Najveća količina informacija je osoba uz pomoć ... ljudska osjetila. Uvod u računalnu znanost. Koncept informacija. Iznošenje poruke Najveća količina informacija o 90
Masovni čovjek (Prijevod s latinske "homo sapiens"). Čovjek postoji u "moru" informacija, neprestano dobiva informacije iz svijeta uz pomoć osjetila, drži ga u svom sjećanju, analizira s razmišljanjem i komunicira s drugim ljudima.
- Prije oko 40 tisuća godina u procesu evolucije divljih životinja pojavio se Masovni čovjek (Prijevod s latinske "homo sapiens"). Čovjek postoji u "moru" informacija, neprestano dobiva informacije iz svijeta uz pomoć osjetila, drži ga u svom sjećanju, analizira s razmišljanjem i komunicira s drugim ljudima.
- Vizija - s informacijama o očima percipira se u obliku vizualnih slika;
- Slušanja - uz pomoć ušiju i slušajućih organa, zvukova (govor, glazba, buka, itd.) Percipiraju;
- miris - uz pomoć posebnih nosa receptora, mirisi se percipiraju;
- Okus - Jezični receptori omogućuju vam razlikovanje slatkog, slanog, kiselog i gorke;
- Dodirnite - receptori kože (posebno prstiju) omogućuju vam da dobijete informacije o temperaturi objekata i vrsti njihove površine (glatka, gruba, itd.).
- Najveća količina informacija (oko 90%) dobiva se vizijom, oko 9% - sa sluhom i samo 1% - uz pomoć drugih osjetila (miris, dodir i okus).
- Dobivene informacije u obliku vizualnih, slušnih i drugih slika, osoba pohranjuje u memoriji, procesima s razmišljanjem i koristi za upravljanje svojim ponašanjem i postići svoje ciljeve.
- Osoba ne može živjeti izvan društva. U procesu komuniciranja s drugim ljudima, osoba prenosi i dobiva informacije u obliku poruka. U zoru ljudske povijesti, jezik geste je korišten za prijenos informacija, a zatim se pojavio oralni govor. Trenutno se koristi razmjena poruka između ljudi
- stotine prirodnih jezika
- (Ruski, engleski, itd.).
- Da bi informacije bili jasni, jezik bi trebao biti poznat svim osobama koje sudjeluju u komunikaciji. Što duže broj jezika znate, širi krug vaše komunikacije.
- COST je jedna od svojstava informacija.
- Od samog početka ljudske povijesti, potreba za akumulacijom informacija za prijenos u vremenu od generacije do generacije i prijenosa u prostoru na velike udaljenosti. Proces akumulacije informacija započeo je s izumom u IV tisućljeću prije Krista naše ere pisanja i prvih nosača informacija (sumerskih glinenih ploča i drevnog egipatskog papirusa).
- Da bi osoba ispravno kretala okoliš, informacije moraju biti potpune i točne.
- Punina i točnost su još dva svojstva informacija.
- Zadatak dobivanja punih i točnih informacija o prirodi, društvu i tehnologiji suočava se s znanošću. Proces sustavnog znanstvenog poznavanja okolnog svijeta, u kojem se informacije smatraju znanjem, počele su od sredine XV stoljeća nakon izuma tipografije.
- Za dugotrajno skladištenje znanja (prijenos iz generacije na generaciju) i distribuirati ih u društvu (replikacija), potrebni su mediji. Materijalna priroda nositelja informacija može biti različita.
- Do danas se papir koristi kao glavni medij.
- Pojam "mediji" je široko poznati - mediji (novine, radio, televizija), koji donose informacije svakom članu društva.
- Takve informacije trebaju biti pouzdane, relevantne i korisne. To su svojstva informacija važnih za medije.
- Nevažeći podaci uvodi članove društva na zabludu i mogu uzrokovati društvene šokove. Neaktivne informacije trenutno nemaju uporabu, a time i nitko osim povjesničara nije čitao prošlogodišnje novine. Beskorisne informacije stvaraju informacijsku buku koja otežava percipiranje korisnih informacija.
