کنید

مدیریت فعالیت های برنامه ریزی و گزارشگری

• طرح کار فنی
• کنترل کیفیت و حجم کار انجام شده
• آماده سازی پیشنهادات برای تصمیم گیری در مورد خرید تجهیزات و نرم افزار
• عملکرد کنترل کار
• تجزیه و تحلیل پویایی تغییرات در شاخص ها
• یک برنامه برای چک های تست و بازرسی های پیشگیرانه ایجاد کنید
• تجزیه و تحلیل نتایج کار
• تجزیه و تحلیل نظرات به نتایج هماهنگی
• کنترل اجرای چک های آزمون و بازرسی های پیشگیرانه را کنترل کنید
• داده های آماری فرآیند
• کنترل اجرای کار را مطابق با وظیفه فنی
• گزارش های مرکب
• نمودارهای کنترل اسناد فنی فنی، مقررات، دستورالعمل ها
• آماده سازی گزارش ها برای هدایت بخش فناوری اطلاعات
• برنامه ریزی برنامه کار بر روی مراحل را توسعه دهید
• گزارش های تحلیلی کامپایل در مورد بررسی راه حل های جدید سخت افزار و نرم افزار
• برنامه ریزی و تنظیم عملکرد کار
• پیگیری برنامه تایید شده برای کار پیشگیرانه
• وظایف اولویت را تعریف و فرموله کنید
• پارامترهای نظارت لازم را تعیین کنید
• گزارش های تحلیلی را انجام دهید
• کنترل نمودارهای تجهیزات و کار را کنترل کنید
• قرعه کشی و نتیجه گیری را توجیه کنید

کار با مردم
کار با مشتری

• هماهنگی زمان کار پیشگیرانه
• روش های تجزیه و تحلیل نیازهای مشتری در زمینه اطلاعات را توسعه دهید
• یک مکالمه تجاری را با یک گروه از نمایندگان مشتری هدایت کنید
• یک مکالمه تجاری با نماینده مشتری ایجاد کنید
• تجزیه و تحلیل الزامات مشتری برای استفاده از سیستم های اطلاعاتی
• شناسایی و مستند سازی دستگاه مفهومی، ایده های اساسی، روش ها و فرآیندهای موضوع موضوع مشتری
• استفاده از اصطلاحات، دستگاه مفهومی، ایده های اساسی، روش ها و فرآیندهای توسط موضوع موضوع مشتری
• وظیفه کسب و کار را از لحاظ مشتری ارزیابی کنید
• با روش های مطلوب مشتری برای حل مشکلات انتخاب کنید
• آماده سازی مواد برای ارائه به مشتری
• مذاکره کردن
• اصطلاحات مشتری خود را در یک یا چند زمینه موضوع
• مذاکره با مدیریت شرکت مشتری
• برگزاری جلسات و مذاکرات
• مصاحبه با کارکنان کلیدی مشتری
• سند نتایج تعامل با ذینفعان را در فرآیند توسعه، تست و اجرای سیستم های کامپیوتری ثبت کنید
• تعامل با مشتریان خدمات در داخل و خارج از سازمان
• اصطلاحات مشتری
• فرمول یک پیشنهاد تجاری

تضمین استانداردهای حفاظت از کار

• کنترل انطباق با پرسنل تکنیک، صنعتی و کارشناسی ارشد
• مطابق با قوانین رفتار در شرایط اضطراری
• کنترل انطباق با الزامات بهداشت صنعتی و بهداشت
• مطابق با الزامات حفاظت از کار
• شرایط کاری را مطابق با وظایف انجام شده ارائه دهید
• کنترل انطباق با نیازهای ایمنی آتش
• تجزیه و تحلیل کارایی زمان کار
• نظارت بر رعایت الزامات حفاظت از کار
• کنترل و تجزیه و تحلیل کارایی استفاده از زمان کار را انجام دهید

کار با کاربران سیستم های اطلاعاتی

• پردازش نتایج پرسشنامه
• ساخت و تجزیه و تحلیل درخواست های واحدهای ساختاری
• تجزیه و تحلیل بررسی کاربر
• دانش و مهارت های کاربر را بررسی کنید
• توسعه قطعات روش های یادگیری کاربران سیستم اطلاعاتی
• تجزیه و تحلیل نیازهای کاربر
• تجزیه و تحلیل نیازهای کاربر
• با مشتری در فرآیند پیاده سازی پروژه ارتباط برقرار کنید
• تعامل با نمایندگان مشتری یا متخصصان در زمینه موضوع
• شناسایی مشکلات کاربر
• توصیه به سیستم اطلاعات کاربر
• پشتیبانی فنی فرآیند یادگیری و صدور گواهینامه کاربران سیستم اطلاعاتی
• سازماندهی در بخش های ساختاری جمع آوری برنامه های کاربردی برای نصب نرم افزار و سخت افزار
• سازماندهی آموزش کاربر با امکانات سیستم جدید
• سوالات را از سیستم اطلاعات کاربر پاسخ دهید
• توسعه قطعات تکنیک های یادگیری و صدور گواهینامه کاربران سیستم اطلاعاتی
• آموزش کاربران

مردم و پروژه ها

• وظایف را برای اجرای پروژه ها تنظیم کنید و اجرای آنها را کنترل کنید
• یک تیم از هنرمندان پروژه را تشکیل می دهند
• توزیع کار در سازندگان پروژه
• اجرایی کار را انتخاب کنید و انطباق آنها را با الزامات صلاحیت ارزیابی کنید
• انجام تمرینات آموزشی
• نتایج کار کار اجرایی پروژه را ارزیابی کنید و فعالیت های خود را تنظیم کنید
• الزامات واجد شرایط برای اجرایی پروژه مطابق با وظایف پروژه

پرسش و مصاحبه

• مصاحبه های شفاهی را انجام دهید
• انجام نظرسنجی نوشته شده و مصاحبه های شفاهی
• فرآیند مصاحبه نتایج
• آماده و پیگیری
• شرکت در توسعه پرسشنامه
• پرسشنامه های مصاحبه را توسعه دهید
• انجام پرسش های نوشته شده
• آماده سازی و انجام مصاحبه های شفاهی
• آموزش و آموزش پیشرفته
• در هنگام پیاده سازی پایگاه داده های جدید و سیستم های مدیریت پایگاه داده، در مدارک تحصیلی پیشرفته شرکت کنید
• آموزش پیشرفته متخصصان و بازآموزی حرفه ای خود را برنامه ریزی کنید
• یک برنامه برای آموزش پیشرفته متخصصان ایجاد کنید
• دانش پرسنل را بررسی کنید تا مستندات لازم را پر کنید
• انجام بازآموزی حرفه ای در معرفی فن آوری های جدید
• دانش و مهارت را بررسی کنید
• مربیگری
• شرکت در توسعه مواد آموزشی
• انتقال دانش و تجربه
• آموزش پرسنل ورزشی

