Εκπαιδευτικό έργο «πρόσωπο και πληροφορίες». Άνθρωπος και πληροφορίες στη σύγχρονη κοινωνία Θέματα της παρουσίασης με θέμα τον άνθρωπο και τις πληροφορίες








Σχέδιο 1. Πληροφορίες. 1. Πληροφορίες. 2. Τύποι πληροφοριών. 2. Τύποι πληροφοριών. 3. Λειτουργίες πληροφοριών. 3. Λειτουργίες πληροφοριών. 4. Δράσεις με πληροφορίες. 4. Δράσεις με πληροφορίες. 5. Γλώσσες επικοινωνίας. 5. Γλώσσες επικοινωνίας. 6. Μέσα μετάδοσης πληροφοριών και ανταλλαγής πληροφοριών 6. Μέσα μετάδοσης πληροφοριών και ανταλλαγής πληροφοριών 7. Σχέδιο ανταλλαγής πληροφοριών. 7. Σχέδιο ανταλλαγής πληροφοριών. 5. Συμπέρασμα. 5. Συμπέρασμα. 6. Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας. 6. Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας.


1. Η πληροφορία είναι τόσο γενική και βαθιά έννοια που δεν μπορεί να εξηγηθεί με μία φράση. Αυτή η λέξη έχει διαφορετικές έννοιες στην τεχνολογία, την επιστήμη και σε καθημερινές καταστάσεις. Στην καθημερινή ζωή, πληροφορίες είναι οποιαδήποτε δεδομένα ή πληροφορίες που ενδιαφέρουν οποιονδήποτε. Για παράδειγμα, ένα μήνυμα για τυχόν γεγονότα, για δραστηριότητες κάποιου κ.λπ. Η ενημέρωση "υπό αυτή την έννοια σημαίνει" να ενημερώσετε κάτι που ήταν άγνωστο στο παρελθόν. "1. Οι πληροφορίες είναι μια τόσο γενική και βαθιά έννοια που δεν μπορούν να εξηγηθούν με μία φράση. Διαφορετικές έννοιες δίνονται σε αυτήν τη λέξη στην τεχνολογία, την επιστήμη και στις καθημερινές καταστάσεις. οποιαδήποτε δεδομένα ή πληροφορίες που ενδιαφέρει κανέναν. Για παράδειγμα, αναφορά για τυχόν γεγονότα, για δραστηριότητες κάποιου κ.λπ. Η ενημέρωση "υπό αυτήν την έννοια σημαίνει" ενημέρωση κάτι προηγουμένως άγνωστου ". 2. Πληροφορίες πληροφοριών για αντικείμενα και φαινόμενα του περιβάλλοντος, τις παραμέτρους, τις ιδιότητες και την κατάστασή τους, τα οποία γίνονται αντιληπτά Πληροφοριακά συστήματα(ζωντανοί οργανισμοί, μηχανές ελέγχου κ.λπ.) στη διαδικασία της ζωής και της εργασίας. 2. Πληροφορίες πληροφοριών για αντικείμενα και φαινόμενα του περιβάλλοντος, τις παραμέτρους, τις ιδιότητες και την κατάστασή τους, τα οποία γίνονται αντιληπτά από συστήματα πληροφοριών (ζωντανοί οργανισμοί, μηχανές ελέγχου κ.λπ.) στη διαδικασία της ζωής και της εργασίας. 3. Οι πληροφορίες είναι πληροφορίες για κάποιον ή κάτι, που μεταδίδονται με τη μορφή σημείων και σημάτων. 4. Η πληροφορία είναι ένας ενδιάμεσος μεταξύ του υποκειμενικού και του αντικειμενικού κόσμου, η πληροφορία χρησιμεύει ως θεμέλιο, στηριζόμενος στην οποία το υποκείμενο επιλέγει τρόπους για να αλλάξει το περιβάλλον του, για το οποίο ξοδεύει τους υλικούς και ενεργειακούς του πόρους. Ως εκ τούτου, "η ουσία της επιρροής των πληροφοριών έγκειται ακριβώς στην ικανότητά της να ελέγχει διαδικασίες υλικο-ενέργειας, οι παράμετροι των οποίων είναι πολλές τάξεις μεγέθους υψηλότερες από τις ίδιες τις πληροφορίες"


Τύποι πληροφοριών Οι πληροφορίες μπορούν να υπάρχουν με τη μορφή: Οι πληροφορίες μπορούν να υπάρχουν με τη μορφή: κειμένων, εικόνων, σχεδίων, φωτογραφιών. κείμενα, εικόνες, σχέδια, φωτογραφίες. φως ή ηχητικά σήματα? φωτεινά ή ηχητικά σήματα. ραδιοκύματα; ραδιοκύματα; ηλεκτρικά και νευρικά ερεθίσματα. ηλεκτρικά και νευρικά ερεθίσματα. μαγνητικά αρχεία? μαγνητικά αρχεία? χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. μυρωδιές και γεύσεις? μυρωδιές και γεύσεις? χρωμοσώματα, μέσω των οποίων κληρονομούνται τα χαρακτηριστικά και οι ιδιότητες των οργανισμών κλπ. χρωμοσώματα, μέσω των οποίων κληρονομούνται τα χαρακτηριστικά και οι ιδιότητες των οργανισμών κ.λπ.






Σύμφωνα με τη μορφή της οργάνωσης, η λίστα πινάκων είναι μια μη ταξινομημένη σειρά επώνυμο01/0202/0203/02 Ivanov I. 11 Petrov P.1112 Sidorov S.0012 Ivanov I. Petrov I. Sidorov I. Fedorov F. Avdeev V. Gagarin Yu. A, B, C, G ... Yu, I


Σύμφωνα με την εφαρμογή της, όλες οι πληροφορίες μπορούν να χωριστούν στους ακόλουθους τύπους: Μαθηματικές πληροφορίες είναι κάθε πληροφορία που σχετίζεται με αριθμούς και τύπους, μπορεί να είναι, εκτός από την ίδια τη μαθηματική, τόσο φυσική όσο και στατιστική πληροφορία. Οι μαθηματικές πληροφορίες μπορούν να υποβληθούν σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας διάφορες υπολογιστικές μηχανές και συσκευές και να αποθηκευτούν σε χαρτί με τη μορφή αρχείων και βιβλίων. Πληροφορίες κειμένουμπορεί να γραφτεί σε χαρτί με το χέρι ή χρησιμοποιώντας γραφομηχανές και εξοπλισμό εκτύπωσης και να αποθηκευτεί σε χαρτί (χειρόγραφα, έγγραφα, βιβλία, εφημερίδες κ.λπ.). Γραφικές πληροφορίεςμπορούν να υποβληθούν σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας διάφορα οπτικά μέσα και μεθόδους (καλές τέχνες, φωτογραφία) και να αποθηκευτούν με τη μορφή ζωγραφικών έργων, σχεδίων, γλυπτών, φωτογραφιών κ.λπ. Οι πληροφορίες ήχου μπορούν να υποβληθούν σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας μαγνητοσκόπηση και να αποθηκευτούν σε μαγνητικές ταινίες, εγγραφές και CD ήχου. Οι πληροφορίες βίντεο μπορούν να υποβληθούν σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας εξοπλισμό ταινιών και βίντεο και να αποθηκευτούν σε ταινία και βιντεοκασέτες.


