Tests gia en ligne en informatique. Résolution détaillée de problèmes oge en informatique Tests en ligne en informatique oge
Quoi de plus attractif que la forme de l'OGE (GIA) pour les diplômés de la 9e année 2019 ? La réalisation d'une certification directe sous cette nouvelle forme vous permet d'obtenir une évaluation indépendante de la préparation des écoliers. Toutes les tâches de l'OGE (GIA) sont présentées sous la forme d'un formulaire spécial, qui comprend des questions avec un choix de réponses. Une analogie directe avec l'USE est établie. Dans ce cas, vous pouvez donner des réponses courtes et détaillées. Notre site Web site vous aidera à bien vous préparer et à évaluer vos chances de façon réaliste. Outre, Tests GIA et OGE en ligne avec vérification des réponses vous aider à décider du choix ultérieur du profil de la classe du lycée. Vous pouvez facilement évaluer vos connaissances dans la matière choisie. Pour ce faire, notre projet vous propose différents tests dans plusieurs disciplines. Notre site dédié à préparation au passage du GIA 2019 grade 9 en ligne, vous aidera pleinement à vous préparer à la première épreuve sérieuse et responsable de la vie.
Tous les matériaux sur notre site sont présentés sous une forme simple et facile à comprendre. Que vous soyez un étudiant A dans votre classe ou un étudiant moyen, tout est désormais entre vos mains. Il ne sera pas superflu que vous visitiez le nôtre. Vous trouverez ici des réponses à toutes vos questions. Soyez prêt pour un test difficile de l'OGE, du GIA et le résultat dépassera toutes vos attentes.
Option 1
19. 1)38% 2)55
20. Tâche C2 n° 100
Critères d'évaluation pour l'affectation 20.1 | Points |
L'algorithme fonctionne correctement pour toutes les données d'entrée valides | |
Pour toutes les données initiales admissibles, ce qui suit est vrai : 1) l'exécution de l'algorithme est terminée et le Robot ne plante pas ; 2) pas plus de 10 cellules supplémentaires sont ombrées ; 3) pas plus de 10 cellules ne sont restées non peintes parmi celles qui auraient dû être peintes | |
La tâche a été effectuée de manière incorrecte, c'est-à-dire que les conditions permettant de mettre 1 ou 2 points ne sont pas remplies | |
Note maximale |
Critères d'évaluation de la performance de la tâche 20.2 | Points |
Solution correcte proposée. Le programme fonctionne correctement sur tous les tests ci-dessus. Le programme peut être écrit dans n'importe quel langage de programmation | |
Le programme donne une réponse incorrecte à l'un des tests ci-dessus | |
Le programme donne des réponses incorrectes sur les tests qui diffèrent de ceux décrits dans les critères de 1 point | |
Note maximale |
Le robot exécuteur est capable de se déplacer dans le labyrinthe dessiné sur un plan divisé en cellules. Entre les cellules adjacentes (sur les côtés), il peut y avoir un mur à travers lequel le robot ne peut pas passer. Le robot a neuf commandes. Les quatre commandes sont des commandes de commande :
haut bas Gauche Droite
Lorsque l'une de ces commandes est exécutée, le Robot se déplace d'une cellule, respectivement : vers le haut bas ↓ , gauche ← , droite → . Si le robot reçoit une commande pour se déplacer à travers le mur, il s'effondrera. Le robot a aussi une équipe peindre , dans laquelle la cellule dans laquelle se trouve actuellement le robot est peinte.
Quatre autres commandes sont des commandes pour vérifier les conditions. Ces commandes vérifient si le chemin est dégagé pour le Robot dans chacune des quatre directions possibles :
haut libre bas libre gauche libre droit libre
Ces commandes peuvent être utilisées avec la condition"si" , ayant la forme suivante :
si état alors
séquence de commandes
tout
Ici l'état - une des commandes de vérification de condition.Séquence de commandes- c'est une ou plusieurs commandes-commandes. Par exemple, pour déplacer une cellule vers la droite, s'il n'y a pas de mur à droite, et peindre la cellule, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :
si le droit est libre alors
à droite
peindre
tout
Dans une condition, vous pouvez utiliser plusieurs commandes pour vérifier les conditions, en utilisant des connecteurs logiques et, ou, pas, par exemple :
si (libre à droite) et (pas en bas libre) alors
à droite
tout
Vous pouvez utiliser une boucle pour répéter une séquence de commandes."au revoir" , qui ressemble à ceci :
nc au revoir condition
séquence de commandes
kts
Par exemple, pour vous déplacer vers la droite tant que possible, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :
nc tout droit libre
à droite
kts
Finissez la tâche.
Le champ infini a des murs horizontaux et verticaux. L'extrémité droite du mur horizontal est reliée à l'extrémité inférieure du mur vertical. La longueur des murs est inconnue. Il y a exactement un passage dans chaque mur, l'emplacement exact du passage et sa largeur sont inconnus. Le robot se trouve dans une cage située immédiatement à droite de la paroi verticale à son extrémité supérieure. La figure montre une des manières possibles de disposer les murs et le Robot (le Robot est indiqué par la lettre "P").