- Funkcioniranje sustava upravljanja tehničkim uređajima povezano je s informacijskim procesima, tj. Procesima prijema, skladištenje, preradu i prijenosu informacija. Sustavi upravljanja mogu obavljati različite funkcije.
- Sustavi upravljanja izgrađeni su u gotovo svim modernim kućanskim aparatima, strojni alat s numeričkom kontrolom, vozilima itd.
- U nekim slučajevima, glavna uloga u procesu upravljanja obavlja osoba, u drugim kontrolama mikroprocesor ugrađen u tehnički uređaj ili spojeno računalo.
- Roboti se nazivaju automatskim uređajima namijenjenim za provedbu industrijskih, znanstvenih i drugih radova. Roboti mogu imati razne izgled i veličine, ali svi izvode akcije na temelju programa za obradu informacija koje su položene u njima.
- Industrijski roboti obično
- zamijeniti osobu u tim sektorima proizvodnje, što zahtijeva zamoran i monotoni rad (na primjer, montaža transportera automobila i elektronički uređaji), opasni tehnički radovi (na primjer, rade s radioaktivnim materijalima), kao i djela u kojima je prisutnost
- čovjek je fizički nemoguć (na primjer, automatski
- prostor i duboko more
- uređaji).
- Posljednjih godina, roboti su se pojavili, opremljeni osjetilima, sličnim ljudskim osjetilima (vizion, sluh, taktilne senzacije), koji imaju memoriju i sposobni za obradu primljenih informacija i vježbanje ciljanih radnji. Takvi roboti mogu raditi kod kuće (već se proizvode sredstvo za čišćenje robota), u bolnici (eksperimentalni uzorci se distribuiraju pacijentu lijeka), na drugim planetima (Lunas i Mercursors putuju kroz površine nebeskih tijela), itd.
- U modernom informacijskom društvu glavni je resurs informacije koje se temelje na informacijskim i komunikacijskim tehnologijama. Informacijske i komunikacijske tehnologije su skup metoda, uređaja i proizvodnih procesa koje koristi društvo za prikupljanje, skladištenje, obradu i širenje informacija.
- U drugoj polovici prošlosti, XX. Stoljeće zbog brzog rasta količine informacija počeo je stvarati posebne tehničke uređaje namijenjene za obradu, pohranjivanje i primanje informacija u digitalnom obliku.
- Uređaj za obradu informacija je računalo. Spojen na računalo periferija (pisači, skeneri, digitalni fotoaparati itd.) Dopustite vam da unesete podatke u računalo u digitalnom obliku i predstavljate ga u obliku koji je prikladan za osobu. Za prijenos informacija računalne mreže Koriste se modemi i drugi mrežni uređaji.
- § 1.1.3. -1.1.4. str.12-18
- Kontrolna pitanja
Odjeljci: Računalna znanost
Ciljevi Lekcija:
- otkrivaju znanost o računalnoj znanosti;
- podučava sigurnosna pravila;
- uvodno s pojmovima: informatiku, informacije, informacijski procesi;
- razviti podnošenje studenata o informacijskoj slici svijeta;
- podignite informacijsku kulturu od studenata.
Zadaci Lekcija:
- Ovladati znanost o računalnoj znanosti;
- Ovladati općim i posebnim tijekom školske informatike;
- Ovladati sigurnosnim pravilima.
Cmd:prezentacija "Uvod u subjekt" ( Prilog 1 ).
Plan učenja
Tijekom nastave
Teoretska osnova lekcije
1. Sigurnosna pravila, T. K. Kabinet Računalna znanost je poboljšani ured za opasnost. Na stražnjoj strani naslovne stranice pišemo: "Pravila ponašanja i sigurnost u računalna klasa"" (Možete distribuirati tiskane ispise pravila i zahtjeve za studente tako da ih drže na naslovnici pokrića radnog prijenosno računalo :)
Općenito:
- Školci koji su položili sigurnosne upute koje slijede upute učitelja mogu raditi u uredima za računalne znanosti koje slijede upute u dnevniku za registraciju nastave.
- Potrebno je strogo slijediti sigurnosna pravila.
- Povreda ovih pravila može dovesti do električnog šoka, dobiti mehanička oštećenja i ozljede, uzrokovati požar.