Λειτουργίες και ιδιότητες των πληροφοριών Δράσεις με πληροφορίες: Ενέργειες με πληροφορίες: Οι πληροφορίες μπορεί να είναι: δημιουργία, μετάδοση, αντίληψη, χρήση, μνήμη, λήψη, αντιγραφή, επισημοποίηση, διανομή, μετατροπή, συνδυασμός, επεξεργασία, διαίρεση σε μέρη, απλοποίηση, συλλογή, αποθήκευση , αναζήτηση, μέτρηση, καταστροφή κ.λπ. Οι πληροφορίες μπορεί να είναι: δημιουργία, μετάδοση, αντίληψη, χρήση, απομνημόνευση, λήψη, αντιγραφή, επισημοποίηση, διανομή, μετατροπή, συνδυασμός, επεξεργασία, διαίρεση σε μέρη, απλοποίηση, συλλογή, αποθήκευση, αναζήτηση, μέτρηση , καταστρέψτε, κλπ. Όλες αυτές οι διαδικασίες που σχετίζονται με συγκεκριμένες λειτουργίες με πληροφορίες ονομάζονται διαδικασίες πληροφοριών. Όλες αυτές οι διαδικασίες που σχετίζονται με ορισμένες λειτουργίες με πληροφορίες ονομάζονται διαδικασίες πληροφοριών. Ιδιότητες πληροφοριών: αξιοπιστία. πληρότητα; αξία; επικαιρότητα; κατανοητό? διαθεσιμότητα; συντομία, κλπ. Ιδιότητες πληροφοριών.doc Ιδιότητες πληροφοριών.doc




Παρουσίαση πληροφοριών πίνακας διαγράμματος εικόνας-κειμένου Μπορείτε να κωδικοποιήσετε το μήνυμα γραπτώς. Για να το κάνετε αυτό, ένας κωφός ρυθμός ενός τυμπάνου Ας υποδείξουμε έναν μαύρο κύκλο, Ένα φωνητικό χτύπημα - ένα ελαφρύ τρίγωνο Σχέδιο λέξεων _O_ Λέξεις: CAT CODE COM ROT ROUTE HOUSE Κυκλική στήλη Κωδικός πίνακα κωδικός πινακίδας σημάδι OOOoo DOO1 KO1O MO11 P1OO C1O1
φωτιές φωτιές ταμ-ταμ tamam tams marpha σημαία αλφάβητο θαλάσσια σημαία αλφάβητο σηματοφόροι, σηματοδότες σηματοδότες σηματοδότες, φανάρια τηλέφωνο, τηλέγραφος, τηλεφωνική τηλεόραση, τηλέγραφος, τηλεοπτική αλληλογραφία μεταφορά αλληλογραφίας μεταξύ υπολογιστών μεταφορά μεταξύ υπολογιστών



1. Πόροι ΙΝΤΕΡΝΕΤ: Εγχειρίδιο πληροφορικής του Ν. Ουγκρίνοβιτς 3. Εργαλειοθήκηστην επιστήμη των υπολογιστών (N. V. Matveeva, N. K. Konopatova, L. P. Pankratova, E. N. Chelak) 4. Οδηγός για την προετοιμασία για τις εξετάσεις - δάσκαλος στο σπίτι (A. E. Makarenko, A. M. Makhonko, V. A. Mashurtsev, R. A. Yuzbashyants)

Kadyrova Firuza Mustafaevna,

Καθηγητής πληροφορικής

Δευτεροβάθμιο σχολείο 31

[προστασία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου]

Αρθρο.

Ο ρόλος της πληροφορικής στη ζωή του ανθρώπου

«Κάθε μέρα πρέπει να διαβάζεις τουλάχιστον κάποια σοφή έκφραση»

Γκάιτε.

Ο ρόλος της πληροφορικής στην ανάπτυξη της κοινωνίας είναι εξαιρετικά σημαντικός. Σήμερα στον κόσμο δεν υπάρχει ούτε ένας κλάδος επιστήμης και τεχνολογίας που να αναπτύσσεται τόσο γρήγορα όσο η πληροφορική. Κάθε δύο χρόνια, γίνεται αλλαγή γενεών υλικού και εργαλεία λογισμικούτεχνολογία υπολογιστών. Στην πραγματικότητα, τα τελευταία χρόνια, σημειώθηκε επανάσταση στη μετάδοση, συσσώρευση και επεξεργασία πληροφοριών. Αυτή η επανάσταση επηρεάζει και μεταμορφώνει ριζικά όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Η σημαντική αύξηση των δυνατοτήτων της τεχνολογίας υπολογιστών, η ανάπτυξη δικτύων πληροφοριών, η δημιουργία νέων τεχνολογιών πληροφοριών οδηγούν σε ριζικές αλλαγές σε όλους τους τομείς της κοινωνίας: στην παραγωγή, την επιστήμη, την εκπαίδευση, την ιατρική κ. Οι λαοί των ανεπτυγμένων χωρών αναγνωρίζουν ότι η βελτίωση της τεχνολογίας των πληροφοριών είναι το πιο σημαντικό, αν και δαπανηρό και δύσκολο έργο.

Η πληροφοριοποίηση είναι μια πολύπλοκη κοινωνική διαδικασία που σχετίζεται με σημαντικές αλλαγές στον τρόπο ζωής του πληθυσμού. Απαιτεί σοβαρές προσπάθειες σε πολλούς τομείς, συμπεριλαμβανομένης της εξάλειψης του αναλφαβητισμού των υπολογιστών, της διαμόρφωσης μιας κουλτούρας χρήσης νέων τεχνολογιών πληροφοριών κ.λπ.

Ο σκοπός της πληροφορικής είναι να βελτιώσει την ποιότητα ζωής των ανθρώπων αυξάνοντας την παραγωγικότητα και διευκολύνοντας τις συνθήκες εργασίας τους.

Η πληροφορική είναι ένα ζωτικό ερέθισμα για την ανάπτυξη διαφόρων τομέων της ανθρώπινης δραστηριότητας · σχεδόν κανείς δεν μπορεί να ονομάσει μια σφαίρα όπου δεν χρησιμοποιούνται τουλάχιστον έμμεσα. Από εξαιρετικά εξειδικευμένους τομείς της βαριάς βιομηχανίας έως πράγματα όπως τα είδωλα για το Twitter ή το Facebook, η τεχνολογία της πληροφορίας χρησιμοποιείται παντού, άμεσα ή έμμεσα. Οποιεσδήποτε λογιστικές εργασίες σε οποιαδήποτε επιχείρηση σήμερα πραγματοποιούνται χρησιμοποιώντας υπολογιστή. Το πόσο αποτελεσματικά λειτουργεί η διοίκηση της πόλης καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από αυτούς τεχνικά μέσακαι έτσι λογισμικόπου έχει. Φυσικά, η χρήση της τελευταίας τεχνολογίας και των τεχνικών μέσων δεν λύνει πλήρως όλα τα προβλήματα, αλλά η καινοτομία μπορεί να απλοποιήσει και να επιταχύνει σημαντικά το έργο των εργαζομένων. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό σε πολύπλοκους τομείς αναλυτικής δραστηριότητας, στις διαδικασίες δημιουργίας αναφορών και αναφορών.

