Cea mai mare cantitate de informații este o persoană cu ajutorul ... simțurilor umane. Introducere în domeniul informaticii. Conceptul de informații. REPORTABILITATEA MESAJULUI Cea mai mare cantitate de informații despre 90

Massone Man. (Traducere din latină "Homo sapiens"). Omul există în "Sea" de informații, el primește în mod constant informații din lume cu ajutorul simțurilor, o ține în memoria sa, analizează cu gândire și comunică cu alte persoane.

  • Cu aproximativ 40 de mii de ani în urmă în procesul de evoluție a faunei sălbatice a apărut Massone Man. (Traducere din latină "Homo sapiens"). Omul există în "Sea" de informații, el primește în mod constant informații din lume cu ajutorul simțurilor, o ține în memoria sa, analizează cu gândire și comunică cu alte persoane.
Viziune - cu informații despre ochi este percepută sub formă de imagini vizuale;
  • Viziune - cu informații despre ochi este percepută sub formă de imagini vizuale;
  • Audierea - cu ajutorul urechilor și a organelor auditive, sunetele (vorbire, muzică, zgomot etc.) sunt percepute;
  • miros - cu ajutorul receptoarelor speciale ale nasului, mirosurile sunt percepute;
  • Receptorii de limbă de gust vă permit să distingeți dulciurile, sărate, acru și amare;
  • Receptorii de piele (în special degetele) vă permit să obțineți informații despre temperatura obiectelor și tipul suprafeței lor (netede, dur, etc.).
Cel mai mare număr Informații (aproximativ 90%) Persoana primește cu ajutorul viziunii, aproximativ 9% - cu auzul și doar 1% - cu ajutorul altor simțuri (miros, atingere și gust).
  • Cea mai mare cantitate de informații (aproximativ 90%) este obținută prin viziune, aproximativ 9% - cu auzul și doar 1% - cu ajutorul altor simțuri (miros, atingere și gust).
  • Informațiile obținute sub formă de imagini vizuale, auditive și alte imagini, o persoană stochează în memorie, procese cu gândire și utilizează pentru a-și gestiona comportamentul și pentru a-și atinge obiectivele.
O persoană nu poate trăi în afara societății. În procesul de comunicare cu alte persoane, o persoană transferă și primește informații sub formă de mesaje. În zorii istoriei umane, limbajul de gest a fost folosit pentru a transmite informații, apoi a apărut vorbirea orală. În prezent, schimbul de mesaje între oameni este făcut folosind
  • O persoană nu poate trăi în afara societății. În procesul de comunicare cu alte persoane, o persoană transferă și primește informații sub formă de mesaje. În zorii istoriei umane, limbajul de gest a fost folosit pentru a transmite informații, apoi a apărut vorbirea orală. În prezent, schimbul de mesaje între oameni este făcut folosind
  • sute de limbi naturale
  • (Rusă, engleză etc.).
Pentru ca informațiile să fie clare, limba ar trebui să fie cunoscută tuturor persoanelor care participă la comunicare. Cu cât numărul de limbi pe care le cunoașteți, cu atât mai larg cercul comunicării dvs.
  • Pentru ca informațiile să fie clare, limba ar trebui să fie cunoscută tuturor persoanelor care participă la comunicare. Cu cât numărul de limbi pe care le cunoașteți, cu atât mai larg cercul comunicării dvs.
  • Constabilitatea este una dintre proprietățile informațiilor.
De la începutul istoriei umane, necesitatea de acumulare a informațiilor pentru transferul său în timp de la generație la generare și transmitere în spațiu pe distanțe lungi. Procesul de acumulare a informațiilor a început cu invenția în IV Millennium BC din epoca noastră de scriere și de primii transportatori de informații (plăci de argilă sumerice și papirus egiptean vechi).
  • De la începutul istoriei umane, necesitatea de acumulare a informațiilor pentru transferul său în timp de la generație la generare și transmitere în spațiu pe distanțe lungi. Procesul de acumulare a informațiilor a început cu invenția în IV Millennium BC din epoca noastră de scriere și de primii transportatori de informații (plăci de argilă sumerice și papirus egiptean vechi).
Pentru ca o persoană să navigheze corect în mediul înconjurător, informațiile trebuie să fie complete și exacte.
  • Pentru ca o persoană să navigheze corect în mediul înconjurător, informațiile trebuie să fie complete și exacte.
  • Fluența și precizia sunt încă două proprietăți ale informațiilor.
  • Sarcina de a obține informații complete și exacte despre natură, societate și tehnologie se confruntă cu știința. Procesul de cunoaștere științifică sistematică a lumii înconjurătoare, în care informațiile sunt considerate cunoștințe, a început de la mijlocul secolului al XV-lea după inventarea de tipografie.
Pentru depozitare pe termen lung Cunoașterea (transmiterea din generație la generație) și distribuirea lor în societate (replicare) sunt necesare medii. Natura materială a transportatorilor de informații poate fi diferită.
  • Pentru depozitarea pe termen lung a cunoașterii (transmiterea din generație la generație) și distribuirea acestora în societate (replicare), sunt necesare medii. Natura materială a transportatorilor de informații poate fi diferită.
  • Până în prezent, hârtia este folosită ca principală media.
  • Termenul "mass-media" este cunoscut pe scară largă - media (ziare, radio, televiziune), care aduc informații fiecărui membru al societății.