ارائه تعامل بین مردم

• سازماندهی و آماده سازی همراه با سایر واحدها جلسات فنی
• همکاری با سایر کارکنان در گروه کاری
• پیدا کردن و جذب کارشناسان در مناطق مجاور و باریک
• توزیع کار در جهت بین واحدهای مجاور
• الگوریتم را برای تعامل تحلیلگران سیستم، برنامه نویسان و متخصصین دیگر توضیح دهید
• برنامه ریزی، سازماندهی و نظارت بر کار تحلیلگران سیستم، برنامه نویسان و سایر متخصصان
• تجزیه و تحلیل مشکلات تعامل تحلیلگران سیستم، برنامه نویسان و سایر متخصصان
• مدیریت شخصی
• نیازهای پرسنل و سطح واجد شرایط آنها را تعیین کنید
• کار گروهی از هنرمندان را برنامه ریزی کنید
• بررسی کار کارکنان
• ارائه تعهد منطقی و بار کارکنان
• تعریف الزامات واجد شرایط برای کارگران کار
• نگه داشتن یک کارمند حرفه ای بالا
• سازماندهی و آماده سازی جلسات فنی
• توسعه پتانسیل پرسنل را برنامه ریزی کنید
• سازماندهی و کنترل کار زیردستان ها

مدیریت شخصی

• پیاده سازی گروه کاری
• شرکت در کار کمیسیون های واجد شرایط
• کار با کارکنان
• وظایف را به تحلیلگران سیستم، برنامه نویسان و متخصصین دیگر تنظیم کنید

حفظ یک فضای کاری مثبت

• ارائه بازخورد سازنده به سازندگان پروژه بر نتایج کار خود را
• معرفی فرهنگ سازمانی و اخلاق اجتماعی
• ایجاد و نگهداری microclimate در تیم
• استدلال و متقاعد کردن میانجاق ها
• مدیریت ارتباط بین فردی
• شرایط کنترل مناقشه
• انگیزه شرکای تعامل
• اجازه می دهد شرایط درگیری
• ایجاد و حفظ اقتدار در همکاران و مشتریان
• مدیریت پروژه شرکت کنندگان

امنیت اقتصادی
با مهارت های امنیتی اقتصادی، وضعیت بسیار جالب تر از اطلاعات است. واقعیت این است که تنها موسسات آموزشی اداری، متخصصان را در قلمرو فدراسیون روسیه در این زمینه آماده می کنند. اما برخی از اطلاعات مربوط به مهارت های لازم را می توان از رهبری شرکت های بزرگ یاد گرفت که در آن متخصصان در این زمینه وجود دارد.

کار تحلیلی و جمع آوری اطلاعات

• چگونه می توان محیط زیست یا واقعیت های مشاهده شده را تجزیه و تحلیل کرد: به طور خاص می تواند آن را تجزیه و تحلیل کند، به طوری که بعدا می توانید به نتیجه گیری (یعنی، در ابتدا از نشانه ها بعد از ظهور، به حداقل برساند، به حداقل برساند)
• با توجه به اطلاعات و تحلیلی با منابع اطلاعاتی در مورد مسائل مربوط به مسائل مربوط به منافع اقتصادی جامعه، اطلاعات قادر به تجزیه و تحلیل اطلاعات است: جمع آوری اطلاعات قابل توجه و قابل اطمینان از انواع منابع متنوع، تعیین نوع، شکل و دامنه اطلاعات لازم است. جداسازی، طبقه بندی، اطلاعات مهم مهم را برای تجزیه و تحلیل اطلاعات "سر و صدا" که می تواند نادیده گرفته شود، نظارت کند، کیفیت اطلاعات اولیه را نظارت می کند تا روشهای پیش بینی بیشتر قابل اعتماد باشند. موضوعات فردی را در اطلاعات ضروری، جهت ها انتخاب می کند. به سرعت پردازش و درک مقدار زیادی از اطلاعات، به اطلاعات می پردازد. اطلاعات را، وضعیت، با توجه به زمینه تفسیر می کند. حرکت ها و گزینه های توسعه وضعیت را محاسبه می کند
• هنگام تجزیه و تحلیل حقایق که به دامنه توجه توجه می شود، می تواند اطلاعات را برای اعتبار سنجی (درک نوع اطلاعات: سفارشی یا درست)، بدون به دست آوردن خلق و خوی لحظه ای یا قضاوت یا اثربخشی داده ها، می تواند نسخه صحیح را انتخاب کند. می توانید اطلاعاتی در مورد شرکت ها پیدا کنید، افرادی که توسط شرکت ها هدایت می شوند (که پشت سر آنها هستند، سرمایه)
• انجام کار تحلیلی
• اطلاعات دقیق: جمع آوری اطلاعات قابل توجه و قابل اطمینان از انواع منابع متنوع، نوع، شکل و دامنه اطلاعات لازم را تعریف می کند. جدا از اطلاعات مهم مهم برای تجزیه و تحلیل اطلاعات "سر و صدا" که می تواند نادیده گرفته شود، نظارت بر کیفیت اطلاعات اولیه را نظارت می کند تا روشهای پیش بینی بیشتر قابل اعتماد باشند. اطلاعات را، وضعیت، با توجه به زمینه تفسیر می کند.
• تحکیم، تولید، رشد می کند و خلاصه می شود. داده های به دست آمده در طی تجزیه و تحلیل، سیستم های اطلاعاتی را انجام می دهد. اطلاعات لازم را در قالب مناسب ذخیره می کند.

معاینه

• سازماندهی و انجام معاینه
• سازماندهی تخصص انجام شده
• تخصص را انجام دهید

بهینه سازی فرآیندهای کسب و کار از لحاظ امنیت اقتصادی

• بهینه سازی فرآیندهای کسب و کار
• اثربخشی فرآیندهای کسب و کار را تجزیه و تحلیل کنید
• مدل فرایندهای کسب و کار مدل
• او ساختار سازمانی این شرکت را می داند، اصول تعامل بین واحدها، مناطق مسئولیت یک واحد، طرح سازمان اطلاعات، ساختار سازماندهی شبکه های ارتباطی و منابع احتمالی (داخلی و خارجی) را درک می کند تقلب در شبکه های ارتباطی

روش حفاظت از اطلاعات محرمانه

• مالکیت روش شناسی برای توسعه اقدامات حفاظت از اطلاعات محرمانه را توسعه داد، به طور کامل راه های احتمالی نشت اطلاعات محرمانه را قادر می سازد که بتوانند وضعیت اقتصادی شرکت را برداشت کنند، راه های موثر برای جلوگیری از نشت اطلاعات را توسعه می دهند، از جمله روش های غیر ترک
• این ایده از اشکال رقابت ناعادلانه است، آیا روش شناسایی رقابت ناعادلانه را دارد
• می داند که چگونه در حالت کار کار یا یک فرضیه به وضوح فرموله شده یا با حداقل تعداد اطلاعات کار نمی کند

معلولیت ایمنی: محلی سازی، پیشگیری، تحقیق، نخود.