Οι τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης αξίζουν ιδιαίτερη προσοχή · η σημασία τους δύσκολα μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Η εύρεση ενός σχολείου που δεν έχει μάθημα υπολογιστών μπορεί να βρεθεί μόνο σε κάποια πολύ απομακρυσμένη γωνιά. Τι μπορούμε να πούμε για το Διαδίκτυο, το οποίο παρέχει στον μαθητή πολλές πληροφορίες, οι οποίες μπορούν να ληφθούν σε λίγα λεπτά, χωρίς πολύ πασπάλισμα πάνω από βιβλία στη βιβλιοθήκη. Έτσι, η τεχνολογία των πληροφοριών μπορεί να διευκολύνει σημαντικά τη διαδικασία εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η ταχύτητα μεταφοράς πληροφοριών αυξάνεται καθημερινά και οι τεχνολογικές ικανότητες αυξάνονται επίσης. Με τη βοήθεια τεχνικών μέσων, άνθρωποι από διαφορετικά μέρη της Γης μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους, το Διαδίκτυο είναι μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους επικοινωνίας σήμερα, κυρίως επειδή είναι γενικά διαθέσιμο.

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι η τεχνολογία των πληροφοριών έχει εισχωρήσει πολύ βαθιά στη ζωή. ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ, και ακόμη περισσότερο, δεν είναι καθόλου υπερβολή το γεγονός ότι χωρίς την τεχνολογία της πληροφορίας η σύγχρονη κοινωνία δεν μπορεί να υπάρξει με τη μορφή που είναι τώρα.

Η επιστήμη των υπολογιστών είναι μια σχετικά πρόσφατη επιστήμη. Η ανάπτυξή του σχετίζεται με την εμφάνιση ηλεκτρονικών υπολογιστών στα μέσα του εικοστού αιώνα, οι οποίοι ήταν ισχυρά καθολικά μέσα για την αποθήκευση, επεξεργασία και μετάδοση πληροφοριών.

Η προέλευση της επιστήμης των υπολογιστών μπορεί να βρεθεί στην ομίχλη του χρόνου. Πριν από πολλούς αιώνες, η ανάγκη έκφρασης και απομνημόνευσης πληροφοριών οδήγησε στην εμφάνιση λόγου, γραφής και καταμέτρησης. Οι άνθρωποι προσπάθησαν να εφεύρουν και στη συνέχεια να βελτιώσουν τους τρόπους αποθήκευσης, επεξεργασίας και διανομής πληροφοριών. Μέχρι τώρα, έχουν επιζήσει αποδείξεις για προσπάθειες των μακρινών προγόνων μας να διατηρήσουν πληροφορίες - πρωτόγονες βραχογραφίες, δίσκοι σε φλοιό σημύδας και πήλινες πλάκες, στη συνέχεια χειρόγραφα βιβλία. Η εμφάνιση του 16ου αιώνα του τυπογραφείου έδωσε τη δυνατότητα να αυξηθεί σημαντικά η ικανότητα ενός ατόμου να επεξεργάζεται τις απαραίτητες πληροφορίες. Αυτό ήταν ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Η αποθήκευση πληροφοριών σε έντυπη μορφή έγινε η κύρια μέθοδος αποθήκευσης πληροφοριών και συνέχισε να παραμένει ως τα μέσα του εικοστού αιώνα. Μόνο με την έλευση των υπολογιστών έγινε καινούργια, πολύ περισσότερο αποτελεσματικούς τρόπουςαποθήκευση πληροφοριών.

Αναπτύχθηκαν μέθοδοι μεταφοράς πληροφοριών. Ο πρωτόγονος τρόπος μετάδοσης μηνυμάτων από άτομο σε άτομο αντικαταστάθηκε από μια πιο προοδευτική ταχυδρομική επικοινωνία. Τα ταχυδρομικά έδωσαν αρκετά αξιόπιστο τρόποανταλλαγή πληροφοριών. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι μόνο τα μηνύματα γραμμένα σε χαρτί θα μπορούσαν να μεταδοθούν με αυτόν τον τρόπο. Και το πιο σημαντικό, η ταχύτητα μετάδοσης μηνυμάτων ήταν συγκρίσιμη μόνο με την ταχύτητα της ανθρώπινης κίνησης. Η εφεύρεση του τηλεγράφου και του τηλεφώνου έδωσε θεμελιωδώς νέες δυνατότητες για την επεξεργασία και τη μετάδοση πληροφοριών.

Η έλευση των ηλεκτρονικών υπολογιστών κατέστησε δυνατή την επεξεργασία και στη συνέχεια τη μετάδοση πληροφοριών με ταχύτητα αρκετών εκατομμυρίων φορές υψηλότερη από την ταχύτητα της ανθρώπινης επεξεργασίας και μετάδοσης πληροφοριών.

Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και τα συστήματα αποτελούν τη βάση της πληροφορικής. Ως εκ τούτου, η πληροφορική χρησιμοποιείται ευρέως σε διάφορους τομείς της σύγχρονης ζωής: παραγωγή, επιστήμη, εκπαίδευση και άλλα.

Να μερικά παραδείγματα. Καθημερινά λαμβάνουμε μια πρόγνωση καιρού χωρίς καν να σκεφτόμαστε πώς έγινε. Στην πραγματικότητα, το έργο της πρόγνωσης του καιρού είναι πολύ δύσκολο και χρονοβόρο. Για να το λύσουμε, είναι απαραίτητο να συλλέξουμε και στη συνέχεια να αναλύσουμε πληροφορίες που προέρχονται από μετεωρολογικούς σταθμούς και δορυφόρους.

Για αυτό, εφαρμόζονται μέθοδοι μαθηματικής μοντελοποίησης διεργασιών στην ατμόσφαιρα και τον ωκεανό, σύνθετα συστήματαεξισώσεις. Στη συνέχεια, τα αποτελέσματα παρουσιάζονται σε μορφή φιλική προς τον άνθρωπο. Όλα αυτά τα στάδια δεν μπορούν να εκτελεστούν χωρίς τη χρήση των μεθόδων και των μέσων της πληροφορικής. Και ακόμη περισσότερο χωρίς τη χρήση υπολογιστή.

Η ανάπτυξη της σύγχρονης επιστήμης προϋποθέτει περίπλοκα και ακριβά πειράματα, όπως, για παράδειγμα, στην ανάπτυξη αντιδραστήρων σύντηξης.

Η επιστήμη των υπολογιστών καθιστά δυνατή την αντικατάσταση πραγματικών πειραμάτων με πειράματα μηχανής. Αυτό εξοικονομεί τεράστιους πόρους, καθιστά δυνατή την επεξεργασία των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται με τις πιο σύγχρονες μεθόδους. Επιπλέον, τέτοια πειράματα χρειάζονται πολύ λιγότερο χρόνο από τα πραγματικά. Και σε ορισμένους τομείς της επιστήμης, για παράδειγμα αστροφυσική, είναι απλώς αδύνατο να πραγματοποιηθεί ένα πραγματικό πείραμα. Εδώ, βασικά, όλη η έρευνα πραγματοποιείται μέσω υπολογιστικών πειραμάτων.