  • Aceste informații ar trebui să fie fiabile, relevante și utile. Acestea sunt proprietățile informațiilor importante pentru mass-media.
Informațiile nevalide introduce membri ai societății la iluzie și pot provoca șocuri sociale. Informațiile irelevante nu au nici o utilizare în prezent Timpul și, prin urmare, nimeni, cu excepția istoricilor să citească ziarele de anul trecut. Informațiile inutile creează un zgomot de informații care face dificilă perceperea informațiilor utile.
  • Informațiile nevalide introduce membri ai societății la iluzie și pot provoca șocuri sociale. Informațiile inactive nu au nici o utilizare în acest moment și, prin urmare, nimeni, cu excepția istoricilor să citească ziarele de anul trecut. Informațiile inutile creează un zgomot de informații care face dificilă perceperea informațiilor utile.
Funcționarea sistemelor de gestionare a dispozitivelor tehnice este asociată cu procesele de informare, adică procesele de primire, depozitare, prelucrare și transmitere a informațiilor. Sistemele de management pot efectua diverse funcții.
  • Funcționarea sistemelor de gestionare a dispozitivelor tehnice este asociată cu procesele de informare, adică procesele de primire, depozitare, prelucrare și transmitere a informațiilor. Sistemele de management pot efectua diverse funcții.
  • Sistemele de management sunt construite în aproape toate aparatele de uz casnic moderne, mașini-unelte cu control numeric, vehicule etc.
În unele cazuri, rolul principal în procesul de gestionare este realizat de o persoană, în alte instrumente implementează încorporarea dispozitiv tehnic Microprocesor sau computer conectat.
  • În unele cazuri, rolul principal în procesul de gestionare este realizat de o persoană, în alte controale a microprocesorului încorporat în dispozitivul tehnic sau computerul conectat.
Roboții sunt chemați dispozitive automatedestinate implementării lucrărilor industriale, științifice și de altă natură. Roboții pot avea diferite aspect și dimensiuni, dar toate efectuează acțiuni bazate pe programele de procesare a informațiilor stabilite în ele.
  • Roboții sunt numiți dispozitive automate destinate implementării lucrărilor industriale, științifice și alte lucrări. Roboții pot avea diverse aspecte și dimensiuni, dar toate efectuează acțiuni bazate pe programele de procesare a informațiilor stabilite în ele.
Roboții industriali de obicei
  • Roboții industriali de obicei
  • Înlocuiți o persoană în acele sectoare de producție, care necesită o muncă obositoare și monotonă (de exemplu, un ansamblu transportor de mașini și dispozitive electronice) Lucrări tehnice periculoase (de exemplu, lucrează cu materiale radioactive), precum și lucrările în care prezența
  • omul este imposibil din punct de vedere fizic (de exemplu, automat
  • spațiu și adâncime
  • dispozitive).
În ultimii ani, au apărut roboți, echipați cu simțuri, similare cu simțurile umane (viziune, auz, senzații tactile), care au memorie și capabile să proceseze informațiile primite și să exercite acțiuni vizate. Astfel de roboți pot lucra acasă (aspiratorul robotului este deja produs), în spital (eșantioane experimentale sunt distribuite pacientului medicamentului), pe alte planete (Lunas și Mercorsorii călătoresc pe suprafețele corpurilor celeste) etc.
  • În ultimii ani, au apărut roboți, echipați cu simțuri, similare cu simțurile umane (viziune, auz, senzații tactile), care au memorie și capabile să proceseze informațiile primite și să exercite acțiuni vizate. Astfel de roboți pot lucra acasă (aspiratorul robotului este deja produs), în spital (eșantioane experimentale sunt distribuite pacientului medicamentului), pe alte planete (Lunas și Mercorsorii călătoresc pe suprafețele corpurilor celeste) etc.
În modern societatea informațională Principala resursă este informația bazată pe tehnologii de informare și comunicare. Tehnologiile informației și comunicațiilor sunt un set de metode, dispozitive și procese de producție utilizate de societate pentru colectarea, stocarea, prelucrarea și difuzarea informațiilor.
  • În societatea informațională modernă, principala resursă este informația bazată pe tehnologii de informare și comunicare. Tehnologiile informației și comunicațiilor sunt un set de metode, dispozitive și procese de producție utilizate de societate pentru colectarea, stocarea, prelucrarea și difuzarea informațiilor.
În a doua jumătate a trecutului, secolul XX datorită creșterii rapide a cantității de informații a început să creeze dispozitive tehnice speciale destinate prelucrării, stocării și primirea / transmiterea informațiilor în formă digitală.
  • În a doua jumătate a trecutului, secolul XX datorită creșterii rapide a cantității de informații a început să creeze dispozitive tehnice speciale destinate prelucrării, stocării și primirea / transmiterea informațiilor în formă digitală.
  • Dispozitivul de procesare a informațiilor universale este un computer. Conectat la computer periferice (Imprimante, scanere, camere digitale etc.) Vă permite să introduceți informații într-un computer în formă digitală și să îl reprezentați într-un formular convenabil pentru o persoană. Pentru transferul de informații retele de calculatoare Sunt utilizate modemuri și alte dispozitive de rețea.
§ 1.1.3. -1.1.4. p.12-18.
  • § 1.1.3. -1.1.4. p.12-18.
  • Controlați întrebările