Pravila o kabinetu:
- Nemojte ulaziti u ured u gornju odjeću, glave, prljave cipele i glomazne objekte.
- Use u uredu je miran, ne u žurbi.
- Dopušteno je samo na glasnoćekoji je dodijeljen ovom okupaciji.
- Nemojte govoriti glasno, nemojte praviti buku, nemojte ometati druge studente.
- Prije početka rada student mora biti siguran da ne postoji vidljiva šteta opreme na radnom mjestu.
- Omogućite i onemogućite računala samo uz dopuštenje učitelja.
Sigurnosni zahtjevi tijekom rada:
- biti vrlo oprezni pri radu s strojevima;
- nemojte spajati kabele, priključke i drugu opremu na računalo;
- poštivati \u200b\u200bpravila za računala na i izvan sekvence;
- kada se promjene u funkcioniranju opreme, njegovo spontano zatvaranje mora odmah prekinuti i prijaviti nastavniku;
- kontrolirajte udaljenost do zaslona i ispravno držanje;
- spriječite rad na maksimalnoj svjetlini zaslona.
Nemoj:
- koristite neispravnu tehniku;
- kada je mreža uključena, isključite, spojite kabele koje povezuju različite računalne uređaje;
- dodirnite zaslon zaslona, \u200b\u200bstražnji dio zaslona, \u200b\u200bkonektora, spojnih kabela, dijelova instrumenta s rukovanjem i / ili oštrim metalnim objektima;
- samostalno eliminirati kvar tipkovnice;
- potez jedinica sustava i prikaz;
- radite s prljavim, mokrim rukama, u mokroj odjeći;
- rad iza prikaza duže vrijeme.
2. Održavanje informatike
Slika materijalne energije svijeta(Slide 1)
Živimo u makromirto jest, u svijetu koji se sastoji od objekata, prema veličini usporedivoj s čovjekom. Obično makro-predmeti su podijeljeni u nerezident (zgrade, prijevozno sredstvo, namještaj, odjeću, strojeve i mehanizme, i tako dalje) i žive (biljke, životinje, sam čovjek).
Makro objekti se sastoje od molekula i atoma, koji se, pak, sastoje od elementarnih čestica, čije su dimenzije iznimno male. Ovaj svijet se zove mikrowerome.
Živimo na planeti Zemlji, koji je uključen u Sunčev sustav, Sunce, zajedno s milijunima drugih zvijezda, čini naš mliječni put galaksiju, a milijuni galaksija čine svemir. Svi ovi objekti imaju ogromne veličine i oblik megair.Sastoji se od raznih ovih objekata tvari.
Prema fizičkoj teoriji "velike eksplozije", naš svemir je nastao kao rezultat eksplozije "prvog materijala" prije 20 milijardi godina. Tada je stvar postojala zapravo u obliku energije. Zatim preko djelića sekunde, tvar u obliku elementarnih čestica počela je formirati. Postupno je struktura tvari počela postati složenija, atomi su počeli stvarati od elementarnih čestica, te iz atoma - molekula. Od atoma i molekula zbog sila gravitacijske atrakcije formirane su složene strukture Megamire (zvijezde, planeta, galaksije).
Okolni svijet može biti predstavljen u obliku hijerarhijske serije objekata: elementarne čestice, atome, molekule, macotel, zvijezde, galaksije i tako dalje. Molekule i majotlala tijekom vremena oblikuju sve složenije biološke, društvene i tehničke sustave (klizač 2).
Slika u stvarnom energiji svijeta počela je presaviti u drevnoj filozofiji, a iz XVIII stoljeća nastao je uglavnom u okviru fizičke znanosti i kemije. Od sredine 20. stoljeća proučavanje strukture i funkcioniranja složenih sustava (biološka, \u200b\u200bdruštvena i tehnička) u biologiji i drugim znanostima postalo je sve vrijedno. Međutim, nisu sve značajke takvih sustava bilo moguće objasniti u okviru tradicionalnog pristupa energiju tvari.