• می داند چگونه توجه و توجه به جزئیات اطلاعات، در شرایط، به منظور از دست دادن حقایق ممکن یا نشانه های تهدید به شرکت
• با توجه به نقض، نه تنها واقعیت تخلف ها را رفع می کند، بلکه قادر به تجزیه و تحلیل و فرض دیگری ممکن است سایر علل غیر قابل تشخیص یا اهداف باشد
• تعیین می کند، از جمله پیش از پیش از پیش از آن، نقض حفاظت از امنیت به این دلیل است که مالی (به عنوان مثال، کاهش سرمایه گذاری شرکت) از دست دادن یا سایر خطرات

مصاحبه با مردم: نامزدهای کار، کارکنان، شرکا، رقبا.

• دارای مهارت های مصاحبه، از جمله مصاحبه، هنگام پذیرش کار: می تواند به مکالمه و خود را ترتیب دهد، قادر به برقراری ارتباط با انواع مختلفی از مردم است، دارای مهارت های درک دقیق از زبان غیر کلامی ارتباطات (حرکات ، موقعیت بدن در فضا، نوشتاتیک، صورت و فیزیولوژیک و غیره)، می داند که چگونه از انواع مختلف سوالات بپرسید و به سرعت پاسخ به پاسخ به دریافت اطلاعات لازم، به عنوان مثال، پایه های اخراج، قادر به گوش دادن و هدایت این دوره است از گفتگو هنگام کار با مردم، در رفتار خود بسیار درست است و استفاده از اطلاعات دریافت شده (فرصت های دیگری را برای مشکوک به فردی که با آن ارتباط برقرار می کند، هیچی نمی کند، چیزی که بتواند او را جایگزین کند یا یک مخاطب را در یک نور ناخوشایند قرار دهد به خصوص در مورد اطلاعات ناسازگار)

کار با آژانس های اجرای قانون

• سازماندهی کار در سیستم اجرای قانون را می داند که در ساختار آژانس های اجرای قانون می تواند به درخواست پاسخ دهد و اطلاعات را به عنوان اطلاعاتی از سازمان های اجرای قانون ارائه دهد
• دارای یک ایده مفصلی از چگونگی کارکنان اداری، امنیت خصوصی و کارکنان شرکت های امنیتی خصوصی توسط این سرویس انجام می شود (که کارمند باید بداند که حقوق کار خود را برای کار خود دارد، که ممکن است مجبور باشد از دفتر بخواهد بازدید کنندگان یا اشیاء رژیم)
• سازماندهی کار را در سیستم اجرای قانون می داند
• اسناد نظارتی داخلی صنعت و اسناد تنظیم فعالیت های امنیتی، مقررات اصلی اسناد اجرای قانون، قوانین فعلی روسیه در فعالیت های کارآگاه خصوصی، اصول قانون مدنی و کیفری، قوانین مقررات کار داخلی را می داند

کار با اسناد مؤسسان، معاهدات، حقوق مالکیت، قوانین و سایر NPA

• دارای دانش اسناد تشکیل دهنده شرکت و سایر اسناد لازم برای ایجاد روابط تجاری با همتایان (مجوز، و غیره)، می داند کجا درخواست رسمی برای اطلاعات مربوط به طرف مقابل را می دهد
• دارای مبانی مقررات قانونی روابط قراردادی است: مهارت های بررسی اسناد تجاری، درک آنچه که قرارداد، نقاط اصلی قرارداد، چگونگی ایجاد روابط قراردادی، مالکیت های کلی در مورد فعالیت های بانکی است.
• هنگام خرید املاک و مستغلات، و همچنین هنگام کار بر روی مجتمع اموال شرکت، این شرکت می داند که چگونه تاریخ شیء را بررسی می کند، می داند که کدام اسناد باید هدف فروش املاک و مستغلات را داشته باشد، کدام روش برای بررسی تاریخچه شیء وجود دارد
• او می داند که مقررات اصلی قوانین ضد تراست، قانون کیفری، قانون حمایت از مالکیت معنوی، مبانی قانون مدنی و کیفری، می تواند به سرعت اطلاعات را در فصل مورد نظر این سند پیدا کند، اطلاعات مرجع را آماده کند
• دارای مبانی کار دفتر مخفی و کار دفتر محرمانه است

کنترل ابزار
امنیت فیزیکی اشیاء و دستگاه هشدار دهنده

• نشان می دهد که مالکیت سیستمیک و کامل روش شناسی فعالیت های امنیتی و جنبه های مهندسی مهندسی سازمان حفاظت و حفاظت از امکانات (به عنوان مثال، مانند ساختمان های اداری، مزارع کابل، و غیره)، اطلاعات مربوط به چگونگی سیستم های فنی عملیاتی را دارد سازماندهی و نحوه حفاظت فیزیکی در شرکت تسهیلات خاص سازماندهی شده است
• شرایط برای تشکیل یک TK یا جذب متخصصان سازمان های متعاهد برای ایجاد مشخصات فنی در سازمان مهندسی و سیستم فنی برای حفاظت از اشیاء. می داند که چگونه به طور پیوسته برنامه ریزی و سازماندهی پیاده سازی سیستم را برنامه ریزی می کند
• او انواع مختلفی از تجهیزات، عملکرد تطبیقی \u200b\u200bآنها، آخرین روند ها و پیشرفت های مدرن در زمینه مهندسی و حفاظت فنی از اشیا را می داند. به طور منظم تغییرات و نوآوری را از طریق نمایشگاه ها نظارت می کند، اطلاعات را با کمک تماس های حرفه ای تاسیس شده با کارشناسان در این مناطق دریافت می کند

سنسورهای زنگ هشدار آتش و سیستم های ایمنی آتش

• او سیستم های عملیاتی و تجهیزات، داده های فنی و ویژگی های تجهیزات مورد استفاده را می داند (به عنوان مثال، آشکارسازهای آتش، دستگاه های دریافت و کنترل، گیاهان خاموش کننده آتش اتوماتیک)، به جز سیستم های عملیاتی، ایده های پیشرفت های جدید و مزایای آنها را دارند.
• شرایط برای توسعه و ایجاد یک سیستم ایمنی آتش، به طور کامل نشان دهنده سطح تجهیز اشیاء موجود است، می تواند استدلال های وزنی را به نفع تقویت یک یا یک شیء دیگر هدایت کند.