Secțiuni: Informatică

Obiective Lecția:

  • dezvăluie știința științei informaticii;
  • Învățați regulile de securitate;
  • introducere cu concepte: Informatică, informații, procese de informare;
  • dezvoltați depunerea studenților despre imaginea informativă a lumii;
  • ridicați cultura de informare de la studenți.

Lecția de sarcini:

  • Master știința informaticii;
  • Master General și Special în cursul informaticii școlare;
  • Master Regulile de siguranță.

UMC:prezentarea "Introducere în subiect" ( Atasamentul 1 ).

Planul lecției

În timpul clasei

Baza teoretică a lecției

1. Reguli de siguranță, T. K. Cabinetul informaticii este un birou de pericol sporit. În partea din spate a paginii de titlu, scriem: "Reguli de comportament și siguranță în clasa de calculator" (Puteți distribui amprentele tipărite ale regulilor și cerințelor studenților, astfel încât acestea să le lipsească pe coperta copertării notebook-ului de lucru :)

General:

  • Elevii care au trecut instrucțiunile de siguranță care urmează instrucțiunile profesorului au voie să lucreze în birourile informatice care urmează instrucțiunile din Jurnalul de înregistrare instructive.
  • Este necesar să respectați cu strictețe regulile de siguranță.
  • Încălcarea acestor reguli poate duce la șoc electric, pentru a obține daune mecanice și leziuni, provoacă incendiu.

Regulile cabinetului:

  • Nu intrați în birou în hainele superioare, capetele, pantofii murdari și obiectele voluminoase.
  • Mișcarea în birou este calmă, nu în grabă.
  • Este permisă numai pe computer de volumcare este alocată acestei ocupații.
  • Nu vorbiți cu voce tare, nu faceți zgomot, nu distrageți alți studenți.
  • Înainte de a începe lucrarea, elevul trebuie să se asigure că nu există daune vizibile la echipamentul la locul de muncă.
  • Activați și dezactivați computerele numai cu permisiunea profesorului.

Cerințe de siguranță în timp ce lucrează:

  • să fie extrem de atent atunci când lucrați cu mașinile;
  • nu conectați cablurile, conectorii și alte echipamente la computer;
  • respectați regulile pentru computerele și secvența oprit;
  • când se schimbă funcționarea echipamentului, oprirea spontană trebuie întreruptă imediat și raportează acest lucru profesorului;
  • controlați distanța până la ecran și poziția corectă;
  • Împiedicați lucrările la luminozitatea maximă a ecranului de afișare.

Nu face:

  • utilizați tehnica defectă;
  • când rețeaua este pornită, opriți, conectați cablurile care leagă diverse dispozitive de calculator;
  • atingeți ecranul de afișare, partea din spate a afișajului, conectorii, cablurile de conectare, părțile curente ale instrumentului cu mâini și / sau obiecte metalice ascuțite;
  • eliminați independent eșecul tastaturii;
  • mișcare unitate de sistem și afișați;
  • lucrați cu mâini murdare, umede, în haine umede;
  • lucrul în spatele afișajului timp mai mult.