Informacijska slika svijeta(Slide 3) Struktura i funkcioniranje složenih sustava razne prirode (biološka, \u200b\u200bsocijalna, tehnička) bila je nemoguće objasniti, bez razmatranja općih obrazaca informacijskih procesa. Do kraja 20. stoljeća počelo se razvijati, najprije u okviru kibernetike i biologije, a zatim informatiku, informacijske slike svijeta. Informacijska slika svijeta smatra da svijet oko posebnog, informacijskog kuta gledišta, dok se ne protivi stvarnoj energetskoj slici svijeta, već ga nadopunjuje i razvija.
Informacije u prirodi. Na našem planetu, mnogo se događa naprotiv: postoji samo-razvoj, evolucija divljih životinja, to jest, povećanje složenosti i raznolikosti živih sustava. Život je sustav otvorenih, raznovrsnih načina u njemu i tvari i energije, a informacije su uključene u njega. Konzumiranje energije sunčevog zračenja u procesu fotosinteze, biljke su zgrada kompleksne biološke molekule od jednostavnih anorganskih, zatim životinja, postrojenja i jedni druge, stvaraju sve složenije životne strukture i tako dalje.
Dakle, entropija u divljini se smanjuje, a informacije (anti-satopija) se povećava.
Dobivanje i transformacija informacija uvjet je vitalne aktivnosti bilo kojeg organizma. Čak i najjednostavniji jednolični organizmi percipiraju i koriste informacije, na primjer, temperaturu i kemijski sastav medija za odabir najpovoljnijih uvjeta postojanja. Biolozi figurativno kažu da je "živi u informacijama", stvarajući, akumuliranje i aktivno korištenje.
Genetske informacije. Svaki živo organizam, uključujući i osobu, nositelj je genetskih informacija koje se nasljeđuje. Genetičke informacije pohranjuju se u svaku staničnu stanicu u molekulama DNA, koje se sastoje od odvojenih dijelova (geni). Svaki gen "odgovara" za određene značajke strukture i funkcioniranja tijela i određuje i njegove sposobnosti i predispoziciju za različite nasljedne bolesti.
Kompliciraniji i visoko organizirani tijelo, veći broj gena sadržan je u molekuli DNA. Radi u dešifriranju strukture ljudskog genoma, koji sadrži više od 20 tisuća različitih gena, provedeno je korištenjem računalnih tehnologija i uglavnom su dovršeni u 2000. godini.
Čovjek i informacije. Čovjek živi na svijetu informacija.Čovjek percipira svijet okolo (dobivainformacije) uz pomoć osjetila. Najveća količina informacija (oko 90%) osoba dobiva uz pomoć vida, oko 9% - sa sluhom i samo 1% uz pomoć drugih osjetila (miris, dodir i okus). Ljudsko dobiveno informacija u obliku vizualnih, slušnih i drugih slika pohranjenu sjećanju. Ljudsko razmišljanje može se promatrati kao procesi obrada informacijau ljudskom mozgu. Na temelju informacija dobivenih uz pomoć osjetila i teorijskog znanja stečenog u procesu učenja, osoba stvara informacijske modele okolnog svijeta. Takvi modeli omogućuju osobi da se kreće svijetom širom svijeta i napravi prava rješenja za postizanje ciljeva.
Informacije i društvo. U procesu komunikacije s drugim ljudima proćii dobitiinformacija. Razmjena informacija između ljudi može se provesti. kommersantrazličiti oblici (pisani, oralni ili gesti). Za razmjenu informacija, uvijek se koristi određeni jezik (ruska, abeceda Morse i tako dalje). Za tog, informacije su jasne, jezik bi trebao biti poznat svim ljudima koji sudjeluju u komunikaciji. Što duže broj jezika znate, širi krug vaše komunikacije.
Povijest ljudskog društva je u određenom smislu, povijest akumulacije i transformacije informacija. Cijeli proces znanja je proces dobivanja, transformacije i akumulacije informacija (znanja). Dobivene informacije pohranjene su na medijima različiti tipovi (Knjige, audio i video kazete i tako dalje), a što je prije moguće, vrijeme je sve više na elektronskim medijima u digitalnom obliku (magnetski i laserski diskovi, itd.).
Kombiniranje računala na globalnu internetsku mrežu omogućila je da svaka osoba za svaku osobu omogući potencijalnu mogućnost brzog pristupa cjelokupnom iznosu informacija koje je nakupila čovječanstvo u cijeloj cijeloj povijesti.
