La jeunesse en tant que groupe social de la sous-culture. Cours : Les jeunes en tant que groupe social. Les jeunes sont divisés en quatre groupes d'âge.

les jeunes - il s'agit d'un groupe socio-démographique, distingué sur la base d'une combinaison de caractéristiques d'âge (environ de 16 à 25 ans 7), de caractéristiques de statut social et de certaines qualités socio-psychologiques.

La jeunesse est une période de choix d'une profession et de sa place dans la vie, de développement d'une vision du monde et de valeurs de vie, de choix d'un partenaire de vie, de création d'une famille, d'accession à l'indépendance économique et d'un comportement socialement responsable.

La jeunesse est une certaine phase, étape cycle de la vie humain et biologiquement universel.

Caractéristiques du statut social des jeunes

- Transition de poste.

– Haut niveau de mobilité.

- Maîtriser de nouveaux rôles sociaux (salarié, étudiant, citoyen, père de famille) associés à un changement de statut.

- Recherche active de votre place dans la vie.

- Des perspectives professionnelles et de carrière favorables.

Les jeunes sont la partie la plus active, mobile et dynamique de la population, exempte des stéréotypes et des préjugés des années précédentes et possédant les qualités socio-psychologiques suivantes : instabilité mentale ; incohérence interne; faible niveau de tolérance (du lat. tolerantia - patience); le désir de se démarquer, d'être différent des autres; l'existence d'une sous-culture spécifique des jeunes.

Il est typique pour les jeunes de s'unir dans groupes informels, qui se caractérisent par les caractéristiques suivantes :

- émergence sur la base d'une communication spontanée dans les conditions spécifiques de la situation sociale ;

– auto-organisation et indépendance vis-à-vis des structures officielles ;

- obligatoires pour les participants et différents des modèles de comportement typiques, acceptés dans la société, qui visent à la réalisation de besoins vitaux non satisfaits sous des formes ordinaires (ils visent à l'affirmation de soi, à l'octroi d'un statut social, à la sécurité et au prestige de soi -estime);

- stabilité relative, une certaine hiérarchie entre les membres du groupe ;

- expression d'autres orientations de valeurs ou même vision du monde, stéréotypes de comportement qui ne sont pas caractéristiques de la société dans son ensemble ;

- un attribut qui met l'accent sur l'appartenance à une communauté donnée.

Les groupes et mouvements de jeunesse peuvent être classés en fonction des caractéristiques des initiatives de jeunesse.

L'accélération du rythme de développement de la société entraîne une augmentation du rôle des jeunes dans la vie publique. Impliqués dans les relations sociales, les jeunes les modifient et, sous l'influence des conditions transformées, s'améliorent.

Échantillon de travail

A1. Choisis la bonne réponse. Les jugements suivants sur les caractéristiques psychologiques des jeunes sont-ils corrects ?

A. Pour un adolescent, tout d'abord, les événements extérieurs, les actions, les amis sont importants.

B. À l'adolescence, le monde intérieur d'une personne, la découverte de son propre "moi", devient plus important.

1) seul A est vrai

2) seul B est vrai

3) les deux affirmations sont correctes

4) les deux jugements sont erronés

Répondre: 3.

Thème 13. Communautés ethniques

L'humanité moderne est une structure ethnique complexe, comprenant plusieurs milliers de communautés ethniques (nations, nationalités, tribus, groupes ethniques, etc.), différant à la fois en nombre et en niveau de développement. Toutes les communautés ethniques du monde font partie de plus de deux cents pays. Par conséquent, la plupart des États modernes sont polyethniques. Par exemple, plusieurs centaines de communautés ethniques vivent en Inde et il y a 200 personnes au Nigeria. Dans le cadre de Fédération Russe actuellement plus d'une centaine d'ethnies, dont une trentaine de nations.

communauté ethnique - c'est un ensemble stable de personnes (tribu, nationalité, nation, peuple) qui s'est historiquement développé sur un certain territoire, ayant des caractéristiques communes et des caractéristiques stables de culture, de langue, de constitution mentale, de conscience de soi et de mémoire historique, comme ainsi que la prise de conscience de leurs intérêts et objectifs, leur unité, leur différence par rapport à d'autres entités similaires.

Il existe différentes approches pour comprendre l'essence des groupes ethniques.

Types de communautés ethniques

Genre - un groupe de parents de sang menant leur origine le long de la même lignée (maternelle ou paternelle) 9 .

Tribu - un ensemble de genres, interconnectés par des traits communs de culture, la conscience d'une origine commune, ainsi qu'un dialecte commun, l'unité des idées religieuses, les rituels.