معنی و روش برای اطمینان از برقراری ارتباط ویژه

• فناوری و مهندسی را می داند - از لحاظ فنی به معنای اجرای و ارائه ارتباطات خاص است
• این مکانیسم تعامل و درخواست تجدید نظر به مقامات کنترل (اصل انتقال اطلاعات، شکل ارائه آن، و غیره) را می داند

مشخصات، تست های ویژه، مازاد ویژه

• درک مبانی فیزیکی رهگیری از اطلاعات در زمینه های فیزیکی تابش الکترومغناطیسی جانبی
• تشخیص انتشارات الکترومغناطیسی جانبی
• تشخیص دستگاه های وام مسکن (اشکالات، میکروفون، ضبط صدا)
• چک کردن صفحات مدار چاپی برای تشخیص عناصر منطقی خارجی که بخشی از طراحی اولیه دستگاه نیستند
• نتیجه گیری در مورد رویدادهایی که مطابق با روش تعیین شده توسط قانون فدراسیون روسیه و اسناد قانونی FSTEC است، نتیجه گیری کنید
• فناوری حفاظت از اطلاعات از نشت در کانال های فنی (عینک، درب، و غیره)، روش های انحلال آنها، ابزار تحرک فناوری برای هوش فنی را می داند

امنیت اطلاعات
به دنبال دستورالعمل های امنیتی اطلاعات

• الزامات دستورالعمل های امنیتی اطلاعات را انجام دهید
• کنترل اجرای الزامات دستورالعمل های امنیتی اطلاعات را کنترل کنید
• شرکت در تهیه مستندات پروژه برای توسعه سیستم اطلاعاتی شرکت کنید

ابزارهای امنیتی اطلاعات فنی را اعمال کنید

• ابزار فنی ارائه امنیت اطلاعات را اعمال کنید
• تنظیمات سیستم ایمنی را توسعه دهید
• تنظیم سیستم های امنیتی
• امنیت اطلاعات محیط را فراهم کنید
• تنظیمات سیستم امنیتی کنترل
• می تواند ابزارهای حفاظت اضافی را ایجاد کند، این ابزار را حفظ و کار کند (سیستم های حفاظتی از دسترسی غیر مجاز PC به محدودیت و محدود کردن دسترسی به سیستم)، می تواند سیستم های حفاظت از محیط (فایروال ها)، سیستم های تجزیه و تحلیل امنیتی (نرم افزار تخصصی) را تنظیم کند، می تواند تشخیص نفوذ را پیکربندی کند سیستم ها (همه برای شبکه های کامپیوتری و شبکه های داده)، سیستم های SPJ (سیستم های حفاظت از رمزنگاری اطلاعات)، ابزار ضد ویروس (مطابق با تنظیمات صحیح با مدیران، توصیه های موضوع به مدیران سیستم، فراموش نکنید که تنظیمات به درستی انجام می شود ، تنظیمات را تغییر نداد)

کنترل عملکرد تجهیزات

• ورود به سیستم برای نوشتن تجهیزات
• شرکت در انتخاب نرم افزار برای نظارت بر عملکرد سیستم های اطلاعاتی شرکت کنید
• کنترل یکپارچگی اطلاعات اضافی

تجزیه و تحلیل و حسابرسی سیستم های اطلاعاتی و سیستم های امنیتی

• تجزیه و تحلیل شاخص های اصلی فعالیت های فناوری اطلاعات مطابق با استراتژی کسب و کار شرکت
• سازماندهی فرآیند سازمان سیستم های اطلاعات حسابرسی
• تجزیه و تحلیل فرآیندهای کسب و کار سازمان در زمینه امنیت اطلاعات

کار با سیستم های حفاظت از ضد ویروس

• پیکربندی سیستم های حفاظت از ضد ویروس
• مجلات حملات ویروسی را پر کنید
• به روز رسانی منظم نرم افزار حفاظت از ضد ویروس را کنترل کنید
• قوانین برای به روز رسانی نرم افزار حفاظت از ضد ویروس را توسعه دهید
• به طور منظم نرم افزار حفاظت از ضد ویروس به روز رسانی

ایجاد خط مشی ها و روش های محدود

• ایجاد محدودیت های استفاده از زمان
• شرکت در توسعه سیاست ها برای محدود کردن کاربران به استفاده از منابع
• توسعه سیاست ها برای محدود کردن کاربران در حقوق دسترسی و درجه استفاده از منابع
• محدودیت های استفاده از ایستگاه کاری یا سرورها را تنظیم کنید

کنترل استفاده از منابع محاسباتی را کنترل کنید

• کنترل با استفاده از اینترنت و ایمیل
• سازماندهی دسترسی به شبکه های محلی و جهانی، از جمله در اینترنت
• کنترل عملکرد سرورهای شبکه محاسباتی را در صورت عدم وجود یک مدیر سیستم کنترل کنید

تشکیل سیاست های امنیتی

• مطابق با سیاست های امنیتی اطلاعاتی
• شرکت در تشکیل سیاست های امنیتی اطلاعات
• شرکت در توسعه سیاست های امنیتی اطلاعات
• شرکت در شکل گیری و مطابقت با سیاست های امنیتی اطلاعات

تجزیه و تحلیل نرم افزار و ابزار فنی

• تجزیه و تحلیل نرم افزار و بازار سخت افزار
• بازار نرم افزار و سخت افزار را دنبال کنید
• کار با انواع مختلف داده های منبع در وضعیت سیستم های کامپیوتری

کار با حساب های سیستم های اطلاعاتی و کاربران

• شناسایی شناسه ها و گذرواژه ها هنگام ثبت نام کاربران
• ایجاد و نگهداری تا حسابهای کاربر به روز
• تعریف حقوق دسترسی و نگه داشتن کاربران رجیستری
• ورود به سیستم دسترسی به منابع دسترسی

پاسخ به رویدادهای بحرانی و از بین بردن شرایط اضطراری

• تشخیص علل شرایط اضطراری
• تصویب یک سیستم پاسخ به رویدادهای بحرانی
• حفاظت از حملات
• تنظیمات هشدار در مورد رویدادهای بحرانی را کنترل کنید
• یک سیستم اقدامات پاسخ به حوادث بحرانی را در حملات هکرها توسعه دهید

فصل 3. سوالات عملی از استفاده از یک مدل شایستگی.

انجمن کتابشناختی یک متخصص زیست شناسی، ریاضیات و فیزیک را برای ایجاد یک روش برای پیش بینی نتایج مسابقه استخدام کرد. هر یک به مطالعه یک میلیون دلار و یک سال داده شد.

رفته سال، گزارش ها را بشنوید.
زیست شناس: "من یک تکنیک را با کمک آنها، دانستن اسب های تربیتی و آزمایش خون خود را توسعه دادم، می توانید نتیجه را با احتمال 90٪ پیش بینی کنید."
ریاضیات: "من یک روش شناسی را توسعه دادم، که دانستن آمار مسابقه برای سال، تعداد بینندگان در پدیوم، مقادیر شرط بندی و رابطه بین مردان و زنان در میان کسانی که شرط بندی می کنند - شما می توانید نتیجه را پیش بینی کنید احتمال 96٪. "
فیزیکدان: "من می توانم یک روش را ارائه دهم که اجازه می دهد تا 100٪ احتمال برای پیش بینی نتایج مسابقه، اما من نیاز به 10 میلیون دلار دیگر، آزمایشگاه، کارکنان دستیاران و پنج سال از زمان، و در حال حاضر من یک مدل دارم از یک اسب کروی در خلاء ... "
مجموعه ای از بهترین جوک های تمام وقت در Anekdot.ru
به منظور پیوستن یک مدل با واقعیت، لازم است که یک آزمایش را بر روی افراد واقعی انجام دهیم، که به صورت کمی کیفیت انطباق یک فرد جداگانه از مدل صلاحیت پذیرفته شده را نشان می دهد. تعداد زیادی از روش های کافی وجود دارد که ارزیابی صلاحیت ها را ارزیابی می کنند. روش های کامل و گسترده ای برای ارزیابی صلاحیت ها، روش های ارزیابی مرکز و تکنیک های 360 درجه است.
این روش ها بسیار پیچیده هستند و نیاز به منابع کافی به اندازه کافی انسان و مالی دارند، به طوری که آنها عمدتا تنها در شرکت های بزرگ استفاده می شوند. در چارچوب این کار، این روش ها در ارتباط با محدودیت های زمانی سفت و سخت استفاده نمی شود. اگر چه کاربرد آنها برای ارزیابی با کیفیت بالا و کمی از مدل ضروری است.
همانطور که در انتشارات این کار به EPIGRAPH گفته شد، ما باید هدف اصلی کار یا سوال اصلی را تعیین کنیم و سعی کنیم آن را پاسخ دهیم. هدف اصلی این است که یک مدل متخصص در این کار ایجاد کنیم.