Informacijski procesi u tehnici. Informacijski procesi karakteristični su ne samo za prirodu, ljude i društvo, već i za tehnologiju. Normalno funkcioniranje tehničkih uređaja povezano je s kontrolnim procesima koji uključuju dobivanje, pohranjivanje, pretvaranje i prijenos podataka. U nekim slučajevima, glavna uloga u procesu upravljanja provodi osoba (na primjer, vožnja automobila), u drugim kontrolama se pretpostavlja da je tehnički uređaj (na primjer, klima uređaj).
3. Izvođenje poruke(Slide 4)
Informatio. -Intimi, neodređeni koncept, preveden s latinskih sredstava minimiziranje, pojašnjenje, upoznavanje (slajd 5).
Informacije su odraz objektivnog svijeta koristeći znakove i signale
Informacije su ljudsko znanje (Slide 6).
Stoga zaključak da je poruka informativna (sadrži informacije o ne-nuli), ako nadopunjuje ljudsko znanje. Na primjer, vremenska prognoza za sutra je informativna poruka, a jučerašnja vremenska poruka je neinformativna: već nam je poznato.
Nije teško razumjeti da informativnost iste poruke može biti različita za različite ljude. Na primjer: 2x2 \u003d 4 informativan za prvi graditelja koji proučava tablicu umnožavanja i neformativne za srednjoškolce. Dakle, to bi se činilo, to bi trebao biti zaključak da je poruka informativna za osobu ako sadrži nove informacije, i neformalno, ako su informacije stare, poznate.
Ali otkrili ste udžbenik na najvišoj matematici i pročitali takvu definiciju:
- vrijednost određenog integrala jednaka je razlici vrijednosti primitivne integrirane funkcije na gornjem i na donjim granicama.
Je li vaše znanje napunio ovaj tekst? Najvjerojatnije ne! On je nerazumljiv za vas, i stoga - neformativan. Biti jasan, to znači biti logički povezan s prethodnim znanjem osobe. Da biste razumjeli ovu definiciju, morate istražiti osnovnu matematiku i znati početak najvišeg.
Dobivanje svih vrsta znanja treba ići od jednostavnog do složenog. A onda će svaka nova poruka biti razumljiva i stoga će nositi informacije za osobu.
Poruka nosi podatke za osobu ako su informacije sadržane u njemu nova i razumljiva za to (Slide 7).
Dok smo naučili razlikovati dvije situacije: "Nema informacija" - "postoje informacije", to jest, količina informacija je nula ili ne nula. Ali očito nije dovoljno izmjeriti te informacije. Trebamo jedinicu mjere, tada ćemo moći odrediti u kojem je izvješće o informacijama više, u kojem - manje (slajd 8).
Jedinica informacija određena je u znanosti, koja se naziva teorija informacija. Ova se jedinica naziva "bit". Njezina definicija zvuči ovako:
Poruka koja smanjuje nesigurnost znanja udvostručuje 1 bitovi informacija.
U ovoj definiciji postoje koncepti koji zahtijevaju objašnjenja.
Što je "nesigurnost znanja"? Najbolje je objasniti primjerima.
Pretpostavimo da bacite novčić, lov, što će pasti: orlo ili žuriti? Postoje samo dvije opcije za rezultat bacanja kovanica. Štoviše, nijedna od ovih opcija ne ima prednosti u drugima. U ovom slučaju, kažu da su jednaki 1.
Dakle, u ovom slučaju, prije bacanja novčića, nesigurnost znanja o rezultatu je dva.
Igranje kocke sa šest lica može biti vjerojatno da će pasti na bilo koju od njih. Dakle, nesigurnost znanja o rezultatu bacanja kocke je šest.
Drugi primjer: sportaši skijaš prije glasine, definirajte svoj redoslijed broja na početku. Pretpostavimo da je nesigurnost sportaša znanja njihovog broja na izvlačenje jednaka sto.
Prema tome, možete reći tako: nesigurnost znanja o nekom događaju je broj mogućih rezultata događaja (lijevanje kovanica, kocke; izvlačenje puno).