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα χρήσης της πληροφορικής σε διάφορους τομείς της ζωής. Ας εξετάσουμε μόνο ένα ακόμη παράδειγμα. Για πολλά χρόνια, και μπορεί κανείς να πει ακόμη και αιώνες, η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε μέσω άμεσης επικοινωνίας μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή. Αργότερα, εμφανίστηκε μια μορφή αλληλογραφίας μελέτης, η οποία κατέστησε δυνατή τη μελέτη του απαραίτητου υλικού από μόνοι τους. Αλλά επίσης υπέθεσε, στο τέλος, να περάσει τις εξετάσεις απευθείας στον δάσκαλο. Έτσι, θεμελιώδεις καινοτομίες στον τομέα της εκπαίδευσης δεν έχουν παρατηρηθεί για πολύ καιρό. Οι αλλαγές άρχισαν να παρατηρούνται μόνο με την εμφάνιση των υπολογιστών. Οι πρώτες προσπάθειες χρήσης υπολογιστή στη διδασκαλία έγιναν στη δεκαετία του εβδομήντα του εικοστού αιώνα και δεν ήταν αρκετά επιτυχημένες. Αυτό οφείλεται στη χαμηλή παραγωγικότητα του υλικού και του λογισμικού εκείνη την εποχή. Επιπλέον, τα προγράμματα δεν επέτρεπαν να ληφθούν υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του μαθητή. Τα σημερινά σεμινάρια γενιάς προσφέρουν στον χρήστη μια ποικιλία επιλογών προσαρμογής. Και αυτό σημαίνει ότι κατά την εκμάθηση του εκπαιδευτικού υλικού, ο ίδιος ο μαθητής ορίζει πράγματα όπως η ταχύτητα μελέτης, ο όγκος του υλικού, ο βαθμός πολυπλοκότητας του μαθήματος.

Πολυάριθμες μελέτες δείχνουν ότι η μέθοδος διδασκαλίας με υπολογιστές είναι πολύ πιο αποτελεσματική από τις παλιές παραδοσιακές μεθόδους. Είναι δύσκολο να συγκριθούν αυτές οι μέθοδοι, ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι η προσοχή αυξάνεται όταν εργάζεστε με ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης υπολογιστών, και ως εκ τούτου ο χρόνος μαθήματος μειώνεται κατά περίπου 30%.

Για μεγάλο χρονικό διάστημα, οι επιστήμονες έχουν εντοπίσει μια σύνδεση μεταξύ του τρόπου με τον οποίο κατακτάται το υλικό και της ικανότητας αποκατάστασης αυτού του υλικού στη μνήμη. Έτσι, κατά την ακρόαση διαλέξεων, μόνο το ένα τέταρτο του υλικού που ακούστηκε παραμένει στη μνήμη. Εάν το ίδιο υλικό γίνεται αντιληπτό οπτικά, τότε μέχρι το ένα τρίτο των πληροφοριών που λαμβάνονται παραμένει στη μνήμη. Χρησιμοποιώντας συνδυασμένες μεθόδους διδασκαλίας, το μερίδιο του διδαγμένου υλικού φτάνει στο μισό. Και μόνο όταν ο μαθητής συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία μελέτης του υλικού με τη βοήθεια προγράμματα υπολογιστή, μόνο τότε (όπως λένε οι τελευταίες επιστημονικές μελέτες) το μερίδιο του διδαγμένου υλικού φτάνει το 75%.

Πρέπει να σημειωθεί ότι προγράμματα κατάρτισης δεν υπάρχουν μόνο για εκπαίδευση σε Εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά και για εκπαίδευση και επανεκπαίδευση προσωπικού διαφόρων εταιρειών, καθώς και για δοκιμές προσόντων.

Η περαιτέρω ανάπτυξη της πληροφορικής, όπως κάθε άλλη επιστήμη, συνεπάγεται νέα επιτεύγματα και ανακαλύψεις. Και, κατά συνέπεια, νέοι τομείς εφαρμογής, οι οποίοι μπορεί να είναι δύσκολο να φανταστούν σήμερα.

Η αποστολή της καλής εργασίας σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Θέμα: Άνθρωπος και πληροφορίες στον υλικό κόσμο

1. Πληροφορίες.

2. Η ιστορία της ανάπτυξης της επιστήμης των υπολογιστών.

3. Η πληροφορική ως ενότητα επιστήμης και τεχνολογίας.

Φανταστείτε ότι δεν βλέπουμε ούτε ακούμε τίποτα, δεν αισθανόμαστε μυρωδιές, ούτε κρύο ούτε ζέστη, και επιπλέον, όλα τα τρόφιμα είναι απολύτως άγευστα ... Πιθανότατα, η ζωή θα έχανε αμέσως την ελκυστικότητά της για εμάς. Ούτε τηλεόραση, ούτε παιχνίδια στον υπολογιστή, ούτε μουσική, ούτε υπέροχα αρώματα λουλουδιών ... Και όλα αυτά επειδή στερηθήκαμε μια συνεχή ροή πληροφοριών, χωρίς την οποία μια φυσιολογική ανθρώπινη ύπαρξη στον κόσμο γύρω μας είναι αδιανόητη.

Επιπλέον, μπορούμε να πούμε ότι ένα άτομο διαφέρει από ένα ζώο στη φύση των πληροφοριών που είναι σε θέση να επεξεργαστεί και να αντιληφθεί. Εδώ είναι μόνο ένα παράδειγμα. Για διάφορους λόγους, περίπου εκατό παιδιά μεγάλωσαν περιτριγυρισμένα από ζώα, στερημένα απλώς τον συνηθισμένο, απλό συνηθισμένο ανθρώπινο λόγο - μια από τις κύριες πηγές πληροφοριών. Το αποτέλεσμα είναι θλιβερό: σε αντίθεση με το θρυλικό Mowgli, αποδείχθηκαν πλάσματα που σχεδόν δεν διαφέρουν από τα ζώα.

1. Η πληροφορία είναι ένα πολύ περίεργο αντικείμενο. Μπορούμε να παρακολουθήσουμε την ίδια ταινία από μια βιντεοκασέτα, από έναν δίσκο βίντεο, από ένα CD υπολογιστή, απλά σε έναν κινηματογράφο, τελικά ... Οι πληροφορίες που λάβαμε κατά την παρακολούθηση μιας ταινίας θα είναι οι ίδιες, αλλά θα είναι σε διαφορετικά μέσα. Και κατ 'αρχήν, όλοι είμαστε ακριβώς σε ποιο μέσο βρίσκονται οι πληροφορίες - αν υπήρχε μια αναπαραγωγή υψηλής ποιότητας (στην περίπτωση αυτή, η επιθυμητή ταινία).

Από το μάθημα της φυσικής, γνωρίζουμε ότι όλα τα αντικείμενα γύρω μας χαρακτηρίζονται από την παρουσία ύλης και ενέργειας σε αυτά. Αλλά, μεταξύ άλλων, οποιοδήποτε αντικείμενο φέρει επίσης πληροφορίες. Ακόμα και το μικρότερο βότσαλο που βρίσκεται στο δρόμο μπορεί να μελετηθεί και να μελετηθεί ατελείωτα.

Ωστόσο, μιλώντας για πληροφορίες, εννοούμε κυρίως τις πληροφορίες που μας παρέχουν η τηλεόραση, το ραδιόφωνο, οι εφημερίδες και τα βιβλία. Οι πληροφορίες παρέχονται από χάρτες της περιοχής και πίνακες ζωγραφικής από καλλιτέχνες. Οι πληροφορίες έχουν συσσωρευτεί σε χιλιάδες επιστημονικά έργα που αποτελούν τη βάση του πολιτισμού μας. Οι πληροφορίες αποτελούν τη βάση των σχολικών μας βιβλίων, χωρίς τα οποία είναι δύσκολο να γίνεις μορφωμένος άνθρωπος.