متخصص امنیت کامپیوتر کامل.
به عنوان یک نتیجه از کار انجام شد، 67 صلاحیت به دست آمد:
1. اسناد پروژه
2. وظایف فنی
3. گزارش ها
4. اسناد تکنولوژیکی
5. هماهنگی اسناد
6. اصلاحات به اسناد
7. اسناد را بررسی کنید
8. استانداردهای دولت و بخش
9. سایر اقدامات نظارتی
10. استفاده از اسناد
11. کار گروهی
12. خود کنترل و مسئولیت
13. توانایی به درستی خواندن
14. توسعه خود
15. مهارت های عمومی صحبت کردن
16. زبان های برنامه نویسی
17. درک فرایند و روش های ایجاد
18. اطمینان از کیفیت و ایمنی از
19. نظارت بر وضعیت فعلی
20. نصب و پیکربندی
21. مدرنیزاسیون PO
22. اصلاح رویدادها و مستند سازی رویه های مختلف مربوط به کار تجهیزات
23. عیب یابی تجهیزات
24. عملیات تجهیزات
25. کنترل و نظارت بر وضعیت ICIS
26. عملیات و نگهداری ICIS
27. تشخیص و از بین بردن علل گسل ICIS
28. توسعه اسناد و مقررات برای کار با ICIS
29. DBMS
30. پردازش اطلاعات
31. پشتیبان گیری
32. اجرای کنترل و مستند سازی کار با پایگاه های داده
33. مدیریت فعالیت های پروژه
34. درک استراتژی سازمان
35. مدیریت مدیریت سیستم های اطلاعاتی
36. مدیریت فعالیت های برنامه ریزی و گزارشگری
37. با مشتری کار کنید
38. اطمینان از استانداردهای حفاظت از کار
39. کار با کاربران سیستم های اطلاعاتی
40. مردم و پروژه ها
41. پرسش و مصاحبه
42. اطمینان از تعامل بین مردم
43. مدیریت پرسنل
44. حفظ یک فضای کاری مثبت
45. کار تحلیلی و جمع آوری اطلاعات
46. \u200b\u200bانجام امتحانات
47. بهینه سازی فرآیندهای کسب و کار از لحاظ امنیت اقتصادی
48. روش شناسی برای محافظت از اطلاعات محرمانه
49. کار با نقض امنیتی: محلی سازی، پیشگیری، تحقیق، پیش بینی.
50. مصاحبه با مردم: نامزدها برای کار، کارگران، شرکا، رقبا.
51. کار با آژانس های اجرای قانون
52. کار با اسناد مؤسسان، معاهدات، حقوق مالکیت، قوانین و سایر NPA
53. امنیت فیزیکی اشیاء و دستگاه هشدار دهنده
54. سنسورهای زنگ هشدار آتش و سیستم ایمنی آتش
55. معنی و روش برای ارائه ارتباطات ویژه
56. مشخصات، آزمایش های ویژه، مازاد ویژه
57. دستورالعمل های امنیتی اطلاعات
58. ابزارهای امنیتی اطلاعات فنی را اعمال کنید.
59. کنترل عملکرد تجهیزات
60. تجزیه و تحلیل و حسابرسی سیستم های اطلاعاتی و سیستم های امنیتی
61. کار با سیستم های حفاظت از ضد ویروس
62. ایجاد سیاست ها و روش های محدود کننده
63. کنترل استفاده از منابع محاسباتی
64. تشکیل سیاست های امنیتی
65. تجزیه و تحلیل نرم افزار و بازار سخت افزار
66. کار با سوابق سیستم های اطلاعاتی و کاربران
67. پاسخ به رویدادهای بحرانی و از بین بردن شرایط اضطراری
در حال حاضر، اگر شما برخی از درصد از مهارت های متخصصان را به عنوان درصد معینی از دانش، مهارت، شخصیت و کیفیت کسب و کار، مسئولیت و ویژگی های هدفمند، نتیجه مورد نظر مورد نظر، پس از آن گزینه ایده آل 100٪ انطباق خواهد بود هر شایستگی (نگاه کنید به شکل 4 و 5).

شکل 4 مدل برای ارزیابی یک متخصص امنیت ایده آل کامپیوتر.


شکل 5 مدل یک متخصص، که در آن نام صلاحیت ها توسط اعداد از لیست از 67 صلاحیت برای راحتی ادراک جایگزین می شود.
بنابراین، ما یک مدل از یک افسر امنیتی کروی در خلاء داریم؟
ارزیابی واقع بینانه از متخصص امنیت کامپیوتر.
از آنجایی که مردم ایده آل و فرایندهای آماده سازی اتفاق نمی افتد، ما سعی خواهیم کرد تا ارزیابی کنیم که چگونه یک تصویر واقعی یا کمتر واقعی از انطباق یک متخصص در چنین مدلی از صلاحیت ها به نظر می رسد.
بلافاصله می توان گفت که نهادهای آموزشی داخلی توجه به چنین صلاحیت هایی را که متعلق به کار گروهی، خود توسعه، سخنرانی های عمومی، مستندات صالح و کار با مشتریان است، پرداخت نمی کنند. بر اساس این مفروضات، شما می توانید برآورد نشان داده شده در شکل 6 را ایجاد کنید.


شکل 6 ارزیابی صلاحیت تقریبی به واقعیت.
برخی از نقاشی های وحشتناک به دست می آیند. اما این تعجب آور نیست. در حال حاضر در موسسات آموزشی، تاکید اصلی بر انتقال دانش، دانش، به عنوان یک قاعده، سال های قدیمی تا 5، و حتی 10 در ارتباط با فن آوری ها و الزامات امروز قرار می گیرد.
تکامل مدل متخصص از دوره به دوره.
همه موارد فوق به ارزیابی متخصص آماده شده، I.E. فارغ التحصیل دانشگاه. اما مدل خوب باید توسعه خود را به وجود آورد و به همین دلیل شامل زیرمجموعه ها می شود. از آنجایی که آموزش یک متخصص برای 6 دوره در حال انجام است، توصیه می شود نشان دهد که مدل باید همراه با دانش آموز تکامل یابد. شکل 7، تقریبا نشان می دهد که چگونه چنین مدل باید تکامل یابد. وابستگی تعداد شایستگی ها نیست، بلکه ظرفیت صلاحیت ها این است که صلاحیت ها باید به عنوان دانش، مهارت ها و مهارت ها در طول دوره آموزش و از یک صلاحیت پایه، که در سال اول به دانش آموز داده شد، توسعه دهی داشته باشد مهارت های کل، برخی از صلاحیت های اساسی ممکن است ترکیب شوند. اما این همه باید در چارچوب اقلام فردی در تمام فرایند یادگیری مورد توجه قرار گیرد. اما چنین یافته هایی فراتر از این کار است.
علاوه بر این، این کار جزء ارزش را در نظر نمی گیرد، زیرا به منظور ساخت یک مدل کامل، با توجه به دانش، لازم است برای مشاهده برنامه های درسی در هر رشته ای که در این تخصص تدریس می شود، که زمان زیادی را صرف اجرای این کار می کند.