2. Menținerea informaticii

Material-Energie imagine a lumii(Diapozitivul 1)

Noi traim in macromir.aceasta este, în lume care constă din obiecte, în funcție de dimensiunea sa comparabilă cu omul. De obicei, obiectele macro sunt împărțite în nerezidente (clădiri, mijloace de transport, mobilier, îmbrăcăminte, mașini și mecanisme și așa mai departe) și de viață (plante, animale, bărbat în sine).
Obiectele macro constau din molecule și atomi, care, la rândul lor, constau din particule elementare, ale căror dimensiuni sunt extrem de mici. Această lume este chemată microworom.
Trăim pe planeta Pământ, care este inclus în sistemul solar, soarele, împreună cu milioane de alte stele, formează Galaxia Calea Lactee, iar milioane de galaxii formează universul. Toate aceste obiecte au dimensiuni și forme uriașe megair.Toate varietățile acestor obiecte constă în substanțe.
Conform teoriei fizice a "exploziei mari", universul nostru a fost format ca urmare a exploziilor "primului material" de aproximativ 20 de miliarde de ani în urmă. Atunci problema a existat efectiv sub formă de energie. Apoi, peste fracțiunea dintr-o secundă, a început să se formeze o substanță sub formă de particule elementare. Treptat, structura substanței a început să devină mai complicată, atomii au început să se formeze din particule elementare și de la atomi - molecule. Dintre atomii și moleculele datorită forțelor de atracție gravitațională, s-au format structuri complexe de Megamira (stele, planete, galaxii).
Lumea înconjurătoare poate fi reprezentată sub forma unei serii ierarhice de obiecte: particule elementare, atomi, molecule, Macotel, Stars, Galaxii și așa mai departe. Moleculele și macotlala în timp formează sisteme biologice, sociale și tehnice din ce în ce mai complexe (diapozitiv 2).
Imaginea reală a lumii a început să se plângă în filosofia antică, iar din secolul al XVIII-lea a fost format în principal în cadrul științei fizice și chimie. De la mijlocul secolului al XX-lea, studiul structurii și funcționării sistemelor complexe (biologice, sociale și tehnice) în biologie și alte științe a devenit din ce în ce mai valoros. Cu toate acestea, nu toate caracteristicile unor astfel de sisteme au fost posibile pentru a explica în cadrul abordării tradiționale de substanțe-energetice.

Informații imagine a lumii(Diapozitivul 3) Structura și funcționarea sistemelor complexe de natură (biologică, socială, tehnică) au fost imposibil de explicat, fără a lua în considerare modelele generale ale proceselor de informare. Până la sfârșitul secolului al XX-lea, a început să se dezvolte, mai întâi în cadrul ciberneticelor și biologiei, iar apoi informaticii, imaginea informativă a lumii. Imaginea informativă a lumii consideră că lumea din jurul unui unghi de vedere special, informațional, în timp ce nu se opune imaginii reale a lumii, ci completează și îl dezvoltă.

Informații în natură. Pe planeta noastră, se întâmplă multe, dimpotrivă: există o auto-dezvoltare, evoluția faunei sălbatice, adică o creștere a complexității și diversității sistemelor vii. Viața este un sistem de moduri deschise, diverse în ea și substanța și energia, iar informațiile sunt incluse în ea. Consumând energia radiației solare în procesul de fotosinteză, plantele construiesc molecule biologice complexe de la simple anorganice, apoi animale, consumatoare de plante și reciproc, creează mai multe și mai complexe structuri vii și așa mai departe.
Astfel, entropia în viața sălbatică scade, iar informațiile (anti-satropia) sunt în creștere.
Obținerea și transformarea informațiilor este condiția de activitate vitală a oricărui organism. Chiar și cele mai simple organisme cu celule unice percep și utilizează informații, de exemplu, temperatura și compoziția chimică a mediului pentru a selecta cele mai favorabile condiții de existență. Biologii spun figurativ că "trăirea în informații", crearea, acumularea și utilizarea activă.

Informații genetice. Orice organism viu, inclusiv o persoană, este un transportator de informații genetice care sunt moștenite. Informațiile genetice sunt stocate în fiecare celulă celulară în moleculele ADN, care constau din secțiuni separate (gene). Fiecare genă "răspunde" pentru anumite caracteristici ale structurii și funcționării corpului și determină atât capacitățile sale, cât și predispoziția la diferite boli ereditare.
Cu cât este mai complicat și mai bine organismul, cu atât este mai mare numărul de gene este conținut în molecula ADN. Lucrările în descifrarea structurii unui genom uman, care conține mai mult de 20 de mii de gene diferite, a fost efectuată utilizând tehnologii informatice și au fost finalizate în principal în 2000.

Om și informații. Omul locuiește în lume informație.Omul percepe lumea din jur (devineinformații) cu ajutorul simțurilor. Cea mai mare cantitate de informații (aproximativ 90%) O persoană primește cu ajutorul viziunii, aproximativ 9% - cu auzul și doar 1% cu ajutorul altor simțuri (miros, atingere și gust). OMAN a obținut informații sub formă de imagini vizuale, auditive și alte imagini stocateÎn memoria lui. Gândirea umană poate fi văzută ca procese procesarea informatieiÎn creierul uman. Pe baza informațiilor obținute cu ajutorul simțurilor și cunoștințelor teoretice dobândite în procesul de învățare, o persoană creează modele informative ale lumii înconjurătoare. Astfel de modele permit unei persoane să navigheze în întreaga lume și să facă soluțiile potrivite pentru a atinge obiectivele.