Écrivez un algorithme pour le robot qui peint toutes les cellules directement au-dessus du mur horizontal et à gauche du mur vertical. Les passages doivent rester non peints. Le robot doit peindre uniquement les cellules qui remplissent cette condition. Par exemple, pour l'image ci-dessus, le Robot doit peindre sur les cellules suivantes (voir image).
Lors de l'exécution de l'algorithme, le Robot ne doit pas être détruit, l'exécution de l'algorithme doit être terminée. L'emplacement final du Robot peut être arbitraire. L'algorithme doit résoudre le problème pour tout agencement de mur admissible et tout emplacement et taille des passages à l'intérieur des murs. L'algorithme peut être exécuté dans l'environnement d'un exécuteur formel ou écrit dans un éditeur de texte. Enregistrez l'algorithme dans un fichier texte.
20.2 Écrivez un programme qui, dans une séquence de nombres naturels, détermine la somme de nombres multiples de 3. Le programme reçoit en entrée le nombre de nombres de la séquence, puis les nombres eux-mêmes. La séquence contient toujours un nombre qui est un multiple de 3. Le nombre de nombres ne dépasse pas 100. Les nombres saisis ne dépassent pas 300. Le programme doit produire un nombre - la somme des nombres multiples de 3.
Un exemple de fonctionnement du programme :
Des données d'entrée | Sortir |
3 |
Explication.
L'algorithme suivant effectuera la tâche requise.
NC
jusqu'à ce que la gauche soit libre
peindre
vers le bas
OGE en informatique est l'un des examens qui est passé au choix de l'étudiant. Pour être admis en 10e après la 9e, vous devez choisir 2 matières à votre goût et 2 disciplines sont requises. L'informatique est choisie par ceux qui entrent dans la classe d'une certaine spécialisation, envisagent d'entrer dans un collège ou une école technique où cette matière est nécessaire. De plus, beaucoup choisissent l'informatique car cela semble être l'option la plus simple. Si vous possédez un ordinateur et que vous n'avez pas choisi de sujet pour la livraison, vous devez faire attention à l'informatique.
L'examen est divisé en deux parties - écrite et pratique, qui se déroule sur ordinateur.
- La première partie comprend 18 tâches (le nombre peut changer chaque année), le niveau de difficulté est basique. L'objectif est de tester les connaissances théoriques des étudiants pour la conformité aux normes et standards du programme. Les sujets principaux et l'objet des tâches : conversion de nombres d'un système de calcul à un autre, conversion d'unités de mesure, connaissances théoriques sur tous les sujets du cours. Si vous apprenez à effectuer de telles tâches, souvenez-vous des fonctionnalités et de l'algorithme de solution, il n'y aura aucun problème lors de l'examen. Dans cette partie également, il y a des tâches de programmation - cela ne nécessite pas de connaissances spécifiques ni de capacités spéciales, il suffit d'apprendre l'algorithme.
- La deuxième partie vous oblige à effectuer deux tâches sur l'ordinateur. Et vous devez vous débrouiller sans l'aide d'Internet. Les tâches visent à vérifier le travail, par exemple, dans le package Office ou l'environnement de programmation. La première tâche, le plus souvent, concerne les compétences Excel : trouver la somme, utiliser des formules et des graphiques pour démontrer toutes les valeurs. La programmation est effectuée dans l'environnement Kumir, Python, Pascal. L'étudiant reçoit la tâche et la termine - par conséquent, il devrait y avoir un algorithme simple et fonctionnel.
Il est tout à fait possible de terminer le cours et de se préparer à l'examen avec des compétences de base. L'essentiel est de se former à l'écriture d'algorithmes, d'étudier la théorie, d'apprendre à effectuer des tests. La ressource en ligne «Je vais résoudre l'OGE en informatique» aidera dans ce dernier cas - ici sont rassemblées de nombreuses tâches de différents niveaux de complexité, après quoi, l'étudiant pourra facilement réussir l'examen pour un score élevé.
Il est recommandé de commencer la préparation en vous familiarisant avec , qui répertorie tous les sujets qui méritent qu'on s'y attarde. Cela aidera à créer un calendrier et un plan de préparation. Fixez-vous clairement des objectifs et un plan d'action, un peu d'autodiscipline et vous pourrez maîtriser la matière même en six mois. Pour maîtriser la programmation, vous pouvez utiliser l'aide d'un enseignant, étudier des manuels par vous-même, étudier avec un tuteur - c'est une question de choix.
La programmation est considérée comme le sujet le plus difficile - donnez-lui plus de temps. Mais les cours avec l'aide d'un site de ressources spécial vous permettront d'acquérir de l'expérience dans la résolution de tâches de complexité variable en ligne. Ce n'est qu'en sachant utiliser les informations apprises que vous pouvez passer l'OGE en informatique à une note élevée.