شکل 7 تکامل مدل صلاحیت همراه با فرآیند یادگیری
نتیجه

هدف مدرسه همیشه باید یک شخصیت هماهنگ باشد، نه یک متخصص.

آلبرت انیشتین
اگر ما این کار را خلاصه کنیم، می توان اشاره کرد که صلاحیت ها یک پیوند بین دانشگاه و شرکت است که پس از انتشار به عنوان متخصص کار می کنند. با این حال، آموزش متخصصان دانشگاه در حال حاضر نیازهای واقعی شرکت ها را در این دانش، مهارت ها و مهارت هایی که واقعا برای کار ضروری است، در نظر نمی گیرد. آماده سازی متخصصان در چارچوب رشته های آموزشی به طور عمده به سوی موارد اساسی علمی تغییر می کند، از دست دادن نیازهای واقعی در همکاری با افراد، کار در یک تیم، مهارت با اسناد کار می کند. بدون تردید، آموزش بنیادین به عنوان پایه بسیار مهم است، اما تنها در رشته های علوم طبیعی اساسی غیرممکن است. نیاز به حرکت در حال حاضر، در چارچوب پروژه وزارت آموزش و پرورش و علم فدراسیون روسیه فرصتی منحصر به فرد برای توسعه و استفاده در آماده سازی متخصصان یک استاندارد جامع بر اساس یک مدل صلاحیت وجود دارد. دانشگاه های دولتی نسل سوم آزادی زیادی برای ایجاد چنین استانداردهای متعددی برای تعدادی از تخصص ها دارند و این فرصت ها باید برای ایجاد یک متخصص که از دانشگاه تولید می شود، به ایده آل تر و نه به دریا شکل گرفته، مورد استفاده قرار گیرد قهرمان، که در حال حاضر به دست آمده، اگر شما به دانش، مهارت های تحصیلات تکمیلی و مهارت ها نگاه کنید. بالاترین مدرسه باید ابتدا از آموزش یک فرد مراقبت کند و بیشتر از یک فرد برای ایجاد یک متخصص باشد.


فهرست ادبیات مورد استفاده
پیش نویس WCC - اتحادیه ملی Kadrovikov "کتابخانه فناوری پرسنل" کتابچه راهنمای روش شناختی "ساخت یک مدل از صلاحیت ها در شرکت"، پیوست به مجله "دایرکتوری منابع انسانی" №11، 2008.
V.I. Bayenko، شناسایی صلاحیت فارغ التحصیلان دانشگاه، به عنوان مرحله لازم طراحی نسل جدید (دستی شناختی)، m .: 2006.
فرآیند بولونیا: راه میانه / زیر علمی. اد. دکتر پد. علوم، استاد V. I. Bayenko. - M: مرکز تحقیقاتی برای کیفیت آموزش متخصصان، دانشگاه جدید روسیه، 2005. - 379 p.
Avdoszyn S. M.، در مورد تجربه استفاده از استانداردهای حرفه ای در شکل گیری برنامه های آموزشی آموزشی در جهت 230400 "مهندسی کاربردی"، م.: دانشگاه ایالتی - دانشکده اقتصاد، - 2007.
توسعه استانداردهای حرفه ای برای صنعت فناوری اطلاعات. کمیته آموزش فناوری اطلاعات سایت Apkit

چه کسی "افسر امنیتی" است؟ چه باید بتواند متخصص امنیت اطلاعات را بداند؟
چه کسی و چرا ارزش دارد به متخصصان امنیت کامپیوتر؟

مفهوم "امنیت اطلاعات" این مربوط به توسعه اینترنت بود. دنیای مجازی بسیار شبیه به واقعی است: در حال حاضر مردم در اینترنت ارتباط برقرار می کنند، کتاب ها را بخوانید، فیلم ها را بخوانید، کالاها را بخرید و حتی مرتکب جنایات شوید. و اگر مجرمان سایبری وجود داشته باشد، به این معنی است که باید متخصصان باشند که در امنیت اشیاء در شبکه مشغول به کار هستند. اینها متخصصان امنیت اطلاعات هستند.

چرا باید به حفاظت از اطلاعات توجه کنم؟
تصور کنید که هکر تمام داده های کارت اعتباری را می داند. با استفاده از این اطلاعات، او قادر به سرقت پول از کارت بدون ترک کامپیوتر خانگی خود خواهد بود. اکنون تصور کنید که هکر موفق به هک کردن سیستم امنیتی کل بانک شد. در این مورد، اندازه علوفه صدها بار افزایش می یابد. مجرمان سایبری به خاطر مزایای مالی می تواند شکست بخورد شبکه های اجتماعی ، خدمات اینترنت، سیستم های خودکار در آژانس های تجاری و دولتی. کاربران قادر به بازدید از سایت نخواهند بود، و صاحب سایت خسارات مالی و حقوقی را تحمل می کند تا زمانی که سایت دوباره درآمد کسب کند. هکرها می توانند اطلاعات ارزشمندی را سرقت کنند: عکس های شخصی یک شخص معروف، اسناد نظامی طبقه بندی شده، نقاشی های اختراعات منحصر به فرد. واضح است که هیچ سازمان یا فرد جداگانه از اطلاعات مهم سرقت برای آنها محافظت نمی شود، بنابراین شرکت های فناوری اطلاعات و سازمان های بزرگ توجه زیادی به حفاظت از آن ندارند.

اطلاعات یا متخصص ایمنی کامپیوتر - این یک کارمند یک شرکت است که محرمانه بودن داده های شرکت و کاربران فردی را تضمین می کند، در حال تقویت امنیت سیستم های اطلاعاتی است، مانع از نشت اطلاعات می شود.

چگونه یک متخصص امنیت اطلاعات در کار انجام می شود؟
✎ مجموعه ای از سیستم امنیت اطلاعات چند سطح (Logins and Passwords، شناسایی توسط شماره تلفن، در اثر انگشت، بر روی شبکیه، و غیره)
✎ کاوش اجزای سیستم (سایت، خدمات، سیستم خودکار در شرکت) برای آسیب پذیری ها
✎ تخلفات و آسیب پذیری های نشان داده شده را از بین می برد
✎ اثرات هک کردن را حذف می کند اگر آنها رخ داده است
✎ توسعه و اجرای مقررات امنیتی اطلاعات جدید را اجرا می کند
✎ نگه می دارد برای کار با کاربران سیستم برای توضیح اهمیت و نوع اقدامات محافظتی
✎ مستندات را هدایت می کند
✎ گزارش ها را در مورد سیستم های IT آماده می کند
✎ با همکاران و ارائه دهندگان تجهیزات در زمینه امنیت ارتباط برقرار می کند

متخصص امنیت کامپیوتر در یک تیم کار می کند، و دیگر متخصصان فناوری اطلاعات. به گفته افسران امنیتی، آنها عقب را نگه می دارند و پشت صندلی های دیگر را پوشش می دهند که در توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات مشغول به کار هستند.