Informații și societate. În procesul de comunicare cu alte persoane treceși devineinformație. Schimbul de informații între persoane poate fi realizat. kommersant.diverse forme (scrise, orale sau cu gesturi). Pentru a face schimb de informații, o anumită limbă este întotdeauna utilizată (rusă, alfabetul Morse și așa mai departe). Pentru TOG, informațiile sunt clare, limba ar trebui să fie cunoscută tuturor persoanelor care participă la comunicare. Cu cât numărul de limbi pe care le cunoașteți, cu atât mai larg cercul comunicării dvs.
Istoria societății umane este, într-un anumit sens, istoria acumulării și transformării informațiilor. Întregul proces de cunoaștere este procesul de obținere, transformare și acumulare de informații (cunoștințe). Informațiile obținute sunt stocate pe mass-media tipuri diferite (Cărți, casete audio și video și așa mai departe), iar cât mai curând posibil, timpul este din ce în ce mai mult pe suporturi electronice în formă digitală (discuri magnetice și laser etc.).
Combinarea computerelor la rețeaua globală de internet a făcut posibilă asigurarea fiecărei persoane o posibilitate potențială de acces rapid la întreaga cantitate de informații acumulate de omenire în întreaga sa istorie.

Procesele de informare în tehnică. Procesele de informare sunt caracteristice nu numai pentru natură, oameni și societate, ci și pentru tehnologie. Funcționarea normală a dispozitivelor tehnice este asociată cu procesele de control care includ obținerea, stocarea, conversia și transmiterea informațiilor. În unele cazuri, un rol major în procesul de gestionare este efectuat de o persoană (de exemplu, o mașină de conducere), în alte controale, dispozitivul tehnic este asumat (de exemplu, aerul condiționat).

3. REPORTABILITATEA MESAJULUI(Diapozitivul 4)

Informatio. - Conceptul Intint, nedefinit, tradus din latin înseamnă minimizarea, clarificarea, familiarizarea (diapozitivul 5).

Informațiile sunt reflectarea lumii obiective folosind semne și semnale
Informațiile sunt cunoașterea umană (diapozitivul 6).
Prin urmare, concluzia că mesajul este informativ (conține informații non-zero), dacă completează cunoștințele umane. De exemplu, prognoza meteo pentru mâine este un mesaj informativ, iar mesajul meteorologic de ieri este uninformativ: este deja cunoscut de noi.
Nu este greu de înțeles că informativitatea aceluiași mesaj poate fi diferită pentru diferiți oameni. De exemplu: 2x2 \u003d 4 Informativ pentru primul Greder care studiază tabelul de multiplicare și non-informativ pentru elevii de liceu. Prin urmare, ar părea, ar trebui să fie concluzia că mesajul este informativ pentru o persoană dacă conține informații noi și non-informativ, dacă informațiile sunt vechi, cunoscute.
Dar ați dezvăluit un manual pe cea mai înaltă matematică și ați citit o astfel de definiție:
- Valoarea unui integral specific este egală cu diferența de valori ale funcției integrat primitive la limitele superioare și la limitele inferioare.
Ați completat cunoștințele dvs. acest text? Cel mai probabil nu! El este incomprehensibil pentru tine și, prin urmare, non-informativ. Pentru a fi clar, înseamnă a fi conectat logic cu cunoștințele anterioare ale unei persoane. Pentru a înțelege această definiție, trebuie să explorați matematica elementară și să cunoașteți începutul celui mai înalt.
Obținerea de tot felul de cunoștințe ar trebui să meargă de la simplu la complex. Și apoi fiecare mesaj nou va fi de înțeles și, prin urmare, va purta informații pentru o persoană.
Mesajul poartă informații pentru o persoană dacă informațiile conținute în acesta sunt noi și ușor de înțeles pentru aceasta (diapozitivul 7).
În timp ce am învățat să distingem între două situații: "Nu există informații" - "Există informații", adică cantitatea de informații este zero sau nu zero. Dar este evident că nu este suficient să măsurați aceste informații. Avem nevoie de o unitate de măsură, atunci vom fi capabili să determinăm în ce raport de informații este mai mult, în care - mai puțin (diapozitivul 8).
Unitatea de informații a fost determinată în știință, numită teoria informațiilor. Această unitate este numită "biți". Definiția ei sună așa:
Un mesaj care reduce incertitudinea cunoașterii dublează 1 biți de informații.
În această definiție există concepte care necesită explicații.
Ce este "Incertitudinea cunoașterii"? Cel mai bine este să explicați exemplelor.
Să presupunem că arunci o monedă, vânătoare, ce va cădea: vulturul sau graba? Există doar două opțiuni pentru rezultatul aruncării monedelor. Mai mult, niciuna dintre aceste opțiuni nu are avantaje față de ceilalți. În acest caz, ei spun că sunt egali cu 1.
Deci, în acest caz, înainte de a arunca o monedă, incertitudinea cunoașterii despre rezultatul este de două.
Un cub de joc cu șase fețe poate fi probabil să cadă pe oricare dintre ele. Deci, incertitudinea cunoașterii despre rezultatul aruncării unui cub este de șase.
Un alt exemplu: sportivii de schi înainte de cursa zvonului, definiți numărul de secvență la început. Să presupunem că incertitudinea atletului cunoașterii numărului lor la egalitate este egală cu o sută.
În consecință, puteți spune așa: incertitudinea cunoașterii despre un eveniment este numărul de rezultate posibile ale evenimentului (turnarea monedelor, cubului; tragând loturi).