Nationalité - une communauté de personnes historiquement établie, unie par un territoire, une langue, un entrepôt mental, une culture communs.

Nation - une communauté de personnes historiquement établie, caractérisée par des liens économiques développés, un territoire commun et une langue, une culture et une identité ethnique communes.

En sociologie, le concept est largement utilisé minorités ethniques , qui comprend plus que de simples données quantitatives.

Les caractéristiques d'une minorité ethnique sont les suivantes :

- ses représentants sont dans une position désavantageuse par rapport aux autres groupes ethniques en raison de la discrimination(dépréciation, dépréciation, infraction) de la part d'autres groupes ethniques ;

- ses membres éprouvent un certain sentiment de solidarité de groupe, « d'appartenance à un tout unique » ;

– elle est généralement dans une certaine mesure physiquement et socialement isolée du reste de la société.

La condition préalable naturelle à la formation de l'un ou l'autre groupe ethnique était communauté de territoire parce qu'il a créé les conditions nécessaires pour les activités communes des personnes. Cependant, à l'avenir, lorsque l'ethnie s'est formée, cette caractéristique perd sa signification principale et peut être complètement absente. Ainsi, certaines ethnies et dans les conditions diaspora(du gr. diaspora - dispersion) ont conservé leur identité, n'ayant pas un seul territoire.

Une autre condition importante pour la formation d'une ethnie est langue commune. Mais même ce signe ne peut être considéré comme universel, car dans un certain nombre de cas (par exemple, aux États-Unis), une ethnie se forme au cours du développement de liens économiques, politiques et autres, et les langues communes sont le résultat de ce processus.

Un signe plus stable d'une communauté ethnique est l'unité d'éléments de la culture spirituelle tels que les valeurs , normes et modèles de comportement, ainsi que liés caractéristiques socio-psychologiques de la conscience et du comportement des personnes.

Un indicateur intégrateur de la communauté socio-ethnique existante est identité ethnique - sentiment d'appartenance à une ethnie particulière, conscience de son unité et de sa différence par rapport aux autres ethnies.

Un rôle important dans le développement de la conscience ethnique est joué par les idées sur une origine commune, l'histoire, les destins historiques, ainsi que les traditions, les coutumes, les rituels, le folklore, c'est-à-dire les éléments de culture qui sont transmis de génération en génération et forment une culture ethnique spécifique.

Grâce à la conscience de soi ethnique, une personne ressent vivement les intérêts de son peuple, les compare aux intérêts des autres peuples, de la communauté mondiale. La conscience des intérêts ethniques incite une personne à des activités au cours desquelles ils se réalisent.

Notez deux côtés intérêts nationaux :

– il est nécessaire de préserver sa particularité, son originalité dans le flux de l'histoire humaine, le caractère unique de sa culture, de sa langue, de lutter pour la croissance démographique, en assurant un niveau suffisant de développement économique;

- il faut ne pas s'isoler psychologiquement des autres nations et peuples, ne pas transformer les frontières étatiques en "rideau de fer", il faut enrichir sa culture de contacts, d'emprunts à d'autres cultures.

Les communautés ethno-nationales se développent à partir d'un clan, d'une tribu, d'une nation, atteignant le niveau d'un État-nation.

Un dérivé du concept de «nation» est le terme nationalité, qui est utilisé en russe comme le nom de l'appartenance d'une personne à un groupe ethnique.

De nombreux chercheurs modernes considèrent une nation interethnique classique, dans laquelle les qualités civiles générales sont mises en avant, tout en préservant les caractéristiques des groupes ethniques qui y sont inclus - langue, leur propre culture, traditions et coutumes.

Interethnique, nation civile est un un ensemble (communauté) de citoyens d'un État. Certains scientifiques pensent que la formation d'une telle nation signifie la « fin de la nation » dans la dimension ethnique. D'autres, reconnaissant l'État-nation, estiment qu'il faut parler non pas de la « fin de la nation », mais de son nouvel état qualitatif.

Échantillon de travail

B6. Lisez le texte ci-dessous avec un certain nombre de mots manquants. Choisissez dans la liste proposée des mots que vous souhaitez insérer à la place des lacunes. « Les concepts de "__________" (1) et "ethnos" sont similaires, donc leurs définitions sont similaires. Dernièrement le terme « ethnos » (qui est plus précis) est de plus en plus utilisé en ethnographie, sociologie et science politique. Il existe trois types d'ethnies. Pour __________(2), la raison principale pour unir les gens en un seul __________(3) est le sang et les liens familiaux et un ___________(4) commun. Avec l'émergence des États, apparaissent les __________ (5), constitués de personnes liées les unes aux autres non par des liens de sang, mais par des relations économiques et culturelles de type territorial-voisinage. Pendant la période des relations socio-économiques bourgeoises, __________ (6) se forme - un organisme ethno-social, uni par des liens de nature culturelle, linguistique, historique, territoriale-politique et ayant, selon l'historien anglais D. Hosking, "un sens commun du destin"".