چه صلاحیت های جهانی نیاز به یک افسر امنیتی در کار دارند؟
✔ ذهن تحلیلی
✔ مهارت برای دیدن و حل مشکل
✔ صبر
✔ مقاومت در برابر استرس
✔ توانایی کار تحت فشار
✔ روش شناسی
✔ کنجکاوی
✔ توسعه دائمی خود
✔ یادگیری
✔ مهارت مهارت در یک تیم
✔ توانایی تصمیم گیری
✔ مراقبت از جزئیات

موقعیت متخصص امنیت اطلاعات خطرات بالا و استرس ثابت را صرف می کند. آنها مسئولیت اصلی را در صورت نقض سیستم امنیتی حمل می کنند. با توجه به این واقعیت که فن آوری های هک کردن و روش های کار مهاجمان به طور مداوم در حال تغییر هستند، متخصص امنیت اطلاعات باید در خود آموزش مداوم مشغول به کار باشد، اخبار را در زمینه خود دنبال کنید و برای موارد جدید در نرم افزار و حفاظت از سخت افزار، بخوانید ادبیات فنی به زبان انگلیسی.
و اگر چه افسران امنیتی، اول از همه، متخصصان فنی طبقه بالا، آنها نیاز به توسعه مهارت های ارتباطی دارند. آنها باید با سایر کارکنان سازمان کار کنند تا فرهنگ شرکت های بزرگ را در حفاظت از داده ها افزایش دهند.

میانگین درامد
موقعیت متخصص امنیت اطلاعات نسبتا بالا به دلیل سطح بالایی از مسئولیت پرداخت می شود:
✔ 50 000 - 150،000 در هر ماه

جایی که به مطالعه
برای تبدیل شدن به یک متخصص امنیتی اطلاعات، لازم است با هر دو سخت و نرم، یعنی، قادر به کار با اجزای و برنامه ها باشد. بنابراین، لازم است که آموزش خود را در مدرسه شروع کنید، آموزش برای جمع آوری و جداسازی یک کامپیوتر، برنامه های جدید را نصب کنید و آهن لحیم کاری را انجام دهید.
دریافت در جهت "امنیت اطلاعات" (10.00.00) شما می توانید هر دو در داخل و در. کالج ها در حال آماده سازی متخصصان امنیتی برای سیستم های امنیتی هستند. و در دانشگاه ها - مهندسان واجد شرایط، معماران سیستم، تحلیلگران امنیتی اطلاعات

دانشگاه ها:
آکادمی خدمات امنیت فدرال فدراسیون روسیه (AFSB)
دانشکده اقتصاد ملی تحقیقات ملی (HSE)
موسسه هواپیمایی مسکو (MAI)
دانشگاه زبانی دولت مسکو (MGLU)
دانشگاه تربیتی شهر مسکو
دانشگاه فنی دولتی مسکو. آگهی Bauman (MSTU)
دانشگاه صنعتی ملی مسکو هواپیمایی مدنی (Mstu GA)
دانشگاه ایالتی امور خارجه دانشگاه علوم پزشکی مسکو و نقشه برداری (MIIGAIK)
ارتباطات ارتباطی دانشگاهی دولتی مسکو (MIIT)
دانشگاه ملی تحقیقات ملی "Mephi" (MEPI)
دانشگاه تحقیقاتی ملی "MIET" (MIET)
دانشگاه مسکو وزارت امور داخله فدراسیون روسیه به نام V. Ya. Kikotya (Mosu MVD)
دانشگاه پلی تکنیک مسکو (دانشگاه مهندسی دولتی مسکو "مامی")
فناوری اطلاعات دانشگاه ایالتی مسکو، مهندسی رادیو و الکترونیک (MIREA)
Moscow دانشگاه فنی فنی ارتباطات و اطلاع رسانی (MTUCI)
فیزیک و فناوری Moscow (دانشگاه) (MFT)
موسسه انرژی مسکو (دانشگاه فنی) (MEI)
دانشگاه بشردوستانه دولت روسیه (RSU)
دانشگاه اقتصادی روسیه به نام G. V. Plekhanova (REU)
دانشگاه فناوری
دانشگاه مالی تحت دولت فدراسیون روسیه

دانشکده ها:
مجتمع آموزش مداوم غربی (شماره PC سابق 42)
کالج اتوماسیون و فناوری اطلاعات شماره 20 (شماره 20)
کالج برنامه ریزی شهری، حمل و نقل و فناوری شماره 41 (KGTT شماره 41)
کالج هنر تزئینی و کاربردی به نام چارلز فابرژ (KDPI. کارل فبرگ)
کالج مهندسی فضا و فن آوری TU (KKMT TU)
کالج دانشگاه بین المللی طبیعت، جامعه و مرد "دوبنا" (کالج Miina "Dubna)
کالج کارآفرینی شماره 11 (KP شماره 11)
ارتباطات کالج شماره 54 (پلیس شماره 54)
کالج فن آوری های مدرن به نام قهرمان اتحاد جماهیر شوروی M. F. Panova (مدرسه فنی ساخت و ساز سابق شماره 30)
مجتمع آموزشی دولتی مسکو (MGTTP سابق)
مجتمع آموزشی خدمات (OCS)
کالج پلی تکنیک شماره 8 نام دو بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی I. F. Pavlova (PC No. 8)
مدرسه فنی فنی Polytechnic شماره 2 (Fri No. 2)

کجا کار میکنی
متخصص امنیت اطلاعات در تقاضا:
✔ در سازمان های بزرگ
✔ بانک ها
✔ شرکت های فناوری اطلاعات
به عنوان مثال، آزمایشگاه کسپرسکی، بانک مرکزی فدراسیون روسیه، کروک، FSB فدراسیون روسیه

گاهی اوقات برای کار در زمینه امنیت اطلاعات، نیاز به یک فرم خاص از پذیرش اسرار دولتی دارد، که محدودیت های خاصی را در کارمند، از جمله غیر بازار خارج از کشور اعمال می کند.

استقرار
تقاضا برای متخصصان امنیت اطلاعات در بازار کار امروز بسیار بالا است. این به خاطر این واقعیت است که تقریبا هر شرکت با مشکل تهدیدات کامپیوتری مواجه است.

اگر می خواهید مقالات جدیدی درباره حرفه ها دریافت کنید، مشترک شدن در خبرنامه ما.