Procese de informare - (diapozitivul 9) Acesta este schimbul de informații între oameni, o persoană și un mitralieră, schimbul de semnale între natura vie și cea neînsuflețită în lumea animală și cea plantă, precum și informații genetice. Aceste procese presupun întotdeauna existența unei surse și a unui consumator de informații.

Exercitiul 1.Oamenii despre ceea ce profesii primesc bani

creatură, depozitare transmisie prelucrare

metallurg, editor, lapte, lapte, profesor, fotograf, traducător, șofer, bucătar, compozitor, chirurg, model foto, contabil, broker de schimb, director, coafor, programator, designer, arhitect, artist, prezentator TV, ștergătoare, scenarist, poet, bibliotecar , Vânzător, șofer, tipist, balerina, păstor.

Exercițiul 2.

Umpleți masa. În fiecare dintre exemplele date, substanța sau energia sau informațiile sau transmise sau stocate, oricine este procesat. Mai mult, aceste procese apar fie în natură, fie în societate sau în tehnică.

Proces

În substanță,
E - Energie,
Și - informații,
P - Transmisie,
X - Depozitare,
O - procesarea
P - natura,
T - Tehnica,
Oh - societate.
Ploua
Fata de ziua de naștere primește cadouri
Uleiul curge prin conductă.

Rezumând:

  • ceea ce atenția unei persoane se concentrează pe scopul studierii realității înconjurătoare, este obișnuită să sunați obiect;
  • observarea realității înconjurătoare generează o cantitate imensă de informații;
  • este necesar să se înregistreze nu numai informații despre obiecte, ci și procesul de colectare, stocare și conversie a informațiilor;
  • informatica studiază toate metodele și mijloacele de colectare, stocare, transferizare și conversie a informațiilor.
  • mesajul poartă informații pentru o persoană dacă informațiile conținute în acesta sunt noi și ușor de înțeles pentru aceasta.
  • incertitudinea cunoașterii despre un eveniment este numărul de rezultate posibile ale evenimentului (turnarea monedelor, cubului; tragând loturi).

Teme pentru acasă

Cunoașteți definițiile de bază ale conceptelor luate în considerare. Gândiți-vă unde trebuie să vă ocupați de informații în viața obișnuită.

Surse de informare și referințe utilizate:

  • N. Ugrinovici. Informatică și tehnologia informației. Tutorial pentru orele 10-11 clase. M.: Binin. Laboratorul de cunoștințe, 2002.
  • IG Semaakin. Informatică. Curs de bază. 7-9. M.: Binin. Laboratorul de cunoștințe, 2002.
  • A.Gorychev, Yu.Safrin. Workshop in tehnologia Informatiei. M.: Binin. Laboratorul de cunoștințe de bază, 2001.

Sarcini de testare:

1. Selectați sinonimul pentru informațiile despre cuvânt ...

a) volum b) numărul c) informații e) proces

2. Unitatea minimă de informații.

a) biți b) byte c) kilobyte d) baud

3. Alegeți un raport loial

a) 1 kbyte \u003d 1024 MB b) 1 GB \u003d 1024 kB

c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 MB \u003d 1024 octet

4. Într-o jumătate din vasul închis, gazul a fost plasat. După ceva timp, întregul vas a fost umplut ca urmare a unei mișcări murdare a moleculei de gaz. În care ...

a) a existat o tranziție de la o stare mai puțin probabilă, într-un stat mai probabil haotic
b) informațiile au crescut

5. Informații privind rezultatul căderii monedei conduce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor în ...

a) de 2 ori b) de 4 ori c) de 5 ori e) de 8 ori

Sarcini

6. Capacitatea cactică disc CD-R 700 MB. Care este capacitatea discului în kilobyte, octeți și biți?

7. Doi jucători joacă rezervoare încrucișate pe câmpul de 5x5 celule. Ce cantitate de informații din acest joc va primi un al doilea jucător după a treia mișcare a primului jucător?

8. Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 2048 de caractere s-au ridicat la 1/512 parte din MB. Care este dimensiunea alfabetului, cu care a fost înregistrat mesajul?

Al XVI-lea simbol alfabet. Fiecare pagină conține 30 de rânduri de 50 de caractere pe linie. Ce cantitate de informații conțin 6 pagini de text? Oferiți exemple de sisteme de gestionare a dispozitivelor tehnice.

Opțiunea 2.

Sarcini de testare:

1. Cea mai mare cantitate de informații (aproximativ 90%) este o persoană cu ajutorul ...
a) Audierea b) Vizualizați c) atingerea d) gustul

2. Capacitatea de informare a unui semn al sistemului semnal binar este ...

a) 1 bitul b) 1 byte c) 1 kbita d) 1 Bode

3. Selectați rata corectă ..

a) 1 bit \u003d 8 bytes b) 1 bit \u003d 1 octet

c) 1 byte \u003d 8 biți d) 1 octet \u003d 1024 biți

4. Selectați răspunsul corect:

a) obținerea informație nouă duce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor
b) obținerea de noi informații duce la o creștere a incertitudinii cunoștințelor

5. Mesajul informațional poartă 3 biți de date. În același timp, numărul posibilelor mesaje de informare ...

a) 2 b) 3S) 6 d) 8

Sarcini.

6. Capacitatea USB. -Free 256 Mb. Care este recipientul USB - Bit-urile din biți, octeți, kilobytes?

7. Din punga opac, luați bile cu numere și se știe că mesajul informațional despre numărul de bile poartă 6 biți de informații. Determinați numărul de bile din sac.

8. Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 4096 de caractere s-au ridicat la 1/1024 parte din MB. Care este dimensiunea alfabetului, cu care a fost înregistrat mesajul?

9. Pentru a înregistra textul utilizat 32-simbol. alfabet. Fiecare pagină conține 30 de șiruri de 70 de caractere în rând. Ce cantitate de informații conțin 3 pagini Pagini? (Sugesty: Găsiți cantitatea de informații despre un caracter)

Examinare №1 "Informații, cantitate de informații"

Scopul lecției:controlul cunoștințelor și abilităților pe subiect: "Informații, cantitate de informații"

În timpul clasei:

    Org. moment.

    Performanța de testare

Opțiunea 1.

1. Selectați sinonimul pentru informațiile despre cuvânt ...

a) volum b) numărul c) informații e) proces

2. Unitatea minimă de informații.

a) biți b) byte c) kilobyte d) baud

3. Alegeți un raport loial

a) 1 kbyte \u003d 1024 MB b) 1 GB \u003d 1024 kBB c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 MB \u003d 1024 octet

4. Într-o jumătate din vasul închis, gazul a fost plasat. După un timp ca rezultat
mișcarea nediscriminatorică a moleculei de gaz a fost umplută cu întregul vas. În care ...

a) a existat o tranziție de la o stare mai puțin probabilă, într-un stat mai probabil haotic

b) informațiile au crescut

5. Informații privind rezultatul căderii monedei conduce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor în ...
a) de 2 ori b) de 4 ori c) de 5 ori e) de 8 ori

Sarcini

    CD CD CD 700 MB Capacitate. Care este capacitatea discului în kilobyte, octeți și biți?

    Doi jucători joacă rezervoare încrucișate pe câmpul de 5x5 celule. Cât de multe informații
    cu acest joc, al doilea jucător va ajunge după a treia mișcare a primului jucător?

    Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 2048 de caractere a fost de 1/512 parte din MB.

    Pentru a înregistra textul, a fost utilizat un alfabet de 16 caractere. Fiecare pagină conține 30 de linii
    50 de caractere în șir. Ce cantitate de informații conțin 6 pagini de text? Dă exemple
    sisteme de management al dispozitivelor tehnice.

Opțiunea 2.

    Cea mai mare cantitate de informații (aproximativ 90%) este o persoană cu ajutorul ...
    a) Audierea b) Vizualizați c) atingerea d) gustul

    Capacitatea de informare a unui semn al sistemului semnal binar este ...
    a) 1 bitul b) 1 byte c) 1 kbita d) 1 Bode

3. Selectați rata corectă ..

a) 1 bit \u003d 8 bytes b) 1 bit \u003d 1 octet c) 1 byte \u003d 8 biți d) 1 octet \u003d 1024 biți

4. Selectați răspunsul corect:

a) Obținerea de informații noi conduce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor

b) obținerea de noi informații duce la o creștere a incertitudinii cunoștințelor

5. Mesajul informațional poartă 3 biți de date. În același timp, numărul posibil
mesaje de informare ...

a) 2 6) 3S) 6 d) 8

Sarcini.

    Capacitate USB-FILLET 256 MB. Care este capacitatea de epocă USB în biți, octeți, kilobytes?