Version démo de l'OGE en Informatique 2018 + réponses et critères
Caractéristiques de la structure et du contenu de KIM OGE 2018 en informatique
L'OGE en Informatique et Technologies de l'Information et de la Communication se compose de 2 parties : écrite et pratique (tâches de calcul sur un ordinateur).
Le nombre de postes de travail équipés d'un ordinateur doit correspondre au nombre de participants à l'examen dans l'auditoire.
La partie 2 du CMM est réalisée sur ordinateur. Le résultat vérifiable de la tâche de la partie 2 est un fichier.
Les tâches de cette partie impliquent le travail pratique des étudiants à l'ordinateur en utilisant un logiciel spécial. Le résultat de l'exécution de chaque tâche est un fichier séparé.
Les programmes familiers aux étudiants doivent être installés sur l'ordinateur.
La tâche de la 2ème partie est donnée en deux versions au choix de l'étudiant :
La première version de la tâche prévoit le développement d'un algorithme pour l'exécuteur "Robot" (il est recommandé d'utiliser l'environnement d'apprentissage de l'exécuteur "Robot". Par exemple, l'environnement de développement d'apprentissage "Kumir" développé au NIISI RAS peut être utilisé comme un tel environnement (http://www.niisi.ru/kumir), ou tout autre environnement permettant de modéliser l'exécuteur "Robot". Si la syntaxe des commandes de l'exécuteur dans l'environnement utilisé diffère de celle donnée dans la tâche, il est permis d'apporter des modifications au texte de la tâche dans la partie de la description de l'exécuteur "Robot". en l'absence d'un environnement d'apprentissage pour l'interprète "Robot", la solution de la tâche est écrite dans un simple éditeur de texte) ;
La deuxième version de la tâche prévoit d'écrire l'algorithme dans le langage de programmation étudié (si l'étude du thème "Algorithmisation" est réalisée à l'aide d'un langage de programmation). Dans ce cas, le système de programmation utilisé dans la formation est requis pour effectuer la tâche.
L'exécution de chaque tâche de la partie 2 est un fichier séparé préparé dans le programme approprié (éditeur de texte ou tableur). Les participants à l'examen enregistrent ces fichiers dans un répertoire sous les noms spécifiés par les organisateurs de l'examen (technicien).
Dans les formulaires de réponse (après avoir terminé le travail sur l'ordinateur), les noms des fichiers avec les tâches terminées sont entrés, y compris un numéro unique (numéro KIM).
Le nombre maximum de points qu'un candidat peut recevoir pour avoir terminé l'intégralité de l'examen est de 22 points.
Les résultats de l'examen OGE en informatique en 9e année peuvent être utilisés lors de l'inscription des élèves dans les classes spécialisées d'un lycée. La référence de sélection dans les classes spécialisées peut être un indicateur dont la borne inférieure correspond à 15 points.
Dans cette section, votre attention est présentée avec des informations sur l'examen en 9e année "Informatique" au format de l'OGE. Des démos, des guides théoriques, des spécifications d'examen et des tests pratiques sont disponibles. Vous trouverez ci-dessous des informations sur le format de l'examen.
Informations sur l'examen
L'examen d'informatique se compose de deux parties et de 20 tâches.
Première partie contient 18 tâches de niveaux de difficulté de base et avancés
- 6 tâches avec un choix et enregistrez la réponse sous la forme d'un seul chiffre
- 12 tâches, impliquant la formulation indépendante et l'enregistrement par le candidat de la réponse sous la forme d'une séquence de caractères
Deuxième partie contient 2 tâches d'un niveau de difficulté élevé.
Les tâches de la deuxième partie impliquent le travail pratique des étudiants à l'ordinateur en utilisant un logiciel spécial. Le résultat de l'exécution de chaque tâche est un fichier séparé. La tâche 20 est donnée en deux versions : 20.1 et 20.2 ; Le candidat doit choisir l'une des options pour la tâche.
Parmi les tâches 1 à 6, les tâches de tous les blocs thématiques sont présentées, à l'exception des tâches sur le sujet « Organisation de l'environnement d'information, recherche d'informations » ; parmi les tâches 7 à 18 - tâches sur tous les sujets, à l'exception du sujet "Conception et modélisation".
Les tâches de la partie 2 visent à tester les compétences pratiques dans le travail avec des informations sous forme de texte et de tableau, ainsi que la capacité à mettre en œuvre un algorithme complexe. Parallèlement, la tâche 20 est donnée en deux versions : la tâche 20.1 prévoit le développement d'un algorithme pour un exécuteur formel, la tâche 20.2 consiste à développer et écrire un algorithme dans un langage de programmation. Le candidat choisit indépendamment l'une des deux options pour la tâche, selon qu'il a étudié ou non un langage de programmation.
Répartition des tâches par parties de l'épreuve d'examen