Οι πληροφορίες που λαμβάνονται από μηνύματα, που καταγράφονται με γράμματα και αριθμούς, ονομάζονται συμβολικές και οι πληροφορίες που λαμβάνονται με οπτικές εικόνες του περιβάλλοντος κόσμου ονομάζονται πληροφορίες βίντεο. Και αν νωρίτερα ένα άτομο ασχολιόταν κυρίως με πληροφορίες βίντεο, τότε ο σύγχρονος πολιτισμός μας έχει περικυκλώσει με απέραντες θάλασσες συμβολικών πληροφοριών, ικανών να απορροφήσουν οποιονδήποτε στα βάθη τους.

Σε σύγχρονα ρεύματα συμβολικών πληροφοριών, ένα άτομο αισθάνεται σαν ένα λαιμό στον καταρράκτη. Για να κατακτήσουν ωκεανούς συμβολικών πληροφοριών, χρειάζονται πλοία που μπορούν να διασχίσουν τον ωκεανό. Έγιναν υπολογιστές ή, όπως ονομάστηκαν νωρίτερα, ηλεκτρονικοί υπολογιστές (ECM). Εκτός όμως από τα πλοία, χρειαζόμαστε μια επιστήμη για τον τρόπο ελέγχου αυτών των πλοίων, χρειαζόμαστε ανθρώπους που είναι σε θέση να σχεδιάσουν την πορεία του πλοίου και ανθρώπους που γνωρίζουν τη δομή αυτών των πλοίων. Και πάνω από όλα χρειάζονται καπετάνιοι.

Παραγωγή: Εικονικός κόσμοςένας υπολογιστής είναι μια αντανάκλαση του πραγματικού κόσμου, μια αντανάκλαση της περιβάλλουσας πραγματικότητας, που «διαθλάται» μέσω της αντίληψης αυτής της πραγματικότητας από ένα άτομο: πρώτον, η προσέγγιση του αντικειμένου πραγματοποιείται στην κατανόηση και αναπαράσταση ενός ατόμου, και δεύτερον, η προσέγγιση του αντικειμένου τίθεται στη βάση τεχνολογία υπολογιστών... Επομένως, η χρήση τεχνολογιών απαιτεί μια προκαταρκτική κατοχή της αντικειμενοστραφής προσέγγισης από τον χρήστη στη γνώση του κόσμου. Στη συνέχεια, η ανάπτυξη των κατάλληλων τεχνολογιών πληροφοριών (υπολογιστών) γίνεται αντιληπτή ως μια σειρά συγκεκριμένων εφαρμογών της μεθόδου που μελέτησαν.

2 . Η Πληροφορική είναι ένας νέος επιστημονικός κλάδος που μελετά θέματα που σχετίζονται με την αναζήτηση, συλλογή, αποθήκευση, μετασχηματισμό και χρήση πληροφοριών σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Γενετικά, η πληροφορική σχετίζεται με την τεχνολογία υπολογιστών, τα συστήματα υπολογιστών και τα δίκτυα, καθώς οι υπολογιστές είναι αυτοί που καθιστούν δυνατή τη δημιουργία, αποθήκευση και αυτόματη επεξεργασία πληροφοριών σε τέτοιες ποσότητες, ώστε μια επιστημονική προσέγγιση των διαδικασιών πληροφοριών να γίνει ταυτόχρονα απαραίτητη και δυνατή.

Μέχρι τώρα, η ερμηνεία του όρου "πληροφορική" (με την έννοια ότι χρησιμοποιείται στη σύγχρονη επιστημονική και μεθοδολογική βιβλιογραφία) δεν είναι ακόμη καθιερωμένη και γενικά αποδεκτή. Ας στραφούμε στην ιστορία της ερώτησης, που χρονολογείται από την εποχή της έλευσης των ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, η κυβερνητική εμφανίστηκε και άρχισε να αναπτύσσεται γρήγορα ως επιστήμη των γενικών νόμων στον έλεγχο και την επικοινωνία διαφορετικά συστήματααχ: τεχνητό, βιολογικό, κοινωνικό. Η γέννηση της κυβερνητικής συνδέεται συνήθως με τη δημοσίευση του 1948 από τον Αμερικανό μαθηματικό Norbert Wiener, ο οποίος έγινε διάσημος, το βιβλίο «Κυβερνητική ή έλεγχος και επικοινωνία σε ένα ζώο και μια μηχανή». Σε αυτή την εργασία, παρουσιάστηκαν οι τρόποι δημιουργίας μιας γενικής θεωρίας ελέγχου και τέθηκαν τα θεμέλια των μεθόδων για την εξέταση προβλημάτων ελέγχου και επικοινωνίας για διάφορα συστήματα από μία μόνο άποψη. Αναπτύσσοντας ταυτόχρονα με την ανάπτυξη ηλεκτρονικών υπολογιστών, η κυβερνητική με την πάροδο του χρόνου μετατράπηκε σε μια γενικότερη επιστήμη του μετασχηματισμού πληροφοριών. Στην κυβερνητική, η πληροφορία νοείται κάθε σύνολο σημάτων, επιρροών ή πληροφοριών που γίνονται αντιληπτά από ένα συγκεκριμένο σύστημα από το περιβάλλον.

Ας προσεγγίσουμε τώρα αυτό το ζήτημα από ορολογική άποψη. Λίγο μετά την εμφάνιση του όρου "κυβερνητική" στην παγκόσμια επιστήμη, άρχισε να χρησιμοποιείται το αγγλικό "Computer Scince" και λίγο αργότερα, στις αρχές της δεκαετίας του εξήντα και του εβδομήντα, οι Γάλλοι εισήγαγαν τον πλέον διαδεδομένο όρο "Informatique ". Στη ρωσική γλώσσα, η πρώιμη χρήση του όρου "πληροφορική" σχετίζεται με μια στενά συγκεκριμένη περιοχή μελέτης της δομής και των γενικών ιδιοτήτων των επιστημονικών πληροφοριών που μεταδίδονται μέσω επιστημονικής βιβλιογραφίας. Αυτή η ενημερωτική και αναλυτική δραστηριότητα, η οποία είναι απολύτως απαραίτητη σήμερα στη βιβλιοθηκονομία, την έκδοση βιβλίων κ.λπ., έχει πάψει εδώ και πολύ καιρό να αντικατοπτρίζει τη σύγχρονη κατανόηση της επιστήμης των υπολογιστών.

Παραγωγή: Όπως ο Ακαδημαϊκός Α.Π. Ershov, στο σύγχρονες συνθήκεςο όρος πληροφορική "εισάγεται στη ρωσική γλώσσα με μια νέα και πολύ ευρύτερη έννοια - ως το όνομα της θεμελιώδους φυσικής επιστήμης που μελετά τις διαδικασίες μετάδοσης και επεξεργασίας πληροφοριών. Με την τρέχουσα ερμηνεία, η πληροφορική σχετίζεται πιο άμεσα με τη φιλοσοφική και γενική επιστημονικές κατηγορίες, και τη θέση της στον κύκλο των παραδοσιακών ακαδημαϊκών επιστημονικών κλάδων.

3 . Η επιστήμη των υπολογιστών δεν είναι σε καμία περίπτωση απλή «καθαρή επιστήμη». Έχει σίγουρα έναν επιστημονικό πυρήνα, αλλά ένα σημαντικό χαρακτηριστικό της επιστήμης των υπολογιστών είναι οι ευρύτερες εφαρμογές που καλύπτουν σχεδόν όλους τους τύπους ανθρώπινης δραστηριότητας: παραγωγή, διαχείριση, επιστήμη, εκπαίδευση, ανάπτυξη σχεδιασμού, εμπόριο, χρηματοδότηση, ιατρική, ιατροδικαστική, προστασία του περιβάλλοντος κ.λπ. Και, ίσως, το πιο σημαντικό από αυτά είναι η βελτίωση της κοινωνικής διαχείρισης που βασίζεται σε νέες τεχνολογίες πληροφοριών.