Les mots de la liste sont donnés au nominatif, singulier. Choisissez séquentiellement un mot après l'autre, en remplissant mentalement chaque espace avec des mots. Notez qu'il y a plus de mots dans la liste que vous n'en avez besoin pour combler les lacunes.

A) origine

B) communauté

E) nationalité

G) nationalité

I) la diaspora

Le tableau ci-dessous indique les numéros de passe. Écrivez sous chaque numéro la lettre correspondant au mot que vous avez choisi.

Transférez la séquence de lettres résultante sur la feuille de réponses.

Répondre: DBVAEG.

Atteint sa maturité physique à 14 ans en moyenne. Vers cet âge, dans les sociétés anciennes, les enfants subissaient le rite initiation- des initiations au nombre de membres adultes de la tribu. Cependant, à mesure que la société devenait plus avancée et complexe, il fallait plus que de la maturité physique pour être considéré comme un adulte. On suppose qu'une personne accomplie devrait recevoir connaissances nécessaires sur le monde et la société, acquérir des compétences professionnelles, apprendre à subvenir à ses propres besoins et à ceux des siens en toute autonomie, etc. Comme la quantité de connaissances et de compétences au cours de l'histoire n'a cessé d'augmenter, le moment de l'acquisition du statut d'adulte a été progressivement repoussé à un âge plus avancé. Actuellement, ce moment correspond à environ 30 ans.

jeunesse Il est d'usage d'appeler la période de la vie d'une personne de 14 à 30 ans - entre l'enfance et l'âge adulte.

Par conséquent, les représentants du groupe démographique dont l'âge s'inscrit dans ces délais sont appelés jeunes. Cependant, l'âge n'est pas le critère décisif pour définir la jeunesse : les frontières temporelles de l'âge de la jeunesse sont mobiles et déterminées par les conditions sociales et culturelles de la croissance. Pour compréhension correcte caractéristiques des jeunes, l'attention doit être portée non pas sur le critère démographique, mais sur le critère socio-psychologique.

les jeunes est une génération de personnes qui traversent l'étape de la croissance, c'est-à-dire la formation de l'individu, l'assimilation des savoirs, des valeurs sociales et des normes nécessaires pour s'opérer en tant que membre à part entière et à part entière de la société.

La jeunesse a un certain nombre de caractéristiques qui la distinguent des autres âges. De par sa nature même, la jeunesse est de transitionétat "suspendu" entre l'enfance et l'âge adulte. Dans certains domaines, les jeunes sont assez matures, sérieux et responsables, tandis que dans d'autres, ils sont naïfs, limités et infantiles. Cette dualité détermine un certain nombre de contradictions et de problèmes inhérents à cette époque.

grandir- il s'agit avant tout de l'assimilation des savoirs et savoir-faire et des premières tentatives de mise en pratique.

Si l'on considère la jeunesse sous l'angle de la conduite d'activités, alors cette période coïncide avec la fin de éducation(activités d'apprentissage) et entrée en vie professionnelle ().

Système de politique de la jeunesse est composé de trois composants :

les conditions juridiques de mise en œuvre de la politique de jeunesse (c'est-à-dire le cadre juridique pertinent) ;
les formes de régulation de la politique de jeunesse ;
information et soutien matériel et financier de la politique de jeunesse.

Les grandes orientations de la politique de jeunesse sont:

l'implication des jeunes dans la vie publique, en les informant des opportunités de développement potentielles ;
développement de l'activité créative des jeunes, soutien des jeunes talentueux;
l'intégration des jeunes qui se trouvent dans une situation de vie difficile dans une vie pleine.

Ces domaines sont mis en œuvre dans un certain nombre de programmes spécifiques : conseils juridiques, vulgarisation des valeurs humaines universelles, propagande, organisation d'échanges internationaux de jeunes, soutien aux initiatives bénévoles, aide à la recherche d'emploi, renforcement des jeunes familles, renforcement de l'engagement civique, aide aux jeunes en situation difficile etc. S'il le souhaite, chaque jeune peut trouver dans les médias toutes les informations nécessaires sur les projets en cours et choisir ceux qui peuvent l'aider à résoudre ses problèmes spécifiques.

La jeunesse est une certaine phase, étape du cycle de la vie humaine et est biologiquement universelle.