    Din sacul opac scoateți bilele cu numere și se știe că informațiile
    numărul de minge este suportat de 6 biți de informații. Determinați numărul de bile din sac.

    Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 4096 de caractere s-au ridicat la 1/1024 parte din MB.
    Care este dimensiunea alfabetului, cu care a fost înregistrat mesajul?

    Un alfabet de 32 de caractere a fost utilizat pentru înregistrarea textului. Fiecare pagină conține 30 de linii
    70 de caractere în șir. Ce cantitate de informații conțin 3 pagini Pagini?

Răspunsuri:

Realizarea 1,1 C, 2a, 3C, 4a, 5 a; 7-5 biți, 8 - 256 de caractere, 9 - 4,4 kb

Opțiunea 2. 1 B, 2A, 3S, 4 A, 5 D, 7 - 64, 8-4 caractere, 9-3, 8 kB

Rezultate.

Repetarea d / s

Examinare №1 "Informații, cantitate de informații"

Scopul lecției:controlul cunoștințelor și abilităților pe subiect: "Informații, cantitate de informații"

În timpul clasei:

    Org. moment.

    Performanța de testare

Opțiunea 1.

1. Selectați sinonimul pentru informațiile despre cuvânt ...

a) volum b) numărul c) informații e) proces

2. Unitatea minimă de informații.

a) biți b) byte c) kilobyte d) baud

3. Alegeți un raport loial

a) 1 kbyte \u003d 1024 MB b) 1 GB \u003d 1024 kBB c) 1 tb \u003d 1024 gbt d) 1 MB \u003d 1024 octet

4. Într-o jumătate din vasul închis, gazul a fost plasat. După un timp ca rezultat
mișcarea nediscriminatorică a moleculei de gaz a fost umplută cu întregul vas. În care ...

a) a existat o tranziție de la o stare mai puțin probabilă, într-un stat mai probabil haotic

b) informațiile au crescut

5. Informații privind rezultatul căderii monedei conduce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor în ...
a) de 2 ori b) de 4 ori c) de 5 ori e) de 8 ori

Sarcini

    CD compactCD-R 700 MB. Care este capacitatea discului în kilobyte, octeți și biți?

    Doi jucători joacă rezervoare încrucișate pe câmpul de 5x5 celule. Cât de multe informații
    cu acest joc, al doilea jucător va ajunge după a treia mișcare a primului jucător?

    Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 2048 de caractere a fost de 1/512 parte din MB.

    Pentru a înregistra textul, a fost utilizat un alfabet de 16 caractere. Fiecare pagină conține 30 de linii
    50 de caractere în șir. Ce cantitate de informații conțin 6 pagini de text? Dă exemple
    sisteme de management al dispozitivelor tehnice.

Opțiunea 2.

    Cea mai mare cantitate de informații (aproximativ 90%) este o persoană cu ajutorul ...
    a) Audierea b) Vizualizați c) atingerea d) gustul

    Capacitatea de informare a unui semn al sistemului semnal binar este ...
    a) 1 bitul b) 1 byte c) 1 kbita d) 1 Bode

3. Selectați rata corectă ..

a) 1 bit \u003d 8 bytes b) 1 bit \u003d 1 octet c) 1 byte \u003d 8 biți d) 1 octet \u003d 1024 biți

4. Selectați răspunsul corect:

a) Obținerea de informații noi conduce la o scădere a incertitudinii cunoștințelor

b) obținerea de noi informații duce la o creștere a incertitudinii cunoștințelor

5. Mesajul informațional poartă 3 biți de date. În același timp, numărul posibil
mesaje de informare ...

a) 2 6) 3S) 6 d) 8

Sarcini.

    Capacitate de acționare flash USB 256 MB. Ce este o capacitate de unitate flash USB în biți, octeți, kilobytes?

    Din sacul opac scoateți bilele cu numere și se știe că informațiile
    numărul de minge este suportat de 6 biți de informații. Determinați numărul de bile din sac.

    Cantitatea de informații dintr-un mesaj care conține 4096 de caractere s-au ridicat la 1/1024 parte din MB.
    Care este dimensiunea alfabetului, cu care a fost înregistrat mesajul?

    Un alfabet de 32 de caractere a fost utilizat pentru înregistrarea textului. Fiecare pagină conține 30 de linii
    70 de caractere în șir. Ce cantitate de informații conțin 3 pagini Pagini? (Sugera:
    găsiți cantitatea de informații despre 1 simbol)

Răspunsuri:

Realizarea 1,1 C, 2a, 3C, 4a, 5 a; 7-5 biți, 8 - 256 de caractere, 9 - 4,4 kb

Opțiunea 2. 1 B, 2A, 3S, 4 A, 5 D, 7 - 64, 8-4 caractere, 9-3, 8 kB

    Rezultate.

    Repetarea d / s