Ως επιστήμη, η πληροφορική μελετά γενικά πρότυπα που είναι εγγενή στις διαδικασίες πληροφόρησης (με την ευρύτερη έννοια αυτής της έννοιας). Όταν αναπτύσσονται νέα μέσα, κανάλια επικοινωνίας, τεχνικές κωδικοποίησης, οπτική εμφάνιση πληροφοριών και πολλά άλλα, η συγκεκριμένη φύση αυτών των πληροφοριών είναι σχεδόν άσχετη. Για τον προγραμματιστή ενός συστήματος διαχείρισης βάσεων δεδομένων (DBMS), οι γενικές αρχές οργάνωσης και αποτελεσματικότητας της ανάκτησης δεδομένων είναι σημαντικές και όχι ποια συγκεκριμένα δεδομένα θα εισαχθούν στη συνέχεια από πολλούς χρήστες. Αυτοί οι γενικοί νόμοι αποτελούν αντικείμενο της πληροφορικής ως επιστήμης.

Το αντικείμενο εφαρμογής της πληροφορικής είναι μια ποικιλία επιστημών και τομέων πρακτικής δραστηριότητας, για τα οποία έχει γίνει μια συνεχής πηγή των περισσότερων σύγχρονες τεχνολογίεςσυχνά ονομάζεται "νέα τεχνολογία πληροφοριών" (NIT). Διαφορετικές τεχνολογίες πληροφοριών που λειτουργούν σε διαφορετικούς τύπους ανθρώπινης δραστηριότητας (διαχείριση παραγωγής, σχεδιασμός, οικονομικές δραστηριότητες, εκπαίδευση κ.λπ.), ενώ έχουν κοινά χαρακτηριστικά, ταυτόχρονα διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους.

Ας απαριθμήσουμε τις πιο εντυπωσιακές εφαρμογές της τεχνολογίας των πληροφοριών, χρησιμοποιώντας τις παραδοσιακές πλέον συντομογραφίες.

ACS - αυτοματοποιημένα συστήματα ελέγχου - ένα σύνολο εργαλείων υλικού και λογισμικού που, σε αλληλεπίδραση με ένα άτομο, οργανώνουν τη διαχείριση αντικειμένων στην παραγωγή ή στη δημόσια σφαίρα. Για παράδειγμα, στην εκπαίδευση, χρησιμοποιούνται συστήματα ACS-VUZ.

APCS - αυτοματοποιημένα συστήματα ελέγχου διαδικασιών. Για παράδειγμα, ένα τέτοιο σύστημα ελέγχει τη λειτουργία μιας μηχανής αριθμητικού ελέγχου υπολογιστή (CNC), τη διαδικασία εκτόξευσης ενός διαστημικού σκάφους κ.λπ.

ASNI - ένα αυτοματοποιημένο σύστημα επιστημονικής έρευνας - ένα σύμπλεγμα λογισμικού και υλικού στο οποίο τα επιστημονικά όργανα συνδυάζονται με έναν υπολογιστή, εισάγουν αυτόματα δεδομένα μετρήσεων και ο υπολογιστής επεξεργάζεται αυτά τα δεδομένα και τα παρουσιάζει στην πιο βολική μορφή για τον ερευνητή.

Το AOC είναι ένα αυτοματοποιημένο σύστημα εκπαίδευσης. Υπάρχουν συστήματα που βοηθούν τους μαθητές να κατακτήσουν νέο υλικό, ελέγχουν τη γνώση, βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να προετοιμάσουν διδακτικό υλικό κ.λπ.

Το CAD είναι ένα σύστημα σχεδίασης με τη βοήθεια υπολογιστή - ένα σύμπλεγμα λογισμικού και υλικού που, σε αλληλεπίδραση με ένα άτομο (σχεδιαστής, μηχανικός σχεδιασμού, αρχιτέκτονας κ.λπ.), σας επιτρέπει να σχεδιάζετε μηχανισμούς, κτίρια, μονάδες σύνθετων συγκροτημάτων κ.λπ., όπως όσο το δυνατόν αποτελεσματικότερα.

Ας αναφέρουμε επίσης διαγνωστικά συστήματα στην ιατρική, συστήματα οργάνωσης πωλήσεων εισιτηρίων, συστήματα όρασης για λογιστικές και οικονομικές δραστηριότητες, συστήματα διασφάλισης εκδοτικών και εκδοτικών δραστηριοτήτων - το εύρος εφαρμογής των τεχνολογιών της πληροφορίας είναι εξαιρετικά ευρύ.

Παραγωγή: Με την ανάπτυξη της πληροφορικής, τίθεται το ερώτημα για τη σχέση και τη διαφοροποίησή της με την κυβερνητική. Αυτό απαιτεί διευκρίνιση του θέματος της κυβερνητικής, της πιο αυστηρής ερμηνείας του. Η επιστήμη των υπολογιστών και η κυβερνητική έχουν πολλά κοινά με βάση την έννοια της διαχείρισης, αλλά έχουν επίσης αντικειμενικές διαφορές.

συμπέρασμα

Η πληροφορία, ο άνθρωπος και η επιστήμη των υπολογιστών είναι πολύ αλληλένδετα. Το ένα χωρίς το άλλο απλά δεν μπορεί να υπάρχει στον σύγχρονο κόσμο. Μπορείτε να μιλήσετε για αυτό για πολύ καιρό.

Μια προσπάθεια να καθοριστεί τι είναι η σύγχρονη πληροφορική, έγινε το 1978 από το Διεθνές Συνέδριο Πληροφορικής: «Η έννοια της πληροφορικής καλύπτει τομείς που σχετίζονται με την ανάπτυξη, δημιουργία, χρήση και συντήρηση συστημάτων επεξεργασίας πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων πτυχών, καθώς και ένα σύνθετο βιομηχανικού, εμπορικού, διοικητικού και κοινωνικού αντίκτυπου ».

Μία από τις προσεγγίσεις για τη διαφοροποίηση της πληροφορικής και της κυβερνητικής είναι η αναφορά στον τομέα της πληροφορικής έρευνας των τεχνολογιών της πληροφορίας όχι σε οποιοδήποτε κυβερνητικό σύστημα (βιολογικό, τεχνικό κ.λπ.), αλλά μόνο σε κοινωνικά συστήματα... Ενώ η κυβερνητική διατηρεί την έρευνα για τους γενικούς νόμους της κίνησης πληροφοριών σε αυθαίρετα συστήματα, η επιστήμη των υπολογιστών, στηριζόμενη σε αυτό το θεωρητικό θεμέλιο, μελετά συγκεκριμένες μεθόδους και τεχνικές για την επεξεργασία, τη μεταφορά και τη χρήση πληροφοριών. Ωστόσο, πολλοί σύγχρονοι επιστήμονες θεωρούν ότι μια τέτοια διαίρεση είναι τεχνητή και θεωρούν απλώς ότι η κυβερνητική είναι μία από τις εξαρτήματαπληροφορική.