Informacijski procesi - (Slide 9) Ovo je razmjena informacija između ljudi, osobe i strojnog pištolja, razmjene signala između živog i neživog prirode u životinji i biljnog svijeta, kao i genetske informacije. Ti procesi uvijek preuzimaju postojanje izvora i potrošača informacija.
Vježba 1.Ljudi o tome što zanimanja dobivaju novac
| stvorenje, | skladište | prijenos | obrada |
metalurg, urednik, mlijeko, učitelj, fotograf, prevoditelj, vozač, kuhar, skladatelj, kirurg, model fotografija, računovođa, razmjena brokera, redatelj, frizer, programer, dizajner, arhitekt, umjetnik, tv , Prodavatelj, vozač, tinist, balerina, pastir.
Vježba 2.
Napunite tablicu. U svakom od navedenih primjera, tvar ili energija ili informacija ili prenesena, ili pohranjena, svatko se obrađuje. Štoviše, ovi se procesi pojavljuju u prirodi ili u društvu ili u tehnici.
Postupak |
In-tvar, E - energija, I - informacije, |
P - Prijenos, X - spremište, O - obrada |
P - Priroda, T - tehnika, Oh - društvo. |
| Pada kiša | |||
| Rođendan djevojka dobiva darove | |||
| Ulje teče kroz cjevovod. |
Sumiranje:
Domaća zadaća Znaju osnovne definicije razmatranih pojmova. Razmislite gdje se morate nositi s informacijama u običnom životu. Izvori informacija i referenci korišteni:
|
Zadaci za testiranje:
1. Odaberite sinonim za informacije o riječima ...
a) proces b) Broj c) Informacije e) Proces
2. Minimalna jedinica informacija ..
a) bits b) bajt c) kilobajt d) baud
3. Odaberite vjerni omjer
a) 1 kbyte \u003d 1024 Mb b) 1 GB \u003d 1024 KB
c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 mb \u003d 1024 bajta
4. U jednoj polovici zatvorene posude je postavljen. Nakon nekog vremena cijelo je plovilo popunjeno kao rezultat neurednog kretanja molekule plina. Gdje ...
a) došlo je do prijelaza s manje vjerojatno naređenog stanja u vjerojatnijoj kaotičnoj državi
b) informacije su se povećale
5. Informacije o rezultatu pada kovanice dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja u ...
a) 2 puta b) 4 puta c) 5 puta e) 8 puta
Zadatke
6. Kaktusni kapacitet cD-R disk 700 MB. Kakav je kapacitet diska u kilobajtima, bajtovima i bitovima?
7. Dva igrača igraju cross-spremnike na kockastim polju od 5x5 stanica. Koja količina informacija u ovoj igri primit će drugi igrač nakon trećeg kretanja prvog igrača?
8. Količina informacija u poruci koja sadrži 2048 znakova iznosila je 1/512 dio MB. Koja je veličina abecede, s kojom je poruka zabilježena?
16. simbol, Svaka stranica sadrži 30 redaka od 50 znakova po retku. Koja količina informacija sadrži 6 stranica teksta? Navedite primjere sustava upravljanja tehničkim uređajima.
Opcija 2.
Zadaci za testiranje:
1. Najveća količina informacija (oko 90%) je osoba uz pomoć ...
a) Saslušanje b) Pogledajte c) dodirivanje d) okus
2. Informacijski kapacitet jednog znaka binarnog znakova je ...
a) 1 bit b) 1 bajt c) 1 kbita d) 1 Bode
3. Odaberite ispravan omjer ..
a) 1 bit \u003d 8 bajtova b) 1 bit \u003d 1 bajt
c) 1 bajt \u003d 8 bita d) 1 bajt \u003d 1024 bita
4. Odaberite pravi odgovor:
a) dobivanje nove informacije dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja
b) dobivanje novih informacija dovodi do povećanja nesigurnosti znanja
5. Informativna poruka nosi 3 podatkovna bita. U isto vrijeme, broj mogućih informacijskih poruka ...
a) 2 b) 3 s) 6 d) 8
Zadatke.