متخصص
• 10.05.01 امنیت رایانه
• 10.05.02 امنیت اطلاعات سیستم های مخابراتی
• 10.05.03 امنیت اطلاعات سیستم های خودکار
• 10.05.04 سیستم های امنیتی اطلاعاتی و تحلیلی
• 10.05.05 امنیت فناوری اطلاعات در اجرای قانون

صنعت آینده

آینده حوزه امنیت اطلاعات اختراع چنین کلیدها و گذرواژه های سیستم امنیتی است و احتمالا ایجاد کدهای جدید، که حتی هکر حرفه ای غیر قابل جدا شدن است.

رمز عبور چند سطح، معرفی کلمه عبور بیومتریک، محدودیت قانونی و کنترل دسترسی به شبکه ها و منابع - این وظایف برای آینده نزدیک برای کار در زمینه امنیت اطلاعات است.

مدافع این اطلاعات یک متخصص حرفه ای آموزش دیده است، طراحی شده برای محافظت از سیستم های اطلاعاتی و اطلاعات از دسترسی غیر مجاز، و همچنین اطمینان از دسترسی به حداکثر و به موقع اطلاعات برای طیف محدودی از افراد صالح.

مشکلات حفاظت از اطلاعات در حال حاضر به ویژه برای ساختارهای قدرت، مقامات، شرکت های تجاری و دولتی قابل توجه هستند و در آینده، تاکید به زمینه فناوری و تحولات نوآورانه و همچنین محتوای خصوصی منتقل می شود.

شایع ترین امتحانات هنگام پذیرش:

• زبان روسی
• ریاضیات (مشخصات) - موضوع مشخصات، با انتخاب یک دانشگاه
• فناوری اطلاعات و ارتباطات و ارتباطات (ICT) - در انتخاب دانشگاه
• فیزیک - در انتخاب دانشگاه

چه کسی مالک اطلاعات است، او مالک جهان است. بنابراین، تخصص 10.03.01 "امنیت اطلاعات" بسیار محبوب است. این دانش را ترکیب می کند که مربوط به کل طیف مشکلات از منطقه امنیت اطلاعات است.

این یک حرفه نسبتا جوان است، که نه تنها توانایی تعریف منابع مورد نیاز را دارد. چنین متخصصان قادر به محاسبه تهدیدات احتمالی و جلوگیری از نشت اطلاعات هستند. امروزه، فنی، سخت افزار و نرم افزار ویژه ای وجود دارد که به آنها کمک می کند تا به همان اندازه که ممکن است با اهداف موثر باشد.

شرایط دریافت

وظیفه اصلی این جهت، آموزش یک متخصص است که یک چمدان بزرگ از دانش را در توسعه خود متوقف نخواهد کرد، زیرا با ظهور فناوری های جدید، وظایف جدی تر و جدی به او می رسد. فعالیت حرفه ای نیاز به شناخت علوم دقیق دارد، بنابراین امتحانات لازم است که باید به عنوان متقاضی تحویل داده شود، به شرح زیر است ::

• ریاضیات (مشخصات)،
• زبان روسی،
• اطلاع رسانی و فناوری اطلاعات و ارتباطات یا فیزیک.

حرفه ای آینده

فارغ التحصیل کارشناسی می تواند طیف وسیعی از وظایف را حل کند:

• هشدار نشت اطلاعات، تشخیص تهدیدات برای داده ها؛
• ارزیابی آسیب پذیری و خطرات؛
• ابزار بهینه حفاظت را انتخاب کنید
• مدیریت سیستم های حفاظت و کنترل؛
• به درستی از اسناد قانونی استفاده کنید
• کار با ابزار فنی: نصب، پیکربندی، تعمیر و نگهداری خود را انجام دهید.

کجا انجام شود

این در تقاضای تقاضا می تواند با یادگیری در بهترین دانشگاه های مسکو به دست آید:

دوره آموزشی

برای کارشناسی ارشد دوره به اندازه کافی به اندازه کافی به مدت 4 سال.

رشته های موجود در این دوره

برای به دست آوردن دیپلم لیسانس برای یادگیری بسیاری از اقلام مربوط به علوم دقیق و علوم کامپیوتر:

• زبانهای برنامه نویسی،
• فن آوری ها و روش های برنامه نویسی
• ارائه امنیت اطلاعات
• روش های حفاظت از اطلاعات،
• اصول امنیت اطلاعات،
• سیستم های انتقال اطلاعات و شبکه،
• ابزار فنی برای محافظت از اطلاعات.

مهارت های به دست آمده

پس از اتمام آموزش، هر فارغ التحصیل دارای صلاحیت های زیر خواهد بود:

1. جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده های منبع برای حل هر کار از منطقه امنیت اطلاعات.
2. جستجو برای کانال های نشت کانال احتمالی.
3. مشارکت در توسعه بودجه های جدید در نظر گرفته شده برای محافظت از اطلاعات: فنی، سخت افزار، نرم افزار.
4. تهیه مستندات لازم برای کار: قوانین، دستورالعمل ها، موقعیت ها.
5. نصب، راه اندازی، تعمیر و نگهداری انواع مختلف ابزار امنیتی اطلاعات، و همچنین بررسی عملکرد و کارایی آنها.

چشم انداز استخدام حرفه ای

فارغ التحصیلان جهت تقاضا در ساختارهای دولتی، شرکت های خصوصی، در شرکت های تولید و سازمان هایی هستند که در فعالیت های تحقیقاتی شرکت می کنند. حرفه ای قادر به پیدا کردن کار در FIU، وزارت خزانه داری فدرال، FSB، وزارت امور داخلی، UFMS، وزارت امور خارجه، پیدا خواهد کرد. همچنین متخصصان این طرح در موسسات پزشکی، موسسات مالی و اعتباری مورد نیاز است.

دایره موقعیت هایی که قادر به انجام تحصیلات تکمیلی با دیپلم کارشناسی خواهند بود، به اندازه کافی عالی است:

سطح درآمد یک متخصص جوان از پیش تعیین شده توسط محل کار و جهت فعالیت است. این می تواند یک تحقیق عملیاتی، طراحی و تکنولوژیک، سازمانی و مدیریتی، تجربی باشد. برای فارغ التحصیل شدن با دیپلم لیسانس، حقوق و دستمزد ممکن است 40 هزار باشد. اگر حرفه ای سازگاری خود را ثابت کند و یک متخصص ضروری تبدیل شود، او مایل است از 100 هزار روبل پرداخت کند.

مزایای یادگیری در قاعده

توسعه برنامه کارشناسی ارشد دانش خود را عمیق تر می کند. دوره آموزشی شامل تجربه عملی است: این وظایف خاصی برای جلوگیری از تهدیدات و یا جستجو برای نشت احتمالی اطلاعات خواهد بود. از لحاظ نظری نیست، اما تقریبا یک متخصص، قدرت خود را در حفاظت از سیستم های کامپیوتری، منابع خودکار و اطلاعاتی و تحلیلی سعی خواهد کرد.

برنامه کارشناسی ارشد یک گام خوب برای شروع حرفه ای است. حجم اطلاعاتی که نیاز به حفاظت دارد به طور مداوم در حال رشد است. فن آوری حفاظت از آن بهبود یافته است، اما خطر افزایش می یابد.