Λογοτεχνία

1. D.G. Gein, A.I. Senokosov, Ν.Α. Yunerman (Πληροφορική) σελ. 4,5,6.

2. Yu. Shafrin (Πληροφορική) σελ.14.

3. A.V. Mogilev, Ν.Ι. Pak, E.K. Hoenner (Infortika) σελ. 9, 10, 11, 12.

Παρόμοια έγγραφα

    Η Πληροφορική ως θεμελιώδης και εφαρμοσμένη επιστήμη, η λειτουργία και τα καθήκοντά της, αντικείμενα εφαρμογής, δομή, σκοπός, ιστορικό ανάπτυξης. Η θέση της πληροφορικής στο σύστημα των επιστημών. Η σύνδεσή του με την ανάπτυξη της πληροφορικής. Περιεχόμενο διαδικασία πληροφόρησης.

    περίληψη, προστέθηκε 25/04/2013

    Ιστορικά στάδια εμφάνισης της κυβερνητικής. Διαμόρφωση της πληροφορικής ως επιστήμης και ως τεχνολογίας. Η ιστορία της ανάπτυξης της πληροφορικής στην ΕΣΣΔ και τη σύγχρονη Ρωσία. Χαρακτηριστικά αυτοματοποιημένων συστημάτων ελέγχου. Ο ρόλος της πληροφορικής στην ανθρώπινη δραστηριότητα.

    περίληψη, προστέθηκε στις 05/01/2009

    Προϊστορία και στάδια ανάπτυξης της επιστήμης των υπολογιστών. Επίπεδα πληροφοριών Δ.Σ. Ρόμπερτσον. Η πληροφορική ως αναπόσπαστο κομμάτι της κουλτούρας της κοινωνίας. Μέθοδοι και μεθοδολογίες του κλάδου, δομικό διάγραμμα της επιστημονικής του βάσης. Ο Άγιος Ισίδωρος της Σεβίλλης είναι ο προστάτης άγιος του Διαδικτύου.

    δοκιμή, προστέθηκε 12/11/2011

    Διαμόρφωση της πληροφορικής ως επιστήμης. Η ενότητα διαφόρων κλάδων της επιστήμης, της τεχνολογίας και της παραγωγής που σχετίζονται με την επεξεργασία πληροφοριών. Θεωρητική πληροφορική, κυβερνητική, προγραμματισμός, τεχνητή νοημοσύνηκαι υπολογιστές.

    περίληψη, προστέθηκε 30/11/2012

    Πληροφορίες για τον περιβάλλοντα κόσμο και τις διαδικασίες που συμβαίνουν σε αυτόν. Ενημερωτική αξία του μηνύματος. Γενικό σύστημα υπολογιστών. Δυνατότητα ανταλλαγής δεδομένων μεταξύ υπολογιστών. Εργαλεία αλληλεπίδρασης στην επιστήμη των υπολογιστών. Στόχοι και στόχοι της πληροφορικής. Η επιστήμη των υπολογιστών ως επιστήμη.

    δοκιμή, προστέθηκε 08/19/2010

    Σύγχρονη πληροφορική, οι κλάδοι της. Σκοπός και καθήκοντα βασικό μάθημαπληροφορική, οι γραμμές περιεχομένου της. Ένα παράδειγμα σχεδιασμού μαθημάτων μαθημάτων σε ένα μάθημα για την 9η τάξη. Γενικές οδηγίες για την εισαγωγή στο αντικείμενο «Πληροφορική».

    παρουσίαση προστέθηκε στις 19/10/2014

    Η προέλευση και η ανάπτυξη της πληροφορικής, η δομή και η σχέση της με άλλες επιστήμες, ομοιότητες και διαφορές με την κυβερνητική. Επαναστάσεις πληροφοριών και στάδια ανάπτυξης της τεχνολογίας των υπολογιστών. Η ενημέρωση ως επιστημονική κατηγορία. Διαδικασίες και συστήματα πληροφοριών.

    περίληψη, προστέθηκε 21/12/2010

    Η εμφάνιση και ανάπτυξη της πληροφορικής. Η δομή και τα τεχνικά του μέσα. Θέμα και κύρια καθήκοντα της πληροφορικής ως επιστήμης. Ορισμός της πληροφορίας και των σημαντικότερων ιδιοτήτων της. Εννοια ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ... Τα κύρια στάδια του πληροφοριακού συστήματος.

    περίληψη, προστέθηκε 03/27/2010

    Η έννοια της επιστήμης των υπολογιστών ως επιστημονικός κλάδος, η ιστορία του σχηματισμού και της ανάπτυξής της, η δομή στο παρόν στάδιο και η εκτίμηση των μελλοντικών προοπτικών. Χαρακτηρισμός και ανάλυση του περιεχομένου διαφόρων πτυχών της πληροφορικής: κοινωνικής, νομικής και ηθικής.

    δοκιμή, προστέθηκε 06/10/2014

    Σχεδιασμός μηχανής για την εκτέλεση των επιστημονικών υπολογισμών του Babbage. Υπολογιστικά μηχανήματα βασισμένα σε ηλεκτρονικούς σωλήνες. Εισαγωγή τρανζίστορ και μικροκυκλωμάτων. Δημιουργία προσωπικός υπολογιστής... Τα κύρια ορόσημα στην ανάπτυξη της πληροφορικής στη Ρωσία. Η διαδικασία της πληροφοριοποίησης της κοινωνίας.

1 διαφάνεια

Πρόσωπο και πληροφορίες. Ολοκληρώθηκε: Μαθητής 125 της ομάδας Galikhanov Almaz Fidanovich Ειδικότητα 09 02 03 Προγραμματισμός στο συστήματα υπολογιστώνΔιευθυντής: Salytova Ekaterina Andreevna

2 διαφάνεια

Πληροφορίες - πληροφορίες σχετικά με αντικείμενα και φαινόμενα του περιβάλλοντος, τις παραμέτρους, τις ιδιότητες και την κατάστασή τους, που μειώνουν τον υπάρχοντα βαθμό αβεβαιότητας σχετικά με αυτά, την πληρότητα της γνώσης. *

3 διαφάνεια

4 διαφάνεια

Με την έννοια της πληροφορίας συνδέονται έννοιες όπως σήμα, μήνυμα και δεδομένα. Ένα σήμα είναι κάθε διαδικασία που μεταφέρει πληροφορίες. Ένα μήνυμα είναι πληροφορίες που παρουσιάζονται σε συγκεκριμένη μορφή και προορίζονται για μετάδοση. Τα δεδομένα είναι πληροφορίες που παρουσιάζονται σε επίσημη μορφή και προορίζονται για επεξεργασία με τεχνικά μέσα, για παράδειγμα, υπολογιστή. *

5 διαφάνεια

Ταξινόμηση πληροφοριών: Με βάση την «περιοχή προέλευσης» οι πληροφορίες χωρίζονται σε: 1. Στοιχειώδεις - αντικατοπτρίζουν τις διαδικασίες και τα φαινόμενα της άψυχης φύσης. 2. Βιολογικά - αντικατοπτρίζει τις διαδικασίες της χλωρίδας και της πανίδας. 3. Κοινωνικό - αντανακλά τις διαδικασίες της ανθρώπινης κοινωνίας. *

6 διαφάνεια

Σύμφωνα με τη μέθοδο μετάδοσης και αντίληψης, διακρίνονται οι πληροφορίες: 1. Οπτική - μεταδίδεται με ορατές εικόνες και σύμβολα. 2. Απτική - μεταδίδεται με αισθήσεις. 3. Οργανοληπτικό - μεταδίδεται από μυρωδιές και γεύσεις. 4. Μηχανή - εκδίδεται και γίνεται αντιληπτή από την τεχνολογία των υπολογιστών. *