6. Kapacitet USB-a -Rees 256 MB. Što je spremnik Uspavanje - Bitovi u bitovima, bajtovima, kilobijima?
7. Iz neprozirne vrećice uzimajte kuglice s brojevima i poznato je da informacijska poruka o Ball broju nosi 6 bita informacija. Odredite broj kuglica u vrećici.
8. Količina informacija u poruci koja sadrži 4096 znakova iznosila je 1/1024 dio MB. Koja je veličina abecede, s kojom je poruka zabilježena?
9. Za snimanje korištenog teksta 32-simbol abeceda. Svaka stranica sadrži 30 nizova od 70 znakova u retku. Koja količina informacija sadrži 3 stranice stranice? (Predlaže: Pronađite količinu informacija na 1 znak)
Ispit №1 "Informacije, količina informacija"
Svrha lekcije:kontrola znanja i vještina na temu: "Informacije, količina informacija"
Tijekom nastave:
Org. trenutak.
Performanse testiranja
Opcija 1.
1. Odaberite sinonim za informacije o riječima ...
a) proces b) Broj c) Informacije e) Proces
2. Minimalna jedinica informacija ..
a) bits b) bajt c) kilobajt d) baud
3. Odaberite vjerni omjer
a) 1 Kbyte \u003d 1024 Mb b) 1 GB \u003d 1024 Kbb C) 1 TB \u003d 1024 GBT d) 1 MB \u003d 1024 bajt
4. U jednoj polovici zatvorene posude je postavljen. Nakon nekog vremena
nesebilan kretanje molekule plina ispunjen je cijelom posudom. Gdje ...
a) došlo je do prijelaza s manje vjerojatno naređenog stanja u vjerojatnijoj kaotičnoj državi
b) informacije su se povećale
5. Informacije o rezultatu pada kovanice dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja u ...
a) 2 puta b) 4 puta c) 5 puta e) 8 puta
Zadatke
CD CD 700 MB kapaciteta. Kakav je kapacitet diska u kilobajtima, bajtovima i bitovima?
Dva igrača igraju cross-spremnike na kockastim polju od 5x5 stanica. Koliko informacija
s ovom igrom, hoće li drugi igrač dobiti nakon trećeg pokreta prvog igrača?
Iznos informacija u poruci koja sadrži 2048 znakova iznosila je 1/512 dio MB.
Za snimanje teksta korištena je 16-likovna abeceda. Svaka stranica sadrži 30 linija
50 znakova u nizu. Koja količina informacija sadrži 6 stranica teksta? Dati primjere
sustavi za upravljanje tehničkim uređajima.
Opcija 2.
Najveća količina informacija (oko 90%) je osoba uz pomoć ...
a) Saslušanje b) Pogledajte c) dodirivanje d) okus
Informacijski kapacitet jednog znaka binarnog znakova je ...
a) 1 bit b) 1 bajt c) 1 kbita d) 1 Bode
3. Odaberite ispravan omjer ..
a) 1 bitno \u003d 8 bajtova b) 1 bitno \u003d 1 bajt c) 1 bajt \u003d 8 bita d) 1 bajt \u003d 1024 bita
4. Odaberite pravi odgovor:
a) Dobivanje novih informacija dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja
b) dobivanje novih informacija dovodi do povećanja nesigurnosti znanja
5. Informativna poruka nosi 3 podatkovna bita. U isto vrijeme broj mogućih
informacijske poruke ...
a) 2 6) 3 s) 6 d) 8
Zadatke.
Kapacitet USB-file 256 MB. Kakav je kapacitet USB-ismijavanja u bitovima, bajtovima, kilobajtima?
Iz neprozirne vrećice izvadite kuglice s brojevima i poznato je da informacije
broj lopte snosi 6 bitova informacija. Odredite broj kuglica u vrećici.
Iznos informacija u poruci koja sadrži 4096 znakova iznosila je 1/1024 dio MB.
Koja je veličina abecede, s kojom je poruka zabilježena?
32-znakova abeceda korištena je za snimanje teksta. Svaka stranica sadrži 30 linija
70 znakova u nizu. Koja količina informacija sadrži 3 stranice stranice?