7 διαφάνεια

Οι πληροφορίες που δημιουργούνται και χρησιμοποιούνται από ένα άτομο, σύμφωνα με το δημόσιο σκοπό, χωρίζονται σε τύπους: 1. Μάζα: κοινωνικοπολιτική, λαϊκή επιστήμη. 2. Ειδικά: επιστημονικά, τεχνικά, οικονομικά, διαχειριστικά. 3. Προσωπικά: ατομικά. *

8 διαφάνεια

Σύμφωνα με τη μορφή παρουσίασης, οι πληροφορίες χωρίζονται σε: 1. Διακριτή μορφή - μια ακολουθία χαρακτήρων που χαρακτηρίζουν μια ασυνεχή, μεταβαλλόμενη τιμή 2. Αναλογική ή συνεχής μορφή - μια τιμή που χαρακτηρίζει μια διαδικασία που δεν έχει διακοπές ή κενά *

9 διαφάνεια

Πιθανές λειτουργίες με δεδομένα: συλλογή δεδομένων - συσσώρευση πληροφοριών προκειμένου να διασφαλιστεί επαρκής πληρότητα για τη λήψη αποφάσεων. επισημοποίηση των δεδομένων - μεταφορά δεδομένων που προέρχονται από διαφορετικές πηγές στην ίδια μορφή προκειμένου να είναι συγκρίσιμα μεταξύ τους, δηλαδή να αυξηθεί το επίπεδο προσβασιμότητάς τους · φιλτράρισμα δεδομένων - φιλτράρισμα "περιττών" δεδομένων, το οποίο δεν είναι απαραίτητο για τη λήψη αποφάσεων. Ταυτόχρονα, το επίπεδο "θορύβου" θα πρέπει να μειωθεί και η αξιοπιστία και επάρκεια των δεδομένων θα αυξηθούν. διαλογή δεδομένων - διαλογή δεδομένων σύμφωνα με ένα δεδομένο κριτήριο με σκοπό την ευκολία χρήσης. αυξάνει τη διαθεσιμότητα πληροφοριών · *

10 διαφάνεια

αρχειοθέτηση δεδομένων - οργάνωση αποθήκευσης δεδομένων σε βολική και εύκολα προσβάσιμη μορφή. χρησιμεύει για τη μείωση του οικονομικού κόστους αποθήκευσης δεδομένων και αυξάνει τη συνολική αξιοπιστία της διαδικασίας πληροφόρησης στο σύνολό της. προστασία δεδομένων - ένα σύνολο μέτρων που αποσκοπούν στην πρόληψη της απώλειας, της αναπαραγωγής και της τροποποίησης δεδομένων. μεταφορά δεδομένων - λήψη και μετάδοση δεδομένων μεταξύ απομακρυσμένων συμμετεχόντων στη διαδικασία πληροφόρησης. μετασχηματισμός δεδομένων - μεταφορά δεδομένων από τη μια μορφή στην άλλη ή από τη μια δομή στην άλλη. Η μετατροπή δεδομένων συχνά περιλαμβάνει την αλλαγή του τύπου των μέσων, για παράδειγμα, τα βιβλία μπορούν να αποθηκευτούν σε συμβατική μορφή χαρτιού, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο ηλεκτρονική μορφή όσο και μικροφίλμ. *

11 διαφάνεια

Εξετάστε τις ιδιότητες των πληροφοριών: Συνάφεια - η ικανότητα της πληροφορίας να καλύπτει τις ανάγκες του καταναλωτή. Η πληρότητα είναι η ιδιότητα των πληροφοριών για τον συνολικό χαρακτηρισμό του υπό εξέταση αντικειμένου. Επικαιρότητα - η ικανότητα πληροφόρησης να καλύπτει τις ανάγκες του καταναλωτή τη σωστή στιγμή. Η αξιοπιστία είναι η ιδιότητα των πληροφοριών να μην έχουν κρυφά σφάλματα. Η προσβασιμότητα είναι μια ιδιότητα πληροφοριών που χαρακτηρίζει τη δυνατότητα λήψης τους από έναν δεδομένο καταναλωτή. Η ασφάλεια είναι μια ιδιότητα που χαρακτηρίζει την αδυναμία μη εξουσιοδοτημένης χρήσης ή τροποποίησης. Η εργονομία είναι μια ιδιότητα που χαρακτηρίζει την ευκολία της μορφής και του όγκου των πληροφοριών από την άποψη ενός δεδομένου καταναλωτή. *

12 διαφάνεια

Η ιδιαιτερότητα της πληροφορίας είναι ότι μπορεί να βρίσκεται σε στατική ή δυναμική κατάσταση. Η στατική κατάσταση της πληροφορίας σχετίζεται με αυτήν μακροχρόνια αποθήκευση, συσσώρευση κεφαλαίων πληροφοριών και βάσεων δεδομένων. Μια δυναμική κατάσταση - συνεχής κίνηση με τη μορφή ρευμάτων - είναι εγγενής στις πληροφορίες που εφαρμόζονται στον άνθρωπο -μηχανή, αυτοματοποιημένα συστήματα, στην οποία η ανταλλαγή πληροφοριών πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας συμβολικά σύμβολα. *

13 διαφάνεια

Είναι η πληροφοριοποίηση της κοινωνίας; ευρεία εφαρμογή ενός συνόλου μέτρων που στοχεύουν στη διασφάλιση της πλήρους και έγκαιρης χρήσης αξιόπιστων πληροφοριών, γενικευμένων γνώσεων σε όλα τα κοινωνικά σημαντικά είδηανθρώπινη δραστηριότητα. *

14 διαφάνεια

Σημάδια της κοινωνίας της πληροφορίας 1. Η πλειοψηφία αυτών που εργάζονται στην κοινωνία της πληροφορίας (περίπου το 80%) απασχολούνται σε σφαίρα πληροφοριών, δηλ. παραγωγή πληροφοριών και υπηρεσιών πληροφόρησης. 2. Παρέχονται τεχνικές, τεχνολογικές και νομικές ευκαιρίες για πρόσβαση σε οποιοδήποτε μέλος της κοινωνίας σχεδόν οπουδήποτε στην επικράτεια και σε εύλογο χρόνο στις πληροφορίες που χρειάζεται (με εξαίρεση τα στρατιωτικά και κρατικά μυστικά). 3. Η πληροφόρηση είναι ο σημαντικότερος στρατηγικός πόρος της κοινωνίας και κατέχει βασική θέση στην οικονομία, την εκπαίδευση και τον πολιτισμό. *

15 διαφάνεια

Το επιστημονικό θεμέλιο της διαδικασίας πληροφοριοποίησης της κοινωνίας είναι ένας νέος επιστημονικός κλάδος - η πληροφορική. Υπάρχουν πολλοί ορισμοί της πληροφορικής, η οποία σχετίζεται με την ευελιξία των λειτουργιών, των δυνατοτήτων, των εργαλείων και των μεθόδων της. Η πληροφορική είναι ένα πεδίο ανθρώπινης δραστηριότητας που σχετίζεται με τις διαδικασίες μετασχηματισμού πληροφοριών χρησιμοποιώντας υπολογιστές και την αλληλεπίδρασή τους με το περιβάλλον εφαρμογής. *