Odgovori:
Izvedba 1. 1 ° C, 2 a, 3C, 4 a, 5 a; 7-5 bit, 8 - 256 znakova, 9 - 4.4 KB
Opcija 2. 1 B, 2A, 3S, 4 A, 5 D, 7 - 64, 8-4 znaka, 9-3, 8 KB
Rezultati.
D / s ponovite
Ispit №1 "Informacije, količina informacija"
Svrha lekcije:kontrola znanja i vještina na temu: "Informacije, količina informacija"
Tijekom nastave:
Org. trenutak.
Performanse testiranja
Opcija 1.
1. Odaberite sinonim za informacije o riječima ...
a) proces b) Broj c) Informacije e) Proces
2. Minimalna jedinica informacija ..
a) bits b) bajt c) kilobajt d) baud
3. Odaberite vjerni omjer
a) 1 Kbyte \u003d 1024 Mb b) 1 GB \u003d 1024 Kbb C) 1 TB \u003d 1024 GBT d) 1 MB \u003d 1024 bajt
4. U jednoj polovici zatvorene posude je postavljen. Nakon nekog vremena
nesebilan kretanje molekule plina ispunjen je cijelom posudom. Gdje ...
a) došlo je do prijelaza s manje vjerojatno naređenog stanja u vjerojatnijoj kaotičnoj državi
b) informacije su se povećale
5. Informacije o rezultatu pada kovanice dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja u ...
a) 2 puta b) 4 puta c) 5 puta e) 8 puta
Zadatke
Compact CDCD-R 700 MB. Kakav je kapacitet diska u kilobajtima, bajtovima i bitovima?
Dva igrača igraju cross-spremnike na kockastim polju od 5x5 stanica. Koliko informacija
s ovom igrom, hoće li drugi igrač dobiti nakon trećeg pokreta prvog igrača?
Iznos informacija u poruci koja sadrži 2048 znakova iznosila je 1/512 dio MB.
Za snimanje teksta korištena je 16-likovna abeceda. Svaka stranica sadrži 30 linija
50 znakova u nizu. Koja količina informacija sadrži 6 stranica teksta? Dati primjere
sustavi za upravljanje tehničkim uređajima.
Opcija 2.
Najveća količina informacija (oko 90%) je osoba uz pomoć ...
a) Saslušanje b) Pogledajte c) dodirivanje d) okus
Informacijski kapacitet jednog znaka binarnog znakova je ...
a) 1 bit b) 1 bajt c) 1 kbita d) 1 Bode
3. Odaberite ispravan omjer ..
a) 1 bitno \u003d 8 bajtova b) 1 bitno \u003d 1 bajt c) 1 bajt \u003d 8 bita d) 1 bajt \u003d 1024 bita
4. Odaberite pravi odgovor:
a) Dobivanje novih informacija dovodi do smanjenja nesigurnosti znanja
b) dobivanje novih informacija dovodi do povećanja nesigurnosti znanja
5. Informativna poruka nosi 3 podatkovna bita. U isto vrijeme broj mogućih
informacijske poruke ...
a) 2 6) 3 s) 6 d) 8
Zadatke.
USB Flash pogon kapacitet 256 MB. Što je USB kapacitet bljeskalice u bitovima, bajtovima, kilobatetima?
Iz neprozirne vrećice izvadite kuglice s brojevima i poznato je da informacije
broj lopte snosi 6 bitova informacija. Odredite broj kuglica u vrećici.
Iznos informacija u poruci koja sadrži 4096 znakova iznosila je 1/1024 dio MB.
Koja je veličina abecede, s kojom je poruka zabilježena?
32-znakova abeceda korištena je za snimanje teksta. Svaka stranica sadrži 30 linija
70 znakova u nizu. Koja količina informacija sadrži 3 stranice stranice? (Predložiti:
pronađite količinu informacija o 1 simbolu)
Odgovori:
Izvedba 1. 1 ° C, 2 a, 3C, 4 a, 5 a; 7-5 bit, 8 - 256 znakova, 9 - 4.4 KB
Opcija 2. 1 B, 2A, 3S, 4 A, 5 D, 7 - 64, 8-4 znaka, 9-3, 8 KB
Rezultati.
D / s